成長(zhǎng)的作文題目1

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十二年了。這十二年里，我們都在成長(zhǎng)著，心靈上，身體上，精神上，而愛，是這成長(zhǎng)的養(yǎng)料。

　　這是一個(gè)故事。在一戶生活不甚寬裕的家庭里，有著爸爸、媽媽和一個(gè)男孩子。男孩在小學(xué)時(shí)是班級(jí)第一，年級(jí)前幾，就在他即將中考時(shí)，成績(jī)出現(xiàn)了大幅度滑坡。開始他因?yàn)榘职謰?*愛與**而努力著，但是班上同學(xué)的嘲笑，讓他絕望�！拔艺媸且粋�(gè)笨蛋”，他想著。往后的日子，差生的名單上，就有了他的名字。母親為他熬盡了眼淚，父親為他急白了頭發(fā)，他卻渾然不覺。

　　突然有一天，寂寞**了他，他十分想念父親為他講題的聲音，母親端來的白開水的味道。他后悔地回到家，卻發(fā)現(xiàn)家的門還在為他敞開，燈依然為他點(diǎn)亮，“回來就好，知錯(cuò)就好，孩子�！备赣H的聲音沙啞了。第二天，他精神奕奕地回到學(xué)校，他還是那個(gè)尖子生，最后以優(yōu)異的成績(jī)考上當(dāng)?shù)刈詈玫囊凰�高中�?/p>

　　有人說，是愛挽救了他。對(duì)啊，愛是世界上最偉大的力量，我們的一生都需要愛，尤其是在成長(zhǎng)時(shí)。失落的時(shí)候需要愛，成功的時(shí)候需要愛，我們都在愛的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)。明天，我們都無法預(yù)測(cè)，但請(qǐng)你相信愛，相信你身邊真誠(chéng)的愛，它們將伴著我們走過每一個(gè)路口，直到永遠(yuǎn)。

　　成長(zhǎng)需要愛，讓我們?cè)趷壑谐砷L(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文題目2

　　在我12年的生命旅程中，始終有兩束愛的燈光照耀著我前行，那就是媽媽嚴(yán)厲的愛和爸爸慈祥的愛。

　　媽媽是頭微笑著的獅子，因?yàn)樗�是老師，所以�?duì)我要求特別嚴(yán)格，幾乎可以說是達(dá)到了苛刻的程度。比如早晨起床后，她要求我讀英語單詞，背格言警句，中午布置我練習(xí)寫大字，晚上背誦唐詩宋詞。這些任務(wù)我稍有完成不了的，媽媽就會(huì)迅速收斂臉上的笑容，眉頭緊皺，本來不大的眼睛立馬變得和銅鈴一般；有時(shí)我會(huì)推三阻四，找借口不干，媽媽火氣騰的竄上來，嚴(yán)厲的目光射得我心驚膽寒，最后還是乖乖地去完成任務(wù)。偶爾我會(huì)和爸爸發(fā)發(fā)牢騷，說給老師當(dāng)女兒太不劃算，為什么她不給其他學(xué)生多布作業(yè)，偏偏對(duì)我這么嚴(yán)。

　　其實(shí)媽媽也不總是板著面孔，每當(dāng)我在學(xué)**取得成績(jī)，在比賽中獲獎(jiǎng)，或者贏得什么榮譽(yù)稱號(hào)的時(shí)候，她的臉上就會(huì)綻放出最燦爛的微笑。她知道自己的心血沒有白費(fèi)，女兒是她永遠(yuǎn)的驕傲。

　　爸爸恰恰相反，脾氣溫和，對(duì)很多事情都一笑而過。當(dāng)我的考試成績(jī)不理想時(shí)，在媽媽一陣急風(fēng)暴雨之后，爸爸常常安慰我說：“不要泄氣，我覺得你這次考得不錯(cuò)，不過，下次再細(xì)心點(diǎn)，老爸就更開心了�！卑职值墓膭�(lì)一掃我的沮喪，并時(shí)時(shí)提醒我不要辜負(fù)他的教誨。

　　在日常生活中，爸爸還是個(gè)幽默搞笑的大師，經(jīng)常學(xué)說明星范偉在小品里的口頭禪：“謝謝噢！”飯菜做好了，系著圍裙的爸爸高聲喊我：“飯已OK了，快來咪西呀！”我和媽媽時(shí)常被他逗得笑不攏嘴。

　　我的家庭不算富裕，但我感覺自己是個(gè)幸福的孩子，因?yàn)槲乙恢鄙�活在愛的懷抱中�?/p>

成長(zhǎng)的作文題目3

　　在成長(zhǎng)的道路上，我從呱呱墜地、呀呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步，一直成長(zhǎng)成為一個(gè)略懂事理的十歲的小學(xué)生，這和爺爺、奶奶、爸爸、媽**照顧和教育是分不開的。經(jīng)歷的事情就像大海里的浪花一樣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不過有一件事情至今讓我一直記憶猶新。

　　有一次，我和爸爸在跑步，當(dāng)時(shí)我還小，速度比較慢，老是追不上爸爸。我跑著跑著，一不小心跌倒在地上，我氣急敗壞地耍起賴來，爬起來站在地上，像熱鍋上的**急得直跺腳，和爸爸發(fā)起牢騷來：“我不跑，老是贏不你。”爸爸慢慢地走過來對(duì)我說：“跑步要堅(jiān)持，雖然你現(xiàn)在的速度慢，不過跑輸也沒事，最重要的是鍛煉身體。你現(xiàn)在跟我，我們慢慢來跑。”然后爸爸帶著我一步一步地往前跑，一直堅(jiān)持到終點(diǎn)。休息的時(shí)候，爸爸****地對(duì)我說：“以后你在成長(zhǎng)的道路上要遇到很多事情，譬如學(xué)習(xí)，滑冰、游泳、騎自行車、打花棍、打羽毛球……都像這次一樣，不能半途而廢，而要堅(jiān)持不懈，最終才能取得成功。”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我明白，以后我做什么事情都要堅(jiān)持，不能中途放棄�！卑职中牢康攸c(diǎn)點(diǎn)頭，撫摸著我的頭慈愛地說：“我相信你是最棒的，只要能夠做到持之以恒的努力。”

