劉軒妤

星期六下午，天空格外明朗，我和媽媽準(zhǔn)備做一次有趣的小實驗：火燒氣球。

我和媽媽把精心準(zhǔn)備的材料小心翼翼的端到桌子上。一共有四個材料：第一個是穿著紅色“外套”的打火機(jī)；第二個是穿著白色“鎧甲”的蠟燭；第三個是兩個好質(zhì)量的氣球；最后一個是一杯溫水。

實驗開始了。首先拿出一個氣球，把它吹成一個大梨子，然后綁好，再把蠟燭的“頭發(fā)”點燃，最后把氣球放到火苗的上方，砰——氣球爆炸了。

失敗乃成功之母，我又試了一次，這次我把氣球里裝滿水，然后再把氣球綁好，最后和前面一樣把氣球放到蠟燭上方，難以置信的是氣球沒有爆炸，但氣球下方留下了一層薄薄的黑膜，就好像是一片黑色的面膜。我百思不得其解。

于是我走過去問媽媽，媽媽和藹可親的對我說：“因為水熱容大，吸收的熱量就會多，起到了循環(huán)冷卻的作用，可以降低氣球的溫度，所以沒有達(dá)到熔點�！蔽倚膼傉\服的點了點頭。

科學(xué)的世界可真有趣，只要我們用心去研究，就可以發(fā)現(xiàn)科學(xué)的領(lǐng)域有多么奇妙。

篇二：有趣的小實驗400字左右

今天我做了一個有趣的小實驗，他不但要考驗?zāi)愕哪苣蜔峒夹g(shù)，還考驗?zāi)愕膶��?zhǔn)能力。它就是蠟燭開花！

我先把碗、盤、打火機(jī)、蠟燭等一些用品準(zhǔn)備好。便開始做起了實驗。一開始，我就想，咦？這個蠟燭怎么可能開花呢？就是開花了，我覺得也不能開那么好看。當(dāng)我正想著這個的花開得怎么難看的時候，“哎呦！”我覺得有點燙還有點疼。我一看原來是蠟油到我手上了。我趕緊把盤子里面放上水。把打火機(jī)靠上蠟燭，然后點火。幾秒鐘后蠟油滴下來了。我往里頭一看。還不原來是個蠟塊兒嗎？沒有花呀。我就覺得是不是我低了點兒，應(yīng)該高一些呢？我半信半疑的試了一下�！暗未��！甭牭竭@一聲音后，我低頭一看。哇塞，真的開花了！我驚奇的看到：上面有一朵五瓣的小花。這也太幸運了吧，第二次就成功了。我又試了幾次不同高度的實驗，開的花兒都不一樣。大小也不一樣。

我就覺得這是為什么呢？于是我就翻開了那位默默無聞的老師。在溫度很高的時候會變成液體，溫度低的時候就會立刻變成固體。滴在水面上的時候，它就會迅速凝固。你在水上又有往上的感覺。因為又要凝固了，所以就形成了小花。

這一次的小實驗讓我很難忘。

篇三：有趣的小實驗400字左右

閻承郡三年級云朵班

周末，我在一本書上看到了“熱氣球升空”的小實驗，感到非常好奇，決定親自來做一做這個實驗。我準(zhǔn)備了一根蠟燭，一根紙筒，一只薄薄的塑料袋，還有一盒火柴。

首先，我用火柴把放在桌上的蠟燭點燃，蠟燭的火焰就像舞蹈的精靈一樣跳躍起來。然后我小心翼翼地把紙筒圍住蠟燭，心里忐忑極了，不知道我能不能順利完成這個小實驗。最后，我把薄薄的塑料袋蓋住了整個紙筒。

我雙手拿著塑料袋，只見塑料袋變得越來越大，好像爆脹得馬上要破裂似的。過了一會兒，我松開雙手，塑料袋就慢慢地飄了上去，好像正對著我微笑呢！我也目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。沒一會兒，塑料袋又慢慢地落了下來。我對這個結(jié)果疑惑不解：為什么塑料袋能升空，不一會兒又落下來呢？這實在太神奇了吧！

這時，媽媽走過來，看出了我的疑惑，對我說：“這是因為熱空氣比冷空氣輕的原理。蠟燭點燃后，塑料袋的冷空氣遇熱變成了熱空氣，所以就升空了。升到空中后，熱空氣遇到了外面的冷空氣，于是又很快轉(zhuǎn)化成冷空氣。這樣塑料袋又掉下來了�！�

