我最喜歡的一本書讀后感1

　　“一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！边@句話，是著名作家海明威在《老人與�！防镎f的�！独先伺c海》是我最喜歡的一本書，告訴人們要有永不言敗、寧折不彎的精神。

　　這本書主要講了一個(gè)老人常年獨(dú)自在海上打漁的生活。有一次他遇到了一條大魚，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身的解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉全部吃光了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。

　　我很佩服老人這種永不言敗，面對(duì)困難毫不退縮的精神，而我正缺少這種精神與挑戰(zhàn)困難的勇氣。記得有一次，我在家做數(shù)學(xué)練習(xí)題，由于輔導(dǎo)書是小姨從外地帶回的，一些題型并不熟悉，遇到難題就一躍而過了。這是，爸爸看見了，讓我仔細(xì)讀題，一遍讀不懂再讀一遍，直到讀懂。在那時(shí)，我想起了那位老人面對(duì)困難鍥而不舍的精神，這不正是我需要的嗎？我下定決心，一定要迎難而上，把這些難題攻克。漸漸的，我喜歡**做練習(xí)題，這也是對(duì)我學(xué)習(xí)的一種挑戰(zhàn)和鍛煉。無論學(xué)習(xí)還是工作，都需要這種精神。

　　在今后的學(xué)習(xí)中，會(huì)有許許多多的困難與挫折等著我們，只有像那位老人那樣盡自己最大的努力克服困難，遇到困難鍥而不舍、永不言敗才能闖過這些暗礁險(xiǎn)灘，戰(zhàn)勝困難這只攔路虎，創(chuàng)造美好的明天

我最喜歡的一本書讀后感2

　　我最喜歡的一本書是《十萬個(gè)為什么》。

　　記得我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的身體很瘦弱，經(jīng)常生病，一個(gè)月常常會(huì)病幾次，吃藥打針都不管用。我就經(jīng)常想：我的身體怎么這么差呢？怎樣改變現(xiàn)狀呢？……。一次我和媽媽到新華書店去買書，看到一本《十萬個(gè)為什么》，我想既然是十萬個(gè)為什么，那一定可以找到答案吧。我懷著好奇心，拿起書翻看，一下就被這許多有趣的“為什么”給吸引住了。如“木材為什么能做衣服”，“棉花為什么能做**”……這些知識(shí)我連聽都沒有聽說過。***一篇“為什么長(zhǎng)跑可以增強(qiáng)體質(zhì)？”我十分感興趣。書中說：經(jīng)常堅(jiān)持長(zhǎng)跑能調(diào)節(jié)人體各種器官的功能，增強(qiáng)體質(zhì)。但是要堅(jiān)持，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”我想看書中說的是否是真的，我決定用實(shí)踐來證明這個(gè)觀點(diǎn)。

　　每天早上，媽媽陪我到濱江公園去練習(xí)長(zhǎng)跑。開頭幾天，我只跑了一圈就氣喘吁吁，上氣不接下氣，累得滿頭大汗，幾乎連飯也吃不下。幾個(gè)星期以后，我發(fā)現(xiàn)跑幾圈下來，我不喘也不覺得累了，體質(zhì)也慢慢增強(qiáng)了，上課也有精神了。于是我一下就喜歡**《十萬個(gè)為什么》。

　　還有一天傍晚，吃過晚飯，幾個(gè)小伙伴在樓下玩，有一個(gè)朋友看見我們玩地很帶勁，他飛快地吃完飯，放下碗筷就和我們一起蹦蹦跳跳，剛玩了一會(huì)，他就捂著肚子喊疼。我告訴他吃完飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)，像跑步、蹦跳等對(duì)腸胃非常不好。大家都對(duì)我刮目相看，認(rèn)為我很有知識(shí)。

　　《十萬個(gè)為什么》是知識(shí)的迷宮，它蘊(yùn)藏了許多的知識(shí)，等著我們?nèi)ネ诰�、發(fā)現(xiàn)。讓我們一起遨游在書的海洋里，讓書豐富我們吧！