　　成長(zhǎng)的路上我經(jīng)歷過很多事情，但這件事情讓我明白一個(gè)道理，就是要想把事情做成功，就必須要堅(jiān)持不懈，永不放棄。

成長(zhǎng)的作文題目4

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦。

　　生活中處處都有愛的蹤影，我們生活在一個(gè)充滿愛的世界里，整天沐浴著愛。其中，父母的愛是最*凡卻又是最偉大的。每當(dāng)我遇到挫折失敗時(shí)，他們總會(huì)安慰我。爸爸媽媽對(duì)我們的愛無處不在，從小到大，父母對(duì)我們疼愛有加，而自己卻多了幾根白發(fā)�，F(xiàn)在，我們懂事了，我們不能再讓他們操心，我們要學(xué)會(huì)感恩。

　　前幾天是父親節(jié)，可是，湖南地區(qū)發(fā)生了洪水沖垮陳真，把美麗的湖南高的遍地都是誰。救災(zāi)人員在第一時(shí)間就趕到了，他們劃著小艇，逆水前行，尋找失蹤和沒有被發(fā)現(xiàn)得人。他們劃呢劃，頓時(shí)，眼前的一幕讓他們驚呆了。一名青年將父親騎在他身上，等待救援人員。老人不停的捂著自己的衣服，好讓別人注意到他�？梢暻闆r不妙，水位在升高，洪水已經(jīng)到了青年人的脖子。眼卡俺就要進(jìn)入陷阱時(shí)，救災(zāi)人員感到了，可是由于在水中時(shí)間太長(zhǎng)，他的腿身體已經(jīng)不聽使喚了，救援人員好不容易才把他救了上來。

　　這個(gè)青年人為我們做了個(gè)榜樣，讓我們知道要感恩自己的父母。

　　懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

成長(zhǎng)的作文題目5

　　五月的天氣總是很清爽，就像我們此刻的心情。整裝出發(fā)，伴著淅淅瀝瀝的小雨，隨著一排大巴車的啟動(dòng)，這一群少年一路歡聲笑語，前往**第一村——曹村。

　　一個(gè)半小時(shí)的路程充滿未知和期待，開幕式過后，我們便盼來了創(chuàng)意表演課。一班人被領(lǐng)進(jìn)了教室，教室很奇特，有一個(gè)大舞臺(tái)連著投影，后排掛著許多簡(jiǎn)易的漢服。這是要做什么？不少人發(fā)出了疑問。教室里的老師仿佛等候多時(shí)了，打開投影為我們介紹了曹村的文化以及進(jìn)士的相關(guān)內(nèi)容。我們認(rèn)真聽著，古代的科舉制引起了我們的興趣，老師便趁熱打鐵給我們發(fā)了道具，讓我們扮演里面的角色。

　　就這樣，我們開始了選角、換戲服、排練。教室里添**幾個(gè)看似從古代穿越而來的不知名人士，引得眾人頻頻發(fā)笑。但幾位古人一**，那種場(chǎng)景立馬就有了，觀眾不再發(fā)笑，而是認(rèn)真地看表演了。

　　時(shí)間過得真快，不知不覺一個(gè)上午便悄然而去了，我們?cè)俅巫�上大巴車前去下一個(gè)地點(diǎn)，去學(xué)習(xí)如何制作稻草人。雖然下著雨，但好像這雨也在為我們著想，由于下雨的原因稻草變得軟了些。不少人從一開始的拒絕觸碰稻草，再到有了點(diǎn)興趣，到最后的完成精美的稻草人，每人個(gè)都做得很認(rèn)真，手中都握著一位稻草人。它們高矮胖瘦大小不一，有頭大身小的、有骨質(zhì)疏松、的有指頭比手長(zhǎng)的……你看我的，我看你的，最終笑成一團(tuán)。

　　帶上屬于自己的稻草先生起程，疲倦讓這一路變得很靜，研學(xué)結(jié)束，但學(xué)習(xí)不止。我們期待下一次這樣的外出實(shí)踐活動(dòng)。

成長(zhǎng)的作文題目5篇擴(kuò)展閱讀

成長(zhǎng)的作文題目5篇（擴(kuò)展1）

——作文題目感受成長(zhǎng)3篇

作文題目感受成長(zhǎng)1

　　歲月的風(fēng)鈴，搖醒了我沉睡的記憶，久違的感動(dòng)被喚起……

　　白云在藍(lán)藍(lán)的天空中悠閑地散步，大地上不乏我童稚的歡笑。掐一朵嫩嫩的無名野花，哼著未成曲調(diào)自編的童謠，在一叢叢野菊花中，我席地而坐，雙手托腮產(chǎn)生了萬般遐思。踩著酥軟的草地，我放飛了想象的風(fēng)箏，牽著斑斕的憧憬，飄飛在幽遠(yuǎn)的天空中。 然而輕風(fēng)系不住流云，流云帶不走我的風(fēng)箏。*靜的天空，是我理想的調(diào)色板。童年時(shí)放飛的風(fēng)箏，越飛越高，童年也漸漸離我遠(yuǎn)去。

　　我只好揮手惜別童年。小時(shí)候，我盼望著長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的歲月里又害怕長(zhǎng)大，而不再害怕長(zhǎng)大的時(shí)候，我也就真正地長(zhǎng)大了。

　　把往事裝進(jìn)畫框里，去儲(chǔ)存美妙的童年瑣記。在如詩如畫的青春歲月里，我像一朵含苞欲放的花蕾，時(shí)刻在編織著自己的美好夢(mèng)想。成長(zhǎng)的日子是綠色的，夢(mèng)是***，笑是開心的`，哭是認(rèn)真的，心是誠(chéng)摯的。希望猶如天上的星星一樣，燦爛繁多。

　　而如今的我，漫步在人生的花季中，細(xì)細(xì)品味著。這是個(gè)美麗的季節(jié)，天空很廣闊，心中卻有一個(gè)比天空更廣闊的夢(mèng)幻世界。

　　雨，下起來了。我舉起潔白的小傘，享受大自然的恩賜。當(dāng)此之際，我盼望著，盼望著那朦朧的雨季，如煙如夢(mèng)。我多么想盡快走出傘下世界，去迎風(fēng)沐雨;走出父母的懷抱，去迎接社會(huì)，品嘗生活。生活總是在耐心地等我們?nèi)プx懂它。

　　長(zhǎng)大的感覺，是在尋找翠綠的田野，準(zhǔn)備撒下希望的種子。在縱橫交錯(cuò)的道路上，我們往往會(huì)感到無路可走，對(duì)生活產(chǎn)生迷茫。我們必須清醒地知道，自己才是命運(yùn)的主人，才是靈魂的舵手。

　　凝視生活，璀璨無比，青春是美麗的芳草地，生活的陽光多么燦爛。經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們終于迎來了如詩的黎明。

　　昨天，帶著回憶悄悄地逝去;今天，攥在我們的手里;而明天呢，正閃爍著光輝在期待著我們!