我恍然大悟，終于知道了“熱氣球升空”的秘密，這實在太有趣了！我以后一定要多做這樣的小實驗，豐富我的課外知識。

篇四：有趣的小實驗400字左右

太陽能風(fēng)扇

楊謝萱

天熱極了，我不停地扇風(fēng)。這時，媽媽笑嘻嘻地拿出來一個包裝袋。咦？是什么？原來是太陽能風(fēng)扇呀！

我按照說明書，一步一步地做著。我把材料一個一個都擺好。哇！好多東西呀！木板、雙面膠、扎帶，各式各樣的材料，多的數(shù)不過來，我都有些被難住了！

不過，我深深地吸了一口氣，接著一絲不茍地做起了實驗。我先把木板一個一個裝好，作為主體；再小心翼翼地安上發(fā)動機(jī)、太陽能板和紅黑線，生怕它突然把我電著了；最后放上螺旋槳，太陽能風(fēng)扇就總算制作完成了！

我正興致勃勃地拿著風(fēng)扇去試驗?zāi)�！可太陽呀，你怎么能這么不爭氣，早早落山了呢？我的風(fēng)扇會轉(zhuǎn)嗎？會嗎？會嗎？唉，只能等明天了。

第二天一早，我心里的疑團(tuán)總算解開了。它轉(zhuǎn)了嗎？轉(zhuǎn)了！轉(zhuǎn)了！我激動得話都說不出來！呆呆地看著眼前的現(xiàn)象。過了好一會，我從幻想中又被拉了回來，我上網(wǎng)查了資料，原來，太陽能板可以將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能，太陽能板的光電轉(zhuǎn)化材質(zhì)主要是晶體硅，遇到光就會產(chǎn)生電流。

小實驗真有趣！它讓我打開科學(xué)的大門，帶我遨游知識的海洋……

篇五：有趣的小實驗400字左右

我從一本書上發(fā)現(xiàn)了一個實驗叫做“水升高了”，我想：水不是往下流嗎？為什么往高處流呢？于是我決定自己來做一做這有趣的小實驗。

做這這個實驗要準(zhǔn)備的材料有：一個盤子，一個玻璃杯，一支蠟燭和一個打火機(jī)，準(zhǔn)備好材料后就開始做實驗了。

首先我把蠟燭點燃，然后粘在盤子上，可是蠟燭一直站不穩(wěn)，東歪西倒的，怎么辦？我想到了一個方法，小心翼翼的把燃燒的蠟燭油滴在盤子上，然后迅速把蠟燭粘上，這樣蠟燭就穩(wěn)穩(wěn)地粘在盤子上了。接著往盤子里倒一些水，最后在玻璃杯里也倒入1/3的水，然后蓋上杯蓋。

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著玻璃杯，那火光閃耀著，這時神奇的事情發(fā)生了，水竟然升高了，我興奮地喊起來了。

什么水會升高呢？我百思不得其解，終于在書上找到了答案，原玻璃杯里面的空氣被消耗掉了，被壓縮了才會導(dǎo)致水往上升。

從這次小實驗的過程中，我明白了科學(xué)其實離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，就在我們的生活中，只要我們留心觀察就會發(fā)現(xiàn)它。

篇六：有趣的小實驗400字左右

王昱辰

南昌路小學(xué)

“沙沙沙……”大家在干什么呢？原來大家在做“摩擦起電”這個實驗。這實驗對我來說是輕車熟路，因為我已經(jīng)做了很多次了，快來和我一起做實驗吧！

首先我們要把道具準(zhǔn)備好，老師給了我們一些紙片，要我們把這些紙片變成碎片，還沒說完，大家就開始把紙片變成碎片了，我也隨心所欲地把紙片變成了碎片，所以我撕的碎紙大大小小的。再看別人，有的人小心翼翼地撕，有的人專心致志地撕，還有的人將紙“五馬分尸”……然后老師開始檢查了，她走了過來說了一聲：“過關(guān)�！蔽覒抑�的心終于沉了下去，最后要找塑料物，我找到了我的尺子，現(xiàn)在是“萬事具備，只差‘東風(fēng)’”了。

實驗終于開始了，我拿著尺子在頭發(fā)上摩擦了大約50下，我的頭發(fā)像是著火了。我拿著尺子靠近紙屑，紙屑活了過來，小一點的紙片升了上去，大一點紙片紋絲不動，還有的紙片升了上去就落了下來，像背著降落傘的飛行員落了下來。

