托物言志的作文(一)

文/葉青源

小林：

陽臺(tái)上的薄荷葉，比往常的更加碧綠。早晨，還有幾滴露珠從薄荷葉上落下，一滴，一滴，顯得它更加的生機(jī)勃勃。

每一株只有幾片葉子雖然它沒有什么的觀賞性，但它的味道一定很棒！那冰涼的感覺在夏天是一種不錯(cuò)的味道，可以使你的頭腦更輕松許多。它的香氣也是一種清新的氣味，將幾片薄荷放進(jìn)冰箱后再吃會(huì)更加地涼爽。每個(gè)人都值得去嘗試一下哦！如果你有時(shí)間，可以拿它試一試做飲品，比如說可樂加冰塊再放上兩片薄荷，這口感不比外面的差。

真希望你能來親口喝我做的飲品，如果不是上次從你家拿的幾包種子，我都不可能會(huì)有這么好的薄荷。你還說過以后定會(huì)來喝這薄荷做的飲品，希望你在未來涼爽地度過。

祝你夏天快樂！

你的朋友：葉

2023年7月7日

托物言志的作文(二)

文/朱書浩

小銳：

校園里操場邊的楊柳已經(jīng)不知被春風(fēng)吹綠了多少回，以前每年楊柳最綠之時(shí)，你我總會(huì)重返校園，一起度過活力四射的小學(xué)時(shí)光。

我又重返到小學(xué)看了那碧綠的楊柳，它還是開得那樣的繁盛，只見一片燦爛的碧綠色，像千萬道瀑布匯成的洪流，從天空中自然地垂下，但見其樸實(shí)無華的發(fā)端，卻給人一種意猶未盡的錯(cuò)覺。突然一陣春風(fēng)吹來，柳絮紛紛從枝條中分離而出，滿懷希望地乘著春風(fēng)飄散各地。它們是那樣地輕盈，好似自然界中的精靈，帶給人無窮的安寧和愜意。我們剛?cè)胄�園時(shí)，它還只是枯黃且枝條無力地掛在樹干上，只有稀落幾條，好像風(fēng)一吹便斷了。好在經(jīng)過我們的努力栽培，它逐漸變成了今天“碧玉妝成一樹高”的美好景物。

回想我們的過去，你在樹下被老師談話，神情沮喪，我就靠在樹后，撥動(dòng)柳條，撫動(dòng)你的發(fā)梢想給你一點(diǎn)安慰。放學(xué)后，你也總是請我吃零食，聊天，緩解一下難過的情緒。在小學(xué)你的成績不是很好，但經(jīng)過老師和家長的監(jiān)督和教導(dǎo)，你慢慢對學(xué)習(xí)開始認(rèn)真，成績也提高了。

過了這么些年，我不知你到初中后如何了，我只希望你能像楊柳一般“起死回生”，不斷成長，在寒假里更要像柳絮一般隨遇而安，樂觀向上。

你的朋友：朱書浩

2023年7月7日

托物言志的作文(三)

文/楊素素

To自己：

看到曾經(jīng)的校園，不由得逛一逛，卻在一墻爬山虎前停下了腳步。

看著早已滿墻的爬山虎，不由感嘆：誰能想到幾年前它還只是一株在墻角垂死掙扎的小可憐呢？只見眼前這墻爬山虎，仿佛進(jìn)入了綠色的天堂，整個(gè)人都被這綠色包圍了�？伤�似乎還不太滿意，早已到底的葉不安分地向外墻蠢蠢欲動(dòng)，正是它這一舉動(dòng)表明了它的野心是多么龐大。

可是在這龐大野心的背后卻是一顆尋求希望的心，兩年前的它低伏在墻角，別說向上爬，連活下去也成了莫大的問題。不知何時(shí)開始，它開始發(fā)瘋似的從根中汲取營養(yǎng)與水分，拼了命的向墻頂?shù)哪强|陽光走去。

兩年后，我明白它成功了，它以自己頑強(qiáng)的生命力得到了自己的陽光，得到了自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了夢想。我也愿像這墻爬山虎一樣向上爬，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我有夢想，也有目標(biāo)，那些看似遙不可及的夢，希望終有一天我也能抵達(dá)彼岸。

我也曾像它一樣努力地向著我的光亮處前進(jìn)，可是達(dá)到了自己的目標(biāo)后卻不再似從前那樣奮力拼搏，最后連觸手可及的希望也被自己推遠(yuǎn)。但我相信我還有機(jī)會(huì)，再一次得到自己信仰的光，像訓(xùn)練多年的運(yùn)動(dòng)員在賽場上大放光彩，如同自己期待的模樣。