我最喜歡的一本書讀后感3

　　在日常生活中，人人都有自己喜歡的書，而我喜歡的書就是《笑貓日記----保姆狗的陰謀》。它的作家是楊紅櫻。

　　本書講的是從前有一戶人家，那戶人家養(yǎng)著一只臘腸狗，臘腸狗在那個(gè)家里非常受寵。那家里的臘腸狗具有純種德國(guó)臘腸狗的一切優(yōu)良品質(zhì)，比如忠誠(chéng)、機(jī)智、刻苦、堅(jiān)韌，它幾乎就是這家人的驕傲。后來，剛出生不久的牧羊犬帥仔來到了這個(gè)家，臘腸狗就成了帥仔的保姆狗。他全心全意的照顧帥仔，幾乎寸步不離，帥仔對(duì)臘腸狗（老頭兒）也是百般依戀。帥仔一天天長(zhǎng)大了，越長(zhǎng)越漂亮，真是人見人愛。主人們漸漸把對(duì)老頭兒的愛，全部轉(zhuǎn)移到了帥仔身上，臘腸狗老頭兒失寵了。老頭兒認(rèn)為是帥仔搶走了is語音**人們對(duì)他的.愛，所以他嫉妒帥仔，他要除掉帥仔。

　　后來，保姆狗為了除掉帥仔，在翠湖公園里制造了幾起十分可怕的兇案，后來被笑貓和馬小跳幾個(gè)孩子依次救活。最后保姆狗死于一場(chǎng)奇怪的**。嫉妒是心靈上的一個(gè)**，它不僅使人，也會(huì)使狗，使貓喪失理智，做出一些瘋狂的蠢事來。

　　讀了這本書，我的心靈仿佛受到了神圣的洗禮。其實(shí)，每個(gè)人、每只狗、每只貓的頭上，都有一片屬于自己的美麗天空，誰都可以在這美麗的天空下，好好活著。保姆狗老頭兒也一樣，但是他為什么一定要去爭(zhēng)奪帥仔頭上的那片天空呢？

我最喜歡的一本書讀后感4

　　我書架上的書數(shù)不勝數(shù)，有《舒克貝塔航空公司》、《男孩的冒險(xiǎn)書》、《小狗錢錢》、《夏洛的網(wǎng)》……其中，我最喜歡的就是那本《木偶奇遇記》了。

　　這本書主要講的是：老人杰佩托做了一個(gè)木偶，他叫匹諾曹，他曾經(jīng)是一個(gè)壞孩子，說過慌、打過架，還聽壞人的話去種金幣。后來，他汲取教訓(xùn)，越來越懂事了，最后變成了一個(gè)真正的男孩。

　　這個(gè)木偶沒心沒肺，盡然離家出走，又拋棄他的仙女姐姐走了，文章中與許多類似的句子：“匹諾曹不耐煩地說：‘世界上只有一件事讓我心里發(fā)癢。’‘是什么？’‘吃、喝、玩、睡，還有從早到晚四處流浪。’

　　讀完這些句子，我感到很心疼，因?yàn)槠ぶZ曹如果懂事的話，那么他幾年前就變成了小男孩了。

　　后來，匹諾曹先照顧爸爸，在服侍姐姐，為他的家庭翻開了新的一頁(yè)。

　　如果天下的小男孩都奮發(fā)向上，勤奮學(xué)習(xí)，那么他們長(zhǎng)大了，就會(huì)為自己國(guó)家翻開前所為有的一頁(yè)。

我最喜歡的一本書讀后感5

　　我最喜歡的書是《三國(guó)演義》。今天，我就向大家介紹這本書。

　　《三國(guó)演義》主要講的是：東漢末年，漢靈帝非常軟弱，老百姓們受不了，就爆發(fā)了黃巾**。后來，黃巾**又被劉備打敗了。然后講的是劉備、曹操、孫權(quán)三人分天下的故事。其中，有很多故事，如桃園三結(jié)義，講的是劉備、關(guān)羽、張飛結(jié)成了兄弟。關(guān)羽大意失荊城，講的是關(guān)羽因?yàn)榇笠馐�去了荊城。司馬炎滅吳三分**，講的是晉帝司馬炎滅了吳國(guó)，并**三國(guó)�！度龂�(guó)演義》里我最喜歡的是趙云和諸葛亮，因?yàn)橼w云武功非常高，有一次一下子殺了曹操的八員大將。而諸葛亮文才非常好，三氣周瑜，還有一次輕易就得到了幾十萬支箭。我真是佩服啊！