為什么尺子摩擦后能吸附一些小紙片呢？原來塑料物摩擦后會產(chǎn)生靜電，能吸附一些小物體。

這次實驗很有趣，還可以學(xué)到知識，看來以后要多動手，多動腦，多觀察就能發(fā)現(xiàn)許許多多的科學(xué)秘密。

篇七：有趣的小實驗400字左右

今天我在電視上看到了一個有趣的小實驗，《熱氣球飛行》我看這個節(jié)目的時候，我就想自己做一個小小的熱氣球。

我先用塑料做了一個熱氣球的頭頂，完成好就像一個大大的包子，我在氣球頂下的邊上，鉆了四個小小的洞，然后我讓爸爸幫我做了一個小竹籃，我在熱氣球頂上圍了一個大的圈，你可能很好奇，我為什么一定要用黑色的塑料袋，因為黑色吸熱較快，慢慢的，黑色私聊我受到陽光的照射，里面空氣漸漸升溫，也變輕了，逐漸向上浮去，要帶漸漸地飄上天空。

我很好奇，如果是一個很大的熱氣球，怎么飛上天空的呢？我馬上回家，拿幾手機(jī)打開百度，去找答案。

氣球里面的空氣里的某些氣體，如氧氣或氦的密度低于氣球外的空氣密度以及產(chǎn)生的浮力飛行，熱氣球主要通過自帶的記載和加熱機(jī)來調(diào)整氣囊中空氣的溫度，從而到達(dá)掌控氣球的目的。

這雖然只是一個普普通通的小實驗，當(dāng)然我明白了，堅持就是勝利的大道理，以后我要看更多的書，因為書告訴我用智慧解決難題。做實驗真有趣，既鍛煉了我的動手能力，而且我從中能學(xué)到了很多科學(xué)知識，真是一舉兩得啊！

篇八：有趣的小實驗400字左右

水中煙花

徐紫涵

今天老師說，要帶我們做一個水中煙花的實驗，我心想：水里還能放煙花嗎？于是，我?guī)е�這個疑問，看老師做實驗。老師從桌洞里拿出實驗工具，有油、玻璃杯、色素和筷子。

老師先把一個杯子里倒入超過一半的溫水，另一個杯子里倒入油，在裝油的杯子里滴入兩滴三種不同顏色的色素，當(dāng)老師輕輕晃動杯子的時候，色素就像小蝌蚪一樣在油里游來游去。

接著，老師用筷子攪拌色素，慢慢地，色素變成了小顆粒，不一會兒色素沉到杯底，又和油融為一體，慢慢變黑了，就像我們喝的可樂一樣。

最后，老師把攪拌好的油和色素倒進(jìn)了準(zhǔn)備好的溫水里，剛開始，油浮在上面，然后慢慢沉下去，有的像小蟲子在水中歡快地游泳，有的像一只只蝴蝶在飛舞，還有的像運動員正在比賽跳水，好看極了。

這個實驗太好玩了，而且很美麗。實驗原理是食用色素溶解于水，但不溶解于油，因為油比水密度比較低，它會漂浮在上面。著色液會開始下沉，因為它們比油重。

篇九：有趣的小實驗400字左右

周末放學(xué)，老師給我們布置了一項特殊任務(wù)——醋泡雞蛋。老師剛說完，教室里頓時炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛，疑惑不解，激烈地討論著會有什么神奇的事情發(fā)生？大家都迫不及待地想回家去做這個有趣的小實驗。

終于下課了，我立刻以百米沖刺的速度跑回了家。開始了這項小實驗：我先拿了三個杯子，把里面分別倒入清水、白醋、可樂，再拿出三枚雞蛋分別將它們小心翼翼地放入三個杯子中。過了一會兒，放入水里的雞蛋沒什么反應(yīng)，而在可樂和白醋的雞蛋身體上布滿了小氣泡，它們緊緊地包裹在外層，就像給雞蛋穿上了一件珍珠衣。我準(zhǔn)備看它們接下來還會發(fā)生哪些變化。

到了第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，泡在醋里的雞蛋竟然脫了一層褐色的皮，而醋也變得有點渾濁了。

又過了大約三四天后，放醋的杯子里的雞蛋已經(jīng)變透明了，隱約還能看見里面的蛋黃，我用手把它拿起來，軟軟的，彈彈的，就像QQ糖。加入可樂的雞蛋殼變黑了，加入自來水的雞蛋卻沒什么變化。