希望你可以再一次地看到自己心中的光，希望你哪怕在成功之后，也不沉淪墮落，依舊野心勃勃，依舊砥礪前行！

你的知己：親愛的自己

2023年7月7日

托物言志的作文(四)

文/方貝貝

親愛的菲菲：

在這無邊無際的花田里，總有遼闊的草地點(diǎn)綴著它們。

草是一種很普遍的植物，青春的小草為我們的家園付出了很多，但并沒有什么人去關(guān)注它。草為花田，森林作點(diǎn)綴，使景色更加美麗，為動(dòng)物提供食物，為凈化空氣中的有害物質(zhì)。

別以為小草很弱小，野草的生命力可是很頑強(qiáng)的。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”說的就是草。就算它被火全燒了，根都不剩，但等到來年春風(fēng)撫摸大地，小草也從土里鉆了出來，沒過多久，那荒涼的地方就變得充滿生機(jī)。草也很容易生存，即使在石頭上，只要有一點(diǎn)空隙，它就能成長，長得還很強(qiáng)壯。只要有水，有空氣它就能生存下來。你有一次，老師讓我們跑步，說自己能跑多久就跑多久。我早早地就跑不動(dòng)了，但你還是自己堅(jiān)持在跑。沒幾圈后你喘著氣，但還是強(qiáng)撐著跑，一直跑到雙腿發(fā)軟，走路都走不動(dòng)。我當(dāng)時(shí)感覺到你原來生命力那么頑強(qiáng)。

草這種生物不能小看，你也是一樣。

愿你像草一樣：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

來自阿貝

2023年7月7日

托物言志的作文(五)

文/戴寧鈺

小猴：

晚風(fēng)吹拂過操場，將操場邊的小草吹得昏醉，蕩起漾漾漣漪，綠波如潮水，擺動(dòng)了我記憶的琴弦。

每次放學(xué)經(jīng)過操場都能望見你的身影，在球場上奔跑，投球，是多么地瀟灑。但是，原本成績靠前的你，在一次期末考試中，卻退到了段里88名。對此，我最深的感觸就是為你感到哀傷，因?yàn)樵谇驁錾�，無法再尋到你的背影。

寫下這篇文章的原因是偶然路過操場，看見操場邊的小草在隨風(fēng)搖曳，如圖漁網(wǎng)，在茫茫大海中找尋著自己的獵物。小草在落日余暉下披上了火紅色的外套，綠茵變成了火海，隨潮起，又落幕了下去。最后，在我離去的腳步下，它消失在我視野的盡頭。我知道，它終會(huì)在屬于它的無風(fēng)夜晚矗立。

對于你不幸的遭遇，就像這晚風(fēng)中的小草吧，遲早你會(huì)獲得屬于你的成功！

希望你能重進(jìn)年級前80！

你的朋友：鈺

2023年7月7日

托物言志的作文(六)

文/陳建宇

小牛馬：

聽到關(guān)于你的不幸，我不由得感到悲傷。

還記得那時(shí)，我和你走在廣東著名小池旁的小徑上，小池里長滿了藍(lán)蓮花，在陽光的照耀下顯得十分耀眼。走近觀摩，令人不可思議的是藍(lán)蓮花竟生長在淤泥之中，誰能想到這樣潔白的花竟長在這種惡劣的環(huán)境下。藍(lán)蓮花從一粒種子，到一朵絢麗的花，要經(jīng)歷多少磨難。它在淤泥中沒有足夠空氣和水分，也沒有足夠的生長空間，但總能夠生根發(fā)芽，這也許就是藍(lán)蓮花的魅力吧。

藍(lán)蓮花也有周敦頤說的“出淤泥而不染”的特征，即使在如此惡劣的環(huán)境中，也能綻放得如此多姿，絢爛，優(yōu)雅。希望在往后的生活中你能像藍(lán)蓮花一樣不懼困難，突破重重困難！

你的朋友：宇

2023年7月7日

托物言志的作文(七)

文/吳思姚

希子：

校園的花壇中，種著幾顆桂花樹。樹上橙色、黃色的桂花，猶如星空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，點(diǎn)綴著枝干。每一朵盛開的花都像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。

最特別的則是它的花香。從校門口就能聞得到，香氣濃郁，還帶著一絲泥土的芳香，彌漫著整個(gè)校園，校園仿佛是桂花味的。

我很懷念我們在桂花樹旁的亭子中寫作業(yè)、看書，吃完飯后在桂花樹旁的林蔭小道上散步，分享著屬于我們的秘密。今天再次看到桂花，我就想起你那如桂花般的笑容。你樂觀的心態(tài)，感染著身邊的每一個(gè)人，接近你的每一個(gè)人都被你“桂花”般的“花香”吸引，甚至陶醉。