　　“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”這本是讓我讀了好多遍，有時(shí)間我還想再看一遍。

我最喜歡的一本書讀后感6

　　我最喜歡看《愛心樹》這本書，書就像一支神筆，為我的生活錦上添花。

　　書中講了一個(gè)男孩和一棵大樹的故事。一開始男孩很喜歡大樹，他每天在樹上蕩秋千、爬樹干，吃樹上掉下來的蘋果，和大樹捉迷藏。但是時(shí)光流逝，孩子長(zhǎng)大了很久沒有再來看望大樹，大樹很難過。終于有一天，孩子又來了，大樹高興極了。孩子說：“我不愛爬樹玩了，我需要買些好玩的東西，你能給我一點(diǎn)錢嗎？”大樹就把蘋果給他去換錢。之后的日子里，孩子一直向他索取，直到大樹再也不能給予他任何東西，成為一個(gè)老樹墩。男孩最終變成了老頭，他說累了只想找個(gè)安靜的地方坐坐，好好休息。大樹說：“來吧，孩子，坐下吧，坐在我身上休息吧！”，孩子坐下了，大樹很快樂。

　　讀完這個(gè)故事，我既感動(dòng)又難過，這棵大樹不就像我們身邊的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們嗎？他們無私奉獻(xiàn)，把所有能給予的東西都給了我們，不求回報(bào)。但我們一定不要像書中的男孩一樣，只會(huì)索取不懂得感恩。

　　我喜歡看這本書，它提醒我要珍惜家人的愛。

我最喜歡的一本書讀后感7

　　你知道我國(guó)第一部浪漫**神話小說是什么嗎？對(duì)，那就是吳承恩的西游記。讓我們一起走進(jìn)這部偉大的神話故事書吧。

　　這本書講述了孫悟空、豬八戒、沙悟凈、小白龍保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，沿途降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，最終到達(dá)西天取得真經(jīng)，修成正果的故事。

　　吳承恩的故事引人入勝，詞句優(yōu)美，各個(gè)人物栩栩如生，孫悟空72變，火眼金睛本領(lǐng)高強(qiáng)，唐僧善良仁慈，豬八戒好吃懶做，憨厚單純，沙僧任勞任怨，默默奉獻(xiàn)。其中，我更是敬佩孫悟空那勇敢無畏、藐視權(quán)威、神通廣大、嫉惡如仇的精神。

　　比如在三打白骨精中，白骨精先變成了少婦，被孫悟空的火眼金睛識(shí)破，孫悟空把它打跑了；第二次白骨精變成了老婦，孫悟空又一次打跑了她，唐僧認(rèn)為他濫殺無辜，把孫悟空趕走了；第三次，白骨精變成了老翁，沒有了孫悟空保護(hù)的唐僧被白骨精抓走了。孫悟空雖然被唐僧趕走，可當(dāng)他得知師傅**時(shí)，心急如焚，一個(gè)筋斗云，到了白骨精洞前，救出了唐僧。

　　我相信，只要我們?cè)僬J(rèn)真讀，就會(huì)挖掘出很多寶藏，和我一起探索西天之路，和這師徒四人一起取經(jīng)吧！

我最喜歡的一本書讀后感8

　　讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家，航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的航海夢(mèng)想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人；他放棄了富裕和舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從此開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而更是他堅(jiān)強(qiáng)，上蒼給魯濱孫的困難，而對(duì)于他更有生存的挑戰(zhàn)性！風(fēng)暴海嘯，全體出魯濱無一幸免。