這是怎么回事呢？原來，雞蛋皮里的成分和我們牙齒的成分一樣，如果我們長期不刷牙，口腔環(huán)境就會呈酸性，牙齒就會慢慢被腐蝕，變成蛀牙。所以，小朋友們一定要好好刷牙哦。

篇十：有趣的小實驗400字左右

星期五下午的最后一節(jié)課，我們做了一個小實驗。

為了這個實驗，星期三我就興致勃勃地準(zhǔn)備好了紙、毛筆、白醋和蠟燭。

令人興奮的時刻到了，實驗老師先給我們演示了一遍：先準(zhǔn)備一張紙，拿毛筆沾上白醋，在紙上寫了“明”和“日”兩個字，然后在蠟燭上烤，紙不要燒著了。烤一會兒，老師就把紙拿下來給我們看，紙上清晰的顯現(xiàn)出剛才寫下的兩個字。老師問：“紙上為什么會出現(xiàn)字？”大家異口同聲地說：“紙上提前用白醋寫過字�！崩蠋熉�悠悠地說：“拿上毛筆沾上白醋或者無色的液體就可以在紙上寫下一個隱形字，若你用蠟燭或火苗烤，隱形字就會顯現(xiàn)出來。”

聽到這里，我們已經(jīng)有些躍躍欲試了。終于，老師讓我們自己動手。我用毛筆沾上白醋寫了一個“大”字，小心翼翼地靠近點燃的蠟燭，紙還是著火了，我手忙腳亂地把紙扔在地上，把水澆在紙上，火滅了紙上出現(xiàn)了一個大窟窿。

老師對我說：“烤的時候不要把紙放在一個地方烤�！蔽椅�取了教訓(xùn)后，認(rèn)真地把老師的步驟重復(fù)了一遍。這一次我在蠟燭上不停地?fù)Q位置。終于，在我的不懈努力下，“大”字很情愿地露了面�？粗�自己辛苦的杰作，我心里比吃了蜜還甜。

做實驗很有趣，但還需要我們的細(xì)心和耐心！

篇十一：有趣的小實驗400字左右

段佳皓

星期六，我來到學(xué)校上課了，老師告訴我們今天要做一個實驗。同學(xué)們開心極了，一蹦三尺高，還有的同學(xué)宛如一條小飛龍開心的就要“飛”起來了。

隨后，老師給我們發(fā)放了實驗用具：量杯、取樣勺、白醋、小蘇打、蠟燭，還有打火機(jī)。

我們迫不及待的開始了實驗。首先，要把蠟燭點燃，點火的同學(xué)很害怕，一直嚷著：“我害怕，我害怕……”但是他還是將蠟燭點燃了。接著，我要把40毫升白醋倒進(jìn)杯子里。我一點點的倒著，盡管手有些抖還是正正好好倒了40毫升。然后，另一位同學(xué)用取樣勺取一勺小蘇打放入白醋里。神奇的是量杯里頓時出現(xiàn)了一些泡沫。泡沫越來越多，越升越高，它們像是有生命一樣涌了出來。一眨眼的功夫，泡沫又不見了。我們組最后一名同學(xué)端起量杯傾斜的放在火焰旁邊滅火，但是我們組的蠟燭怎么也撲滅不了。經(jīng)老師同意，我們又做了一次。這次蠟燭熄滅了，我們成功了。

火為什么會滅呢？老師告訴我們白醋和小蘇打反應(yīng)會產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能把火撲滅，這真是一個神奇的科學(xué)小實驗呀！

篇十二：有趣的小實驗400字左右

方霞穎

我們學(xué)校的科技節(jié)到了。老師發(fā)給我們一張任務(wù)單，是關(guān)于科技節(jié)家庭小實驗的，當(dāng)看到“雞蛋豎起來”這個實驗時，我好奇極了。