希望你能保持你樂觀的心態(tài)，你天真無邪的笑容，將笑聲感染著身邊的每一個(gè)人。

祝你暑假過得開心！

姚

2023年7月7日

托物言志的作文(八)

文/高暢

給小T：

校園中主席臺(tái)后的桂花又開了。一顆小樹上黃花朵朵，星星點(diǎn)點(diǎn)，微風(fēng)拂過，風(fēng)帶著清香直入肺腑，讓說話聲都帶著花香。昨夜的雨水一來，今日的桂花顯得猶為清新，在露珠的映襯下更顯怡人，好似一位姑娘。

桂花的葉子層層疊疊，望去一片茂盛，風(fēng)一吹，輕輕浮動(dòng)，甚是美妙。它無私地將自己的香氣贈(zèng)與他人。比起滿天星或是玫瑰，我更偏愛于桂花。

我把這份美好記錄下來，分享于你。我惋惜這個(gè)秋天不能一起度過，即使畢業(yè)了，但希望仍能牽掛彼此。若偶然遇見，定會(huì)邀你賞花。

希望我們在這個(gè)金燦燦的秋天，都開出屬于自己的花，我會(huì)像那桂花一樣，默默無聞地貢獻(xiàn)微薄之力。

祝你快樂！

小G

2023年7月7日

托物言志的作文(九)

文/周燁

某同學(xué)：

“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起，同學(xué)們瘋了似的沖出教室，我不緊不慢地走出教室。突然，我被教學(xué)樓旁的李子樹吸引住。

現(xiàn)在正是夏季，李子長得正茂盛，只見一片半綠半紅，一片全紅的李子掛滿枝頭。仔細(xì)看，每一顆被太陽照射時(shí)，仿佛都在向你微笑。

現(xiàn)在是下課期間，同學(xué)們在走廊是嬉戲、追逐打鬧，誰又會(huì)注意到這些不起眼的小東西？一陣微風(fēng)拂過，它們迎著風(fēng)在那舞蹈，好不活潑熱鬧。我摘下幾個(gè)最紅的李子，用手擦了擦，放進(jìn)嘴中，咬上一口，里面的仙露瓊漿會(huì)在嘴里爆開，酸酸甜甜的，美味可口。

忽然記起幾年前，我們一起在籃球場大戰(zhàn)三百回合，打完之后又累又渴。一抬頭，幾個(gè)李子掛在樹上，最后你爬上樹，把這些李子摘下，分給我一半，然后你全部送進(jìn)嘴中。那時(shí)的李子多么的美味，吃完后，我們一起躺在草地上，談著自己的經(jīng)歷。

過了這么多年，李子又結(jié)果了，而且如此的茂盛。“叮鈴鈴”不知不覺中，下課的時(shí)間已經(jīng)過去。但是我們的友誼不會(huì)結(jié)束，正如這長得正繁盛的李子。

你的朋友：周燁

2023年7月7日

托物言志的作文(十)

文/錢子涵

小鄭：

還記得四年前我們度過的歡樂時(shí)光嗎？那時(shí)的我們幾乎每天下課呆在一起，有說有笑。時(shí)常坐在校園的那張長椅上，一起玩一起鬧，對面是一個(gè)花壇，里面全是小紅花。那一天畢業(yè)典禮，最后告別時(shí)，我們互相說一定要常聯(lián)系，意外的是，我們在初中又遇見了。雖然不在一個(gè)班級，但依舊不妨礙我們交流。

可是，隨著年級的升高，學(xué)業(yè)也變得愈來愈繁重，休閑時(shí)間也變少，我們的距離也變得遠(yuǎn)了。

有時(shí)看到顏色鮮艷的花時(shí)，未免會(huì)想起我們那時(shí)坐在長椅上看到的小紅花。那紅，紅得鮮艷，紅得耀眼，是一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地開放。每朵花是由五個(gè)花瓣組成，中間有黃的蕊，然后嵌著瓣兒，顏色由里到外慢慢變淺。風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，好似一片紅海，紅花隨風(fēng)而動(dòng)，生機(jī)勃勃。去年回母校時(shí)，由于建設(shè)，花壇的范圍縮小了，只有原來的一半那么大。而且它們雖然盛開著，但都垂下了頭，好似患重病的小孩，嬌滴滴的，沒有生氣的樣子，沒有紅的感覺，沒有熱情。我不再向前了，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。

我不禁擔(dān)心起我們的友情該不會(huì)就止于此吧。

送你一朵小紅花，愿我們的友情能夠像最初一樣，如紅海一樣。

祝我們友誼長久，學(xué)業(yè)進(jìn)步，不斷進(jìn)步。

你的同學(xué)

2023年7月7日