成長(zhǎng)的作文題目5篇（擴(kuò)展2）

——巴中中考作文題目：在---中成長(zhǎng)

巴中中考作文題目：在---中成長(zhǎng)1

　　23.小英子在父親的嚴(yán)格和鼓勵(lì)中成長(zhǎng)，杜小康在嘉靖跌落后的擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)，海倫·凱勒在老師的無私奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)，黃豆豆在失敗后的勤奮和執(zhí)著中成長(zhǎng)，朗朗在不斷主動(dòng)尋求挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)中成長(zhǎng)……

　　請(qǐng)以“在______________中成長(zhǎng)”為題目，寫一篇文章。

　　要求：1把題目填寫完整。

　　2出詩歌外，文體不限。

　　3字?jǐn)?shù)不得少于600字。

　　4不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

成長(zhǎng)的作文題目5篇（擴(kuò)展3）

——的作文題目

的作文題目1

　　上周五晚上我給爺爺打電話問候的時(shí)候，突然得知爺爺家的狗狗大黃丟了。得知此消息后我們一家人都心疼不已，聽著爺爺沙啞的嗓音，很是讓我們心疼，但是更讓我們?cè)谝夂蛽?dān)心的是爺爺那傷感落寞的心情。

　　大黃是爺爺家一個(gè)很重要的特殊成員。它深黃色的皮毛，雪白的爪子，清澈的眼眸，很是精神。它忠心耿耿，有了它的看護(hù)，我們?nèi)�家都很�?u>安全感。我們每次回老家時(shí)，它看到我們的車或者聽到鳴笛聲都會(huì)從遠(yuǎn)處跑過來親自迎接，十分親昵友好。如此盡職的一條忠犬，丟了實(shí)在可惜。

　　我們趕緊安慰爺爺，然后家人們抓緊分頭行動(dòng)了：媽媽第一時(shí)間想到姑姥姥家養(yǎng)狗，很有可能會(huì)要到小狗，于是給姑姥姥打去電話。遺憾的是小狗狗還小，不能看家護(hù)院，不能滿足爺爺?shù)男脑浮０职趾芸旖o我在衡水上班的表哥打去電話，讓哥哥去市場(chǎng)上買一條小狗來。媽媽還給舅舅打去電話，讓舅舅發(fā)動(dòng)他的哥們弟兄們盡快幫忙物色一條合適的狗狗。我一直在關(guān)心爺爺?shù)男那�，我隨時(shí)向他匯報(bào)進(jìn)度，以分散爺爺?shù)?**，讓他高興起來。

　　在大黃丟失的第三天，傳來一個(gè)好消息：哥哥終于物色到一只合適的狗狗。哥哥把小狗的圖片發(fā)到QQ上給我們看，好一個(gè)憨態(tài)可掬的小家伙！好！就是它了。它一定可以陪伴爺爺，讓爺爺不再寂寞。大家的努力終于有了成果。

　　在電話里聽到爺爺那舒心爽朗的笑聲，我開心極了。我想爺爺最開心的是看到孩子們有如此孝心吧。通過這件事，我體會(huì)到了親情的重要。讓親人開心快樂是我們最大的心愿，老人的一抹笑容是我們心中最燦爛的陽光。

成長(zhǎng)的作文題目5篇（擴(kuò)展4）

——高考作文題目10篇

高考作文題目1

　　作文原材料：不要回頭看，因?yàn)槭湃サ娘L(fēng)景已不再屬于你。

高考作文題目2

　　今年的語文作文是材料作文，利用共享單車、一帶一路、大熊貓、高鐵、京劇、**美食、移動(dòng)支付等十個(gè)關(guān)鍵詞，向外國(guó)到*的留學(xué)生介紹你眼中的*。

高考作文題目3

　　2017年上海高考作文題：預(yù)測(cè)。有人相信預(yù)測(cè)，有人不相信，你怎么看呢?

高考作文題目4

　　【作文題目】

　　根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，字體不限，詩歌除外。

　　俗話說，有話則長(zhǎng)，無話則短。有人卻說，有話則短，無話則長(zhǎng)——?jiǎng)e人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說。有時(shí)這是個(gè)性的彰顯，有時(shí)則是創(chuàng)新意識(shí)的閃現(xiàn)。

有關(guān)成長(zhǎng)的作文題目大全

　　【滿分佳作】

　　張揚(yáng)個(gè)性活出自我

　　水，寧靜致遠(yuǎn)，以柔克剛，這是它的個(gè)性；

　　花，傾吐芬芳，奉獻(xiàn)自我，這是它的個(gè)性；

　　鳥，崇尚**，搏擊天空，這是它的個(gè)性。

　　無論是水，還是花，抑或是鳥，它們都以自我的個(gè)性展現(xiàn)于大自然中，他們張揚(yáng)自我的個(gè)性，展現(xiàn)自我，活得異彩紛呈。

　　的確，大千世界因個(gè)性的存在充滿了勃勃生機(jī)。正是有了個(gè)性的裝點(diǎn)，才有了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美，才有了“梧桐更兼細(xì)雨”的陰柔，才有了“萬類霜天競(jìng)**”的異彩繽紛。

　　物猶如此，人何以堪？

　　揭開歷史的面紗，古人亦無不以其個(gè)性而名垂千古。

　　陶淵明，作為一代隱士，世俗的污濁，仕途的糟粕，使他毅然棄官還田園。他“不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”，他采菊東籬下，這就是他的個(gè)性。在舉世皆濁的世界里，他獨(dú)清；在眾人皆醉的世界里，他獨(dú)醒。不與世俗同流合污，不隨波逐流。他以自己張揚(yáng)的個(gè)性，詮釋著自我，展現(xiàn)著自我！他在官場(chǎng)失意，但他不曾在人生中失敗，因?yàn)樗麖垞P(yáng)了個(gè)性，擁有了輝煌的人生，活出了自我。