實驗材料只有鹽和一個雞蛋，步驟很簡單：把鹽撒在桌上，把雞蛋放在上面，讓它站穩(wěn)后，再吹走周邊的鹽，使雞蛋豎起來。

我興致勃勃地去廚房拿了一個雞蛋，又拿了一瓶鹽。我先把小顆粒狀的鹽粒小心地撒在桌上，然后輕輕地把雞蛋放上去，全神貫注地盯著雞蛋，當(dāng)感覺它要“站穩(wěn)”的時候，我慢慢松開了手，期待雞蛋能能立起來。令我失望的是，雞蛋卻搖搖晃晃地倒了下去，在桌子上骨碌碌地滾來滾去，還好我扶住了它。我又仔細(xì)擺弄它，發(fā)現(xiàn)雞蛋底下的鹽被掃走了，可能是桌子太光滑，所以雞蛋豎不起來。可正我把鹽掃回來，一不小心，“啪”的一聲讓雞蛋成了“荷包蛋”。我只好重新拿了一個，把它放在鹽上。

豎雞蛋可真是一個耐心活��！一次，兩次……經(jīng)過一番番波折，雞蛋終于如一個聽話地孩子，立起來了。我小心地吹走周圍的鹽，成功了！為什么雞蛋能豎起來？我查了查資料，原來鹽可以為雞蛋做三角支撐，讓雞蛋“站立”起來。

這真是一次有趣的實驗！

篇十三：有趣的小實驗400字左右

同瑤

太棒了！我歡呼著，老師告訴我們，又到了一年一度的小實驗，我最喜歡小實驗了，做實驗?zāi)苠憻捨业膭邮帜芰�，也能培養(yǎng)我對科學(xué)的興趣感，今年有兩個實驗，第一個是雞蛋豎起來，第二個是莫比烏斯圈。

話不多說，趕緊開始做起來，我先準(zhǔn)備了兩種材料：生雞蛋和鹽。步驟是這樣的，先往桌子上倒一堆鹽，再把雞蛋放到鹽堆里，最后把雞蛋旁邊的鹽吹一下，我想：雞蛋會不會倒掉呢？好緊張啊！我閉上眼睛使勁一吹，當(dāng)我張開眼睛的時候，居然看到雞蛋沒有倒掉，第一次做實驗，就成功了，真是太神奇了！做完了實驗，我到網(wǎng)上查了這個試驗的原理才知道，是因為雞蛋接觸的鹽沒有被吹掉，所以雞蛋沒有倒掉。

現(xiàn)在我要做第二個實驗—莫比烏斯圈。我先拿了一張A4紙，然后，把A4紙剪成5條長長的線，再捏住一端不動，將另一端旋轉(zhuǎn)180度，使兩端粘在一起，用筆在條子上畫上長長的線，最后沿著線剪下來，我想：剪下來之后，肯定線會散掉，為什么老師還要布置這樣的實驗?zāi)�？可神奇的時刻發(fā)生了，這些線被串在了一起，剪出了一個比第一個圈周長長一倍的大紙圈，真是太好玩了。

今天真是太開心了，我真期待下一次的試驗。

篇十四：有趣的小實驗400字左右

最近我迷上了做小實驗，聽說“火燒襪子”這個小實驗很有趣，襪子會不會魂飛魄散呢？我懷著好奇的心情來做這個小實驗。

這個實驗要準(zhǔn)備兩個瓶子、水、酒精、打火機(jī)、衣掛和一只襪子。這幾樣?xùn)|西我輕而易舉就準(zhǔn)備齊全了。

實驗開始了，首先把水和酒精分別倒入兩個瓶子中，半杯即可。然后把襪子放入水瓶里浸濕，拿出后再泡在酒精瓶里，接著把浸過水和酒精的襪子用衣掛勾住，防止燃燒時手部被燒傷，最后用打火機(jī)點燃襪子。見證奇跡的時候到了，只見襪子上迅速著起紅火苗，火苗呼呼作響，襪子冒著白氣。大約燒了一分鐘，火苗熄滅了，但襪子卻完好無損，我試著摸一摸，襪子只是熱乎乎的，太神奇了！

你知道這是為什么嗎？我查完資料后才知道，因為水在里層，酒精在外層，酒精易燃，燃燒的其實是酒精，水在里層起到了保護(hù)襪子的作用，所以襪子不會被燒著。

生活中還有很多奇妙的現(xiàn)象等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。讓我們動動腦筋，動動小手，一起走進(jìn)科學(xué)的奇妙世界吧！

篇十五：有趣的小實驗400字左右

生活中，我們晚上脫衣服的時候，就可以看到小星光，甚至?xí)�感覺到像被電打到了一樣的現(xiàn)象，我好奇地問媽媽：“這是怎么回事呢？”媽媽說：“這是靜電�！庇谑�，我就拿出《十萬個為什么》尋找靜電是什么？通過科普我知道了，尺子和干布可以產(chǎn)生靜電，而靜電可以吸起很輕的碎紙、毛發(fā)。我突然想做一個實驗。