　　真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始！流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)巖石下找到了一個(gè)住所。魯濱孫在山下搭了一個(gè)帳篷，盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成了一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工作，但只過了幾天，突然發(fā)生塌方，魯濱孫不但把落下來的松土給運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方；永不放棄的魯濱孫定了自己的生活基礎(chǔ)……

　　這本書只有堅(jiān)強(qiáng)才能勝利，只有實(shí)干才能擺脫困境。

我最喜歡的一本書讀后感9

　　每當(dāng)我到書店里的時(shí)候，我就會(huì)想起一本曾經(jīng)讓我難以忘懷的童話書《世界經(jīng)典歷險(xiǎn)童話》，這本書雖然只是一本童話故事，可是它卻深深吸引了許多的學(xué)生。其實(shí)書不一定是看外表，內(nèi)容就豐富，而是要先看它的內(nèi)容，才知道這本書是那么的有魅力。

　　《世界經(jīng)典歷險(xiǎn)童話》是一本非常有趣小說，里面有四個(gè)小故事，分別有《奧茲國(guó)歷險(xiǎn)記》、《木偶奇遇記》、《**斯奇鵝旅行記》、《獸醫(yī)多立德的冒險(xiǎn)故事》，我最喜歡的是第一個(gè)小故事《奧茲國(guó)歷險(xiǎn)記》，這個(gè)故事里有一可愛小女孩，她是因?yàn)楸恍�風(fēng)吹到一個(gè)叫奧茲國(guó)的地方去了，那是一個(gè)奇異美麗的地方，那里有一位心地善良的北方女巫，她是來幫助這個(gè)可愛的小女孩，女巫在小女孩的額頭上留下了一個(gè)吻，誰也不能傷害她……，雖然有了北方女巫的保護(hù)，可是這個(gè)可愛的小女孩在遙遠(yuǎn)的路途中，還是遇到了許多挫折……

　　詳細(xì)的內(nèi)容我就不一一說了，在這本有趣的故事書里，它給予我們?cè)S多道理和啟發(fā)，讓我們，甚至每個(gè)人知道如果遇到什么危險(xiǎn)，應(yīng)該怎么做。雖然童話不一定是真的，而且世界上根本沒有女巫，童話只是讓我們多看書，讓我們明白什么叫做傳說，其實(shí)有一些傳說是真的，就是少數(shù)，多數(shù)的都是假的，雖然《老夫子》不是童話，而是漫畫，可是這個(gè)也算是一個(gè)傳說，如果這個(gè)傳說是真的，難道以前的世界真的有“老夫子”嗎？這是沒可能，就算世界所有人都說這是真，它也不會(huì)是真的……這個(gè)故事給予了我們?cè)S多道理，我們應(yīng)該多看一些有關(guān)這樣的書，增強(qiáng)多一些課余的知識(shí)。

我最喜歡的一本書讀后感10

　　拜讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》，我受益匪淺。在書中李老師盡情展示了他的教育教學(xué)思想、藝術(shù)和具體的操作方法。在這個(gè)跌宕起伏、曲折動(dòng)人的故事里，融入了李老師的教育思想、教育機(jī)智、教育技巧和教育情感。讀李老師的思想，感悟著他的教育理念，反思著自己的教學(xué)行為，我的心靈一次次得到洗滌。其中他的班級(jí)工作、育人之道，更是深深地吸引著我，感染著我、啟發(fā)著我……讓我不禁為之激動(dòng)、贊嘆、折服！我明白了教育上的愛，不是為了達(dá)到某一個(gè)目的而做出的一種姿態(tài)。它是一種思想，一種情感，一種氛圍，運(yùn)用得恰當(dāng)，它會(huì)把“愛”自然而然地貫穿于教育的某一個(gè)環(huán)節(jié)，也會(huì)不聲不響地體現(xiàn)在教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)，更會(huì)潛移默化地浸潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心靈。所以，我深深感到：因?yàn)閻�，冰