　　司馬遷，忍辱以負(fù)重，頑強(qiáng)不屈著《史記》，這是他的個(gè)性；朱自清，寧肯**也不肯領(lǐng)**的救濟(jì)糧，這是他的個(gè)性；魯迅，橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛，這是他的個(gè)性……他們不受羈絆，張揚(yáng)個(gè)性，終為世人留下了人生的印跡。

　　明月高懸映古今，面對(duì)多元的競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，我們亦應(yīng)張揚(yáng)個(gè)性，呈現(xiàn)自我。張揚(yáng)出自己的個(gè)性，不是刻意地炫耀自己，而是實(shí)事求是地肯定自己，因?yàn)榻裉斓纳鐣?huì)需要自我的展現(xiàn)，需要個(gè)性的創(chuàng)新，這是我們實(shí)現(xiàn)鴻鵠之志的必由之路。在某種程度上，我認(rèn)為張揚(yáng)個(gè)性，是判斷我們是否是一個(gè)有創(chuàng)意的青年，是否為祖國(guó)合格**人的基準(zhǔn)。只有在個(gè)性的天空里才能活出自本真的我，假如世人都沒有個(gè)性，那么世界將會(huì)是一個(gè)機(jī)械的世界，渾然一色，黯無生機(jī)。

　　貫古今，串未來，我們都需要張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)自我，用個(gè)性來書寫自己的輝煌人生，用個(gè)性來描繪自己的宏圖偉志。我們是無論如何也不可泯滅個(gè)性的，因?yàn)閭�(gè)性是人生的靈魂，只有張揚(yáng)個(gè)性，才能活出自我。

　　試題解析：

　　材料作文的關(guān)鍵是讀懂材科，讓思考從材料中析出。可以先抓材科中的關(guān)鍵詞，再由這些關(guān)鍵詞作深入透析，體現(xiàn)自己的思考。

　　首先要正確理解“有話則短，無話則長(zhǎng)”的原因，應(yīng)抓住后面破折號(hào)后的內(nèi)容“別人已說的我不必再

　　說，別人無話可說處我也許有話要說”^再抓住最后兩句“有時(shí)這是個(gè)性的彰顯。有時(shí)則是創(chuàng)新意識(shí)的閃現(xiàn)”，由此可以確定從“彰顯個(gè)性”“創(chuàng)新意識(shí)”“守規(guī)與創(chuàng)新”等角度立意。

高考作文題目5

　　6個(gè)古詩句選2個(gè)或者3個(gè)，自行立意，確定文體，自擬題目。

　　1、天行健，君子以自強(qiáng)不息《周易》

　　2、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明(杜甫)

　　3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流(李清照)

　　4、受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方(魏源)

　　5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)(魯迅)

　　6、數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝(*)

　　【特點(diǎn)】

　　同一棵植物，遠(yuǎn)看和近看是不一樣的。這同照相一樣，放在照相機(jī)的前面和遠(yuǎn)離照相機(jī)，攝下來的照片是大小不相同的。采用遠(yuǎn)近結(jié)合法描寫植物，可以從不同的角度反映出植物的形狀和顏色的特點(diǎn)，給讀者以完美的印象。采用這種方法描寫植物要把觀察點(diǎn)交代清楚，也就是要說清楚是遠(yuǎn)看的還是近看的。其次要注意敘述的順序，或由遠(yuǎn)及近，或由近及遠(yuǎn)，這樣文章才能條理分明。

　　【特點(diǎn)】

　　植物各個(gè)部位的形態(tài)和顏色是隨著季節(jié)的變化而變化。如果我們把植物在不同季節(jié)的特點(diǎn)寫出來，同時(shí)把前后有關(guān)的情況交代清楚，就等于在不同的時(shí)間給植物拍了彩色照片�？戳诉@一組彩色照片，讀者對(duì)它就有了一個(gè)較為全面的了解。采用時(shí)序變換法描寫植物，首先要注意在*時(shí)積累資料。要有計(jì)劃地在不同季節(jié)對(duì)同一植物進(jìn)行仔細(xì)觀察，并記下觀察日記，這樣，寫作時(shí)才能對(duì)積累的材料進(jìn)行取舍，寫出一篇好文章。其次要注意觀察的連續(xù)性。

　　【特點(diǎn)】

　　植物總是要生長(zhǎng)的，一般要經(jīng)過發(fā)芽、生枝、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果等階段。如果把植物生長(zhǎng)的不同階段的形狀、顏色的特點(diǎn)和生長(zhǎng)的情況與下來，就好像給這棵植物拍了一部小電影。讀者可以在很短的時(shí)間內(nèi)，通過閱讀，了解植物生長(zhǎng)的全過程。采用生長(zhǎng)變化法描寫植物，首先要注意把植物生長(zhǎng)過程中最突出的變化寫下來;其次要交代植物發(fā)生變化的原因、前后情況和過程;此外要注意按時(shí)間的先后順序有條不紊地寫下來。

　　【特點(diǎn)】

　　我們看到一棵植物，往往聯(lián)想到其它事物，這些事物往往與這棵植物有共同之處。例如我們看到棉桃，聯(lián)想到潔白的雪花，這是因?yàn)檠┗ê兔藁ǖ念伾�相�?我們看到大西瓜，聯(lián)想到籃球，這是因?yàn)槲鞴虾突@球的形狀相似;我們看到冰在雪地中郁郁蔥蔥的松樹，想起那些在敵人面前不怕嚴(yán)刑拷打，決不屈膝的英雄，那是松樹與英雄的品質(zhì)上有相似之處。采用聯(lián)想的方法描寫植物，要注意抓住植物的主要特點(diǎn)，展開豐富的想象。要提高自己的聯(lián)想能力，首先要認(rèn)真讀書，了解生活，使自己的頭腦儲(chǔ)備豐富的知識(shí)。其次是勤思勤想，經(jīng)常訓(xùn)練，使自己有豐富的想象能力。