我走到書桌前，首先，準(zhǔn)備好必備物品，尺子、干布和廢紙；接著，把廢紙剪成碎片，拿出干布和尺子，使勁地拿尺子在干布上蹭來蹭去，過了一會，我停止了摩擦；然后，把尺子靠近碎片，見證奇跡的時刻到了，一片、兩片、三片……哇！靜電就像吸盤一樣把碎片都吸了起來，我激動地跳了起來。我想：通過這次實驗就愛上了科學(xué)，我還有好多好多實驗，比如：蚯蚓是否被切斷身體后繼續(xù)生存？植物有沒有記憶力……如果我通過善于思考，動手實踐，可以創(chuàng)舉生活中的驗證奇跡，那我長大會不會像居里夫人那樣成為名人呢？

通過這次實驗讓我明白了，只要你留心觀察，積極思考，我們就會發(fā)現(xiàn)生活中很多的小秘密。如果你也是一個愛做實驗的人，那就跟我一起來吧！

篇十六：有趣的小實驗400字左右

聽說塑料摩擦可以起電，吸住碎紙片，我非常好奇，就決定做這個小實驗。

我迫不及待的開始了，先準(zhǔn)備一把塑料尺子，再準(zhǔn)備一些碎紙片。我先把尺子的一端在頭發(fā)上不斷快速摩擦，大約摩擦了30秒，接著，把尺子的那端輕輕放在碎紙片上方。奇跡發(fā)生了，剛放到上方，就有很多碎紙片被吸上去：有的站立在那兒，有的趴在上面，有的甚至手拉手的在蕩秋千……這真神奇�。�

看到這兒我很開心，我想：塑料可以，那金屬可以嗎？

于是我找來哥哥的鐵尺，像剛才那樣，把鐵尺的一端在頭發(fā)上摩擦，然后再吸，可是，我發(fā)現(xiàn)吸不上。我又在頭上使勁兒擦了擦，摩得頭皮都疼了，還是不行。我很納悶：這是為什么呢？

我就拿起媽媽的手機(jī)查了查。原來塑料不導(dǎo)電，與頭發(fā)摩擦后，帶了電，帶電的塑料有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以可以吸引碎紙片。鐵尺不能，是因為鐵是導(dǎo)體，即使它在摩擦?xí)r帶了電，但也會迅速因?qū)щ姸�失去�？赐暝�因后，我想：生活中的科學(xué)真多，我以后要做個科學(xué)家。

木頭可以不可以呢？我準(zhǔn)備今天晚上就去做。

篇十七：有趣的小實驗400字左右

一提到做實驗我總是興奮不已，因為從實驗中可以收獲一些科學(xué)知識。

上節(jié)課學(xué)科，老師說下節(jié)課讓我們帶兩塊磁鐵，一個是紅色的，一個是藍(lán)色的。我想：為什么要一個藍(lán)色一個紅色呢？我十分好奇。

到了星期四，我?guī)е鴥蓧K磁鐵和我的疑問進(jìn)入了課堂。老師開始講：“一塊磁鐵，紅色代表N極，藍(lán)色代表S極。所以一塊磁鐵由兩面組成。今天就請同學(xué)們做一個關(guān)于磁鐵原理的實驗。”

首先，老師讓我把N極和S極吸在一起。于是，我用手拿起兩塊磁鐵慢慢地將它們挨在一起，神奇的事發(fā)生了，兩個磁鐵抱在了一起，像親兄弟一樣，永遠(yuǎn)不分開。

然后，老師又讓我們把兩個一樣顏色的磁鐵進(jìn)行接觸。神奇的事情又發(fā)生了，兩個磁鐵像冤家一樣相互推擠，永遠(yuǎn)不肯握手和好。

最好，老師告訴我們兩塊磁鐵遇到后的兩種情況，用兩個詞語來概括就是：同極相斥、異計相吸。

爸爸告訴我：“磁鐵在生活中應(yīng)用很廣泛，比如：指南針、磁懸浮列車、電磁爐……

這個實驗真是太有趣了！讓我了解了磁鐵的相關(guān)科學(xué)知識！

篇十八：有趣的小實驗400字左右

林子津

宅在家里，閑著沒事？不如做個有趣的小實驗吧！我聽說牛奶洗潔精和色素，也能產(chǎn)生奇妙的化學(xué)反應(yīng)。我要親手試一試。

準(zhǔn)備材料有：一袋牛奶、幾根棉簽、幾滴色素和幾滴洗潔精。

我先把牛奶倒進(jìn)盤子里，接著把五顏六色的色素滴在盤子里，然后把晶瑩剔透的洗潔精滴在棉簽上，最后把棉簽放在盛滿了牛奶和色素的盤子里。你猜，發(fā)生了什么？那些色彩繽紛的色素向外不停地游動著，就像天空中五顏六色的彩虹。我簡直不敢相信自己的眼睛。