　　【特點(diǎn)】

　　植物總是由根、莖、枝、葉、花、果組成。我們?cè)诿鑼懼参锏臅r(shí)候，可以對(duì)植物的根、莖、枝、葉、花、果的各個(gè)部分進(jìn)行描述，也可以只對(duì)植物的某一部分進(jìn)行描述。采用重點(diǎn)突出法描寫植物時(shí)，首先要找出這棵植物與眾不同的地方。其次要對(duì)最能體現(xiàn)這棵植物特點(diǎn)的部分從顏色、形狀、氣味等多方面進(jìn)行具體描寫。此外還可以恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人、比喻等方法。

高考作文題目6

　　里約奧運(yùn)會(huì)勇奪金牌的*女排載譽(yù)歸來，在首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)，她們受到上千名球迷熱情歡迎。女排主攻手、里約奧運(yùn)會(huì)最有價(jià)值球員朱婷格外受到追捧。女排獲得奧運(yùn)冠軍后，朱家迎來各方看望和祝賀。**《省市縣**看望慰問朱婷父母》，授予朱婷“河南省三八紅旗手”榮譽(yù)稱號(hào)；慰問英雄父母，授予朱家庭“河南省最美家庭”榮譽(yù)稱號(hào)，送“無堅(jiān)不摧”牌匾和2萬元慰問金。報(bào)道引發(fā)不同聲音：**者甲說，朱婷為國(guó)爭(zhēng)光，當(dāng)?shù)乇硇囊饨o她父母鼓勵(lì)是好事；乙說，*給多了，說浪費(fèi)***的錢；*給少了，說*小氣。*不去慰問，說不干事，*去慰問，說巴結(jié)……***丙說，表揚(yáng)不反對(duì)，但一系列做法讓人無語；丁說，別大張旗鼓的打擾，“紛紛”前來祝賀好像一幅“浮世繪”……戊說，三八紅旗手和最美家庭還是應(yīng)該符合相關(guān)評(píng)選程序吧。**評(píng)論：少些套路，多些真誠(chéng)。對(duì)以上的說法，你怎么看？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇……

　　優(yōu)秀作文：女排精神，愛你沒商量

　　*女排時(shí)隔12年重返世界排球之巔，主攻手朱婷功不可沒，一時(shí)間，鮮花掌聲和贊譽(yù)紛至沓來。網(wǎng)絡(luò)微博、報(bào)紙**等**紛紛發(fā)表賀文，*更是給予朱婷家慰問與鼓勵(lì)。但也出現(xiàn)了質(zhì)疑和聲討，我認(rèn)為，這不僅是對(duì)朱婷本人的嘉獎(jiǎng)，更是對(duì)*女排女排精神的贊美與發(fā)揚(yáng)的一種表現(xiàn)，值得稱贊，有什么說三道四的呢？

　　國(guó)人無理由不驕傲自豪。有人認(rèn)為，*只會(huì)為成功者錦上添花，在運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)過程中他們又做了些什么？這樣的牌匾和獎(jiǎng)金背后的意義是否太過復(fù)雜？的確，有關(guān)*部門可能錯(cuò)過了對(duì)運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)時(shí)期的關(guān)懷，但成功的嘉獎(jiǎng)是*對(duì)她的**與肯定，更是國(guó)家對(duì)她的器重與褒揚(yáng)，這非議不值得認(rèn)同；還有人說*辦事不經(jīng)程序，決定太過草率，難道你沒有看到他們成功背后辛酸與苦痛嗎？難道你沒看到賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光揮灑汗水的身影嗎？

　　獎(jiǎng)勵(lì)是一種激勵(lì)的象征。再說，一份牌匾和2萬元獎(jiǎng)金不僅僅***對(duì)朱婷的慰問和鼓勵(lì)，更是國(guó)家對(duì)女排精神的贊頌和發(fā)揚(yáng)。不多，你看看****，在經(jīng)濟(jì)極其困難的條件下，為每個(gè)奧運(yùn)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)一輛寶馬轎車，*親自發(fā)車鑰匙，多么高的規(guī)格和禮儀？*女排里約奧運(yùn)成績(jī)驕人，我們一同見證了女排奇跡，也見證了朱婷等*女排姑娘們的努力和拼搏，這份榮耀和獎(jiǎng)勵(lì)理應(yīng)屬于朱*們，有什么值得大驚小怪？

　　女排精神成為正能量詞。君不見上世紀(jì)80年代以來，女排精神從未淡出人們視野，經(jīng)過代代發(fā)揚(yáng)和創(chuàng)新，進(jìn)化成了團(tuán)結(jié)奮斗，拼搏向上的精神。激勵(lì)國(guó)人，從女排身上找到自己的影子。備受期待地踏出步子，就被困難絆倒，跌跌撞撞，不放棄，傷痕累累，堅(jiān)強(qiáng)地***，滿是堅(jiān)定，拼搏逆襲對(duì)手，也戰(zhàn)勝了自己。有一種拼搏，叫做永不言��；有一種驕傲，叫做*女排；有一種不應(yīng)該的，叫大驚小怪。為何不看看朱*用拼搏對(duì)女排精神完美詮釋？

　　朱婷作為女排**，獲得*的殊榮，不僅是她的榮譽(yù)，更是對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的褒獎(jiǎng)，她們通過自己的努力和拼搏再次榮耀地站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。每天，都應(yīng)用汗水擦拭著人生的金牌；每天，都應(yīng)去創(chuàng)新創(chuàng)造人生的輝煌；每天，都應(yīng)薪火相傳女排精神，而不該說三道四。我相信，用女排精神激勵(lì)我們實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興，再恰當(dāng)不過了。

　　【修改與點(diǎn)評(píng)】

　　1、本文最大亮點(diǎn)：一是題目《女排精神，愛你沒商量》表明作者的觀點(diǎn)態(tài)度，點(diǎn)名題旨。二是開篇引述材料，簡(jiǎn)潔干練；提出論點(diǎn)，態(tài)度鮮明；三是圍繞中心，運(yùn)用三個(gè)分論點(diǎn)，分別從三個(gè)不同角度，層層遞進(jìn)地展開論述，層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；四是在幾種說法的對(duì)照中，表現(xiàn)了比較、權(quán)衡和選擇，展示了思辯性。五是本文重在說理，以理服人。

　　2、本文存在問題：一是缺少分論點(diǎn)的準(zhǔn)確概括和引領(lǐng)；二是語言還是不夠簡(jiǎn)捷；三是多注意比較對(duì)照，顯示權(quán)衡和選擇，鮮明第表達(dá)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。

高考作文題目7

　　【材料】

　　閱讀下面兩則材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　材料一：鼓浪嶼有個(gè)只賣一種咖啡的咖啡店，店內(nèi)只有三張桌子，生意卻極好。老板偏好用產(chǎn)自牙買加藍(lán)山的咖啡豆沖泡咖啡，據(jù)說一杯咖啡就足以香濃得讓人終生難忘。

　　材料二：勞動(dòng)人事部門將目前需求量最大的復(fù)合型人才歸為三大類：首先是既會(huì)動(dòng)腦又會(huì)動(dòng)手的"灰領(lǐng)"人才；其次是既有國(guó)際化運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，又通曉本地實(shí)際情況的管理人才；第三類是既懂技術(shù)又懂市場(chǎng)營(yíng)銷的人才。

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不得脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　【范文】

　　古人云：心無旁騖，方可執(zhí)著。只有專心致志，盯緊一個(gè)目標(biāo)，才能像鼓浪嶼咖啡店專注經(jīng)營(yíng)的一種咖啡一樣，芳香四溢，令人終生難忘。而為了滿足社會(huì)發(fā)展和對(duì)復(fù)合型人才的需求，兼容并包，全面發(fā)展，才能更適合社會(huì)需求。因此，既要在總體目標(biāo)上全面發(fā)展，又要在個(gè)體目標(biāo)上專注執(zhí)著，才能兩全其美。

　　懂得專注，是人生的大智慧。常言道：一心不可二用，唯有專心做事，才能成功。現(xiàn)實(shí)中，科學(xué)家在潛心專研之前都要選擇方向和課題，這個(gè)選擇可大可小，但方向必須是唯一的。因?yàn)橹挥形ㄒ�，才能目�?biāo)明確與專注。也只有盯住絕頂?shù)牡巧秸撸�才能登到頂峰。懂得專注，是成功的良藥，也是人生�?智慧。王國(guó)提出做人做事的"六不"時(shí)，已年過古稀。為什么到晚年才提出這樣的高論呢？因?yàn)檫@是他人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，大師一生埋心探尋學(xué)問，專注于自己人生目標(biāo)，心無旁騖，勤奮努力，著作等身，奠定了他在*學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域不可企及的地位。因此，無論是研究自然科學(xué)抑或是社會(huì)科學(xué)，都需要目標(biāo)的專一，才能換來成功。

　　懂得專注，是通向成功橋梁。萊特兄弟在內(nèi)華達(dá)州**嶺完成那劃世紀(jì)一飛之前，曾做過多次嘗試，正是那對(duì)夢(mèng)想的專注與憧憬，使兄弟二人如癡如醉，從一個(gè)自行車修理鋪干起，百折不撓，終成為婦孺皆知的飛行大師。他們的"起飛"，絕非命運(yùn)垂青，而是那專注的神情感動(dòng)蒼天，貴在堅(jiān)持，功到自然成，讓他們體會(huì)到飛行的**與快樂�？梢哉f，做任何事情都需要持之以恒，讓熱情專注于喜歡的事物，它為你架起通向成功的橋梁，將你的理想引向浩渺的蒼穹，遙遠(yuǎn)的宇宙天體，去探索人類未知的領(lǐng)域。

　　全面發(fā)展，多才多藝助成功。隨著社會(huì)和科技的飛速發(fā)展，對(duì)人才的需求也越來越高。全面發(fā)展的復(fù)合型人才，就成為時(shí)代的首選。人才不僅要具有專注的品質(zhì)，更需要對(duì)各個(gè)領(lǐng)域都有掌握和建樹，特別網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、電子商務(wù)時(shí)代、數(shù)字化時(shí)代和創(chuàng)客時(shí)代的**已經(jīng)到來，科技發(fā)展迅猛，企業(yè)轉(zhuǎn)型的就更快，只具有某一方面的"特殊"人才，恐怕跟不上時(shí)代的發(fā)展，只有一專多能，多才多藝的人才逐漸受到企業(yè)家的青睞。處在這個(gè)時(shí)代的我們，就要求們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)期間，就要文理兼?zhèn)�，�?dòng)手操作能力、小科技制作能力、**管理的能力、駕馭紛繁事務(wù)的掌控能力等，都要全面學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，才能適應(yīng)將來時(shí)代發(fā)展和社會(huì)需要。

　　朋友們，時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需要，就是對(duì)我們成為有用之才的迫切要求。我們青年人立志個(gè)個(gè)方面全面發(fā)展，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。正像俞敏洪最近對(duì)大學(xué)生演講時(shí)說的那樣：讀書、交友、參加社團(tuán)、談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)各種技能，學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，將來為"一代一路"的建設(shè)和*夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，建功立業(yè)。

　　【修改與點(diǎn)評(píng)】

有關(guān)成長(zhǎng)的作文素材

　　1、題目《全面發(fā)展與專注并行》這個(gè)題目，能夠全面地反映兩則互補(bǔ)型材料深刻內(nèi)涵。大目標(biāo)既要全面發(fā)展，小目標(biāo)又要注重專注執(zhí)著，思維辯證。

　　2、文章開頭，引用材料，在辯證地分析的基礎(chǔ)上，引出論點(diǎn)；中間三段運(yùn)用并列式結(jié)構(gòu)全文。提觀點(diǎn)，簡(jiǎn)引述，舉事例，精論證，得結(jié)論。結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。

　　3、結(jié)尾運(yùn)用呼告式，給人親切之感。聯(lián)系時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展，再現(xiàn)論點(diǎn)，緊扣時(shí)代潮流，對(duì)自己和當(dāng)代青年提出自己的要求。深化和升華了文章中心。

高考作文題目8

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章（60分）在商店里，往往很多人圍住一種商品搶購。我選擇喜歡的運(yùn)動(dòng)白襪子，后跟有夾層，前面鑲了金線的那一種�？墒浅鰜頃r(shí)，手里拿的卻是不喜歡的后跟沒有夾層，前面沒鑲了金線的那一種，因?yàn)橘I這種襪子還附贈(zèng)一雙免費(fèi)的襪子。這完全是免費(fèi)的**。因?yàn)槿藗兎艞壛烁�好的選擇，買回了原先不想買的東西。免費(fèi)到底為什么如此誘人？為什么我們有一種非理性的沖動(dòng)，見到免費(fèi)的東西就勇往直前，即使這些東西我們并不真需要？要求選好角度，確定立意，明確文題，自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　范文：