我驚訝地問爸爸：“這是怎么回事？”爸爸認(rèn)真地對我說：“洗潔精也叫做表面活性劑。你可以把一盆牛奶想象成一個球體，當(dāng)球某一點先接觸到一滴洗潔精的時候，這里面的張力就會迅速變小。其他張力沒有改變的部分會把這里的表面分子拉走，同時比較深層的分子就會跑來補充，把表面分子推開，懸浮在附近的顏料也會跟著移動，就發(fā)生了所看到的現(xiàn)象�！�

我似懂非懂地點了點頭，我想：我知道的知識還是太少了，要繼續(xù)努力呀！原來小小實驗中也蘊藏著大道理！

篇十九：有趣的小實驗400字左右

我為了驗證蠟燭能隔空熄滅，所以給大家?guī)�來一個有趣的小實驗，實驗的名字叫作—蠟燭隔空熄滅。

實驗前，我們需要準(zhǔn)備實驗要用到的材料：小蘇打粉、白醋、一個杯子、一個蠟燭和一個打火機(jī)。

實驗開始：首先用打火機(jī)點燃蠟燭，這個時候我們可以讓爸爸媽媽幫忙；再取適量的小蘇打粉倒入杯子中；然后將白醋倒入杯子中；最后輕輕搖晃杯子，這樣做可以讓小蘇打和白醋充分融合，在這個時候我們會看到杯子里會產(chǎn)生很多泡泡，緊接著將杯子的杯身稍稍傾斜，將杯口放置在蠟燭上方，像倒水一樣，但不要把杯子里的水倒出來，這個時候我們仔細(xì)觀察，蠟燭會發(fā)生什么變化呢？我想：蠟燭能不能熄滅呢？

蠟燭熄滅了。蠟燭為什么會熄滅呢？那是因為小蘇打和白醋融合后，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了水和二氧化碳，二氧化碳是一種無色無味的氣體，它比空氣重。將二氧化碳的氣體倒在蠟燭上，火焰被澆熄了，是因為二氧化碳將蠟燭上方的空氣和火焰隔離開了，火焰沒有空氣中的氧氣支持是不能繼續(xù)燃燒的，所以二氧化碳就將蠟燭熄滅了。

同學(xué)們，這個實驗?zāi)銓W(xué)會了嗎？是不是很有趣呢？

篇二十：有趣的小實驗400字左右

今天我做了一個小實驗，聽說塑料可以吸附碎紙片，我問媽媽這是什么原因，媽媽說：“這是靜電作用的結(jié)果。”靜電是什么？

媽媽沒有正面回答我，而是說：“讓我們來做一次小實驗吧！”

媽媽讓我準(zhǔn)備了一個塑料瓶子，還有一些碎紙，我準(zhǔn)備好了以后，媽媽說：“你按我的要求做。”我說：“好吧！”于是媽媽先讓我把薄紙撕成小碎片放在桌子上，再拿起塑料杯子放在我的頭發(fā)上快速地摩擦，擦了幾下之后，再迅速地把塑料杯子拿到小紙片的上方，這時小紙片神奇地被杯子吸了起來。我吃驚地叫著：“靜電真奇妙呀！”媽媽接著告訴我說：“其實，靜電的現(xiàn)象在我們的生活中，無處不在，比如：媽媽在梳頭發(fā)時，梳了幾下以后，你就會發(fā)現(xiàn)梳子從頭發(fā)上拿起來的時候，頭發(fā)就會隨著梳子飄來飄去，這也是靜電的作用。

我撓了撓頭，靜靜的思考著。媽媽微笑著說：“生活中你只需要注意觀察，多多思考，就會發(fā)現(xiàn)很多科學(xué)道理�！蔽腋吲d地說：“媽媽，今后我一定多動腦子，掌握好多科學(xué)知識�！