　　用慧眼看夢(mèng)想

　　俗話說：“天下沒有免費(fèi)的午餐�？商煜戮褂腥绱硕嗾T人的免費(fèi)東西，讓人盲目地隨從，讓眾多貪小便宜者趨之若鶩。追尋夢(mèng)想的道路上，亦有許多免費(fèi)**，能否經(jīng)得起免費(fèi)的**，就看你的定力。我愿以一雙慧眼識(shí)破一切**，看破一切浮華，執(zhí)著追尋夢(mèng)想的真諦。

　　免費(fèi)為什么如此誘人？我們是否真的需要這些免費(fèi)的**呢？我們又真正需要些什么呢？細(xì)細(xì)思考，不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)生活中我們得到的往往不是需要的，我們總是被那些華麗實(shí)惠的外表所欺騙，一步一步遠(yuǎn)離夢(mèng)想，追求虛幻，結(jié)果無所成就。

　　許多有識(shí)之士，就曾經(jīng)吃過免費(fèi)的午餐，嘗過免費(fèi)的苦果，到頭來一無所獲。從眾心理，世俗的**，力量巨大��！當(dāng)從眾已成為一種現(xiàn)象�，F(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)貪小利已成為一種常見的現(xiàn)象，或一種習(xí)俗，我們又怎能避開它，尋找夢(mèng)想的方向呢？有時(shí)候，霧霾、煙霾、沙塵暴等遮擋了我們的視線，前方的路太凄迷，我愿借一雙慧眼來看破這一切，追逐自己真正需要的，乃至夾岸桃花芬芳的桃源。讓我們撥開云霧，堅(jiān)定信念，撐一支長(zhǎng)篙，向夢(mèng)想的深處慢溯吧！也許，世界太過浮華，夢(mèng)想太過遙遠(yuǎn)，我們太容易被外界左右，甚至去追尋一些外表光鮮亮麗而不實(shí)在的事物。當(dāng)信念在風(fēng)中搖擺時(shí)，愛迪生在嘗試多次失敗后，點(diǎn)亮了無數(shù)次的心燈；袁隆*在培育雜交水稻中，品嘗過無數(shù)次重播的苦果；莫言成名前遭遇到無數(shù)次的退稿……因?yàn)閳?jiān)定的信念，而心無旁騖，他們最終都擺脫了世俗的**，心中盛著一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)凌于眾人之上的大目標(biāo)——夢(mèng)想。培育理性與智慧的根苗。

　　追尋夢(mèng)想，我們需要挑戰(zhàn)挫折。水面不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)*浪靜，人一生也不會(huì)永遠(yuǎn)****，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，但我們的態(tài)度決定了我們的性格，性格又會(huì)決定成就。正因?yàn)槔硇缘孛鎸?duì)**或挫折，才不會(huì)像有的人選擇逃避，選擇那些輕松的道路，而偏離夢(mèng)想的路徑。想一想兩難中的司馬遷忍辱負(fù)重寫完了信史照塵寰的《史記》，王更青刻苦鉆研獲得博士學(xué)位，尼克沒有四肢依然到處演講鼓勵(lì)他人。他們放棄了世俗的快樂，挑戰(zhàn)身心無比的痛苦，最終成就了美名遠(yuǎn)播聲揚(yáng)，成為永遠(yuǎn)的佳話，讓理性與智慧的根苗茁壯成為參天大樹吧！追尋夢(mèng)想需要掙脫束膊。當(dāng)身處束膊之中，我們做事就會(huì)畏手畏腳，猶豫不決。容易被外界所**而走上一條與已毫不相干的路。掙脫束膊，才能直面夢(mèng)想，直面人生，去實(shí)現(xiàn)自己經(jīng)天濟(jì)世的宏圖偉業(yè)。掙脫世俗的束膊和羈絆，才能讓心飛得更高更遠(yuǎn)，追尋夢(mèng)想的足跡。

　　給我一雙慧眼，來看世界看人生看夢(mèng)想吧！遠(yuǎn)離一切免費(fèi)的**，讓我緊握人生的舵盤，緩緩駛向夢(mèng)想出現(xiàn)的地方，那兒散發(fā)著金子般閃閃的光芒。

高考作文題目9

全國(guó):真誠(chéng)與友善

新課標(biāo):經(jīng)驗(yàn)與勇氣

**:愛迪生如何看待手機(jī)

江西:學(xué)生有三怕:奧數(shù)、英文、周樹人

廣東:以“捐助”為題作文

安徽:為什么能或不能這樣

上海:更重要的事

江蘇:探險(xiǎn)者與蝴蝶

浙江:三句話看青春

福建:以顧城的《憂天》作文

山東:以“莫言”為材料作文

重慶:根據(jù)大豆寫作文

四川:過*衡的生活

天津:以“ 而知之”(填入一字,“學(xué)”除外)為題作文

湖北:上善若水任方圓

廣西:撿到手機(jī)之后

湖南:我愿意

遼寧:沙子和珍珠

(請(qǐng)以高考試卷真實(shí)內(nèi)容為準(zhǔn))

高考作文題目10

　　1952：記一件新人新事

　　1953：寫一個(gè)你所熟悉的****

　　1954：我的報(bào)考志愿是怎樣決定的

　　1955：我準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)高等學(xué)校的學(xué)生

　　1956：我生活在幸福的年代里

　　1957：我的母親

　　1958：*中激動(dòng)人心的一幕

　　1959：記一段有意義的生活

　　1960：我在勞動(dòng)中受到了鍛煉

　　1961：一位**先輩的事跡鼓舞著我

　　1962：說不怕鬼；雨后（兩選一）

　　1963：“五一”勞動(dòng)節(jié)日記

　　1964：讀報(bào)有感——關(guān)于干菜的故事

　　1965：**人民的一封信

　�。�1966—1976：高考中斷了11年）

　　1977：“我在這戰(zhàn)斗的一年里”

　　1978：縮寫：“速度問題是一個(gè)重要問題”

　　1979：改寫：“陳依玲的故事”

　　1980：讀后感：《畫蛋》（達(dá)?芬奇的故事）

　　1981：讀后感：《毀樹容易種樹難》

　　1982：命題：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

　　1983：看圖作文：①說明一篇；②議論一篇（漫畫《挖井》）

　　1984：一段報(bào)道，關(guān)于怎樣寫作文

　　1985：“致*編輯部的信”（關(guān)于環(huán)境污染問題）

　　1986：“樹木?森林?氣候”（一段報(bào)道，副標(biāo)題自擬）

成長(zhǎng)的作文題目5篇六年級(jí)

　　1987：自擬題（關(guān)于育民小學(xué)游泳訓(xùn)練班的簡(jiǎn)訊）

　　1988：習(xí)慣

　　*：“致青年同學(xué)的一封信”（關(guān)于報(bào)考志愿的困惑和苦惱）

　　1990：①動(dòng)作表情；②肖像描寫；③議論500字（素材為：玫瑰園里的花與刺）1991：①以圓形物體為本，寫一段想象②命題——選擇（“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辯論或議論）

　　1992：①記敘；②議論（關(guān)于社會(huì)公德問題，街頭雨中一景）

　　1993：廣播稿：關(guān)于補(bǔ)課報(bào)酬問題

　　1994：嘗試

　　1995：①一段對(duì)話；②一篇評(píng)論（素材為詩歌《鳥的對(duì)話》

　　1996：①說明一篇；②議論一篇（關(guān)于給六指做整形手術(shù)的兩幅漫畫比較，議論題為“我更喜歡”）

　　1997：自擬題（社會(huì)**分析，素材兩份，主線為“助人為樂”

　　1998：堅(jiān)韌；我追求的品格戰(zhàn)勝脆弱（二選一）小作文：補(bǔ)寫《媽媽只洗了一只鞋》1999：假如記憶可以移植

　　20xx：通過對(duì)四個(gè)圖形符號(hào)的不同認(rèn)識(shí)，談你在生活中看問題的角度、對(duì)問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案

　　20xx：誠(chéng)信

　　20xx：心靈的選擇

　　20xx：感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知

成長(zhǎng)的作文題目5篇（擴(kuò)展5）

——江蘇高考語文作文題目

江蘇高考語文作文題目1

　　現(xiàn)代社會(huì)車來車往，車的種類紛繁復(fù)雜，生活中已離不開車，車見證了時(shí)代的變遷和觀念的轉(zhuǎn)變，車**了社會(huì)的發(fā)展。請(qǐng)以此為話題，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，體裁不限，詩歌除外。

　　2016年

　　話長(zhǎng)話短

　　根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩歌除外。

　　俗話說，有話則長(zhǎng)，無話則短。有人卻說，有話則短，無話則長(zhǎng)——?jiǎng)e人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說。有時(shí)這是個(gè)性的彰顯，有時(shí)則是創(chuàng)新意識(shí)的閃現(xiàn)。

　　2015年

　　智慧是一種經(jīng)驗(yàn)，一種能力，一種境界。和大自然一樣，智慧也有他自己的樣子。請(qǐng)以此寫一篇不少于800字的作文，題目自擬，文體不限，詩歌除外。

　　2014年

　　什么是不朽

　　材料：有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的;也有人說，年輕人不相信有朝一日會(huì)老去。這種想法是天真的.，我們自欺欺人地認(rèn)為會(huì)有像自然一樣不朽的信念。閱讀材料，自選角度，題目自擬，體裁不限，詩歌除外，寫一篇不少于800字的文章。

　　2013年

　　探險(xiǎn)者與蝴蝶

　　一群探險(xiǎn)者去山洞探險(xiǎn)，進(jìn)入后點(diǎn)燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)有一群蝴蝶，于是退出去。過了一段時(shí)間，探險(xiǎn)者們?cè)俅芜M(jìn)入，卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶飛到山洞深處了，小小蠟燭影響了蝴蝶的生活環(huán)境。要求：閱讀材料、自選角度，寫篇作文，體裁不限，詩歌除外。

　　2012年

　　閱讀下面的材料，按照要求作文。

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。(孟郊)

　　為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。(艾青)

　　在這些神圣的心靈中，有一股清明的力量和強(qiáng)烈的愛，像激流一般飛涌出來。甚至無須傾聽他們的聲音，就在他們的眼里，他們的事跡里，就可看到生命從沒像處于憂患時(shí)的那么偉大，那么豐滿，那么幸福。(羅曼?羅蘭)

　　請(qǐng)以“憂與愛”為題，寫一篇不少于800字文章。

　　要求：①立意自定;②角度自選;③除詩歌外，文體自選。

　　2011年

　　《拒絕*庸》

　　以拒絕*庸為題，不避*凡，不可*庸，為人不可*庸，*庸便無創(chuàng)造，無發(fā)展，無上進(jìn)。處世不可*庸，因此，要有原則，有鑒識(shí)，有堅(jiān)守。不少于800字，除詩歌外文體不限。

　　2010年

　　綠色，生機(jī)勃勃，賞心悅目。綠色，與生命、生態(tài)緊密相連。今天，綠色成為嶄新的理念，與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。

　　請(qǐng)以“倡導(dǎo)綠色生活”為題寫一篇不少于800字的文章。

　　要求：①角度自選;②立意自定;③除詩歌外，文體自選。

　　2009年

　　“人們追逐時(shí)尚，不是因?yàn)樗�適合自己的氣質(zhì)，而只是因?yàn)榇蠹叶际侨绱��！?/p>

　　請(qǐng)以“品味時(shí)尚”為題目，寫一篇文章。

　　【要求】①自選角度，自行立意。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。

　　2008年

　　有些人只是在童年有過好奇心，有些人一生都能保持好奇心。質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、智慧、高尚、驚喜、快樂、煩惱、*庸……這中間的每個(gè)詞都有可能像影子一樣跟在好奇心的后面。

　　請(qǐng)以“好奇心”為題寫一篇不少于800字的文章。

　　要求：①角度自選;②立意自定;③除詩歌外，文體自選。

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成長(zhǎng)的作文題目5篇（擴(kuò)展6）

——江西中考作文題目：向--學(xué)習(xí)

江西中考作文題目：向--學(xué)習(xí)1

　　作文題是：以“向_______學(xué)習(xí)”為題寫作文。

　　要求：

　　(1)寫一篇600字左右的文章。

　　(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

　　(3)不得抄襲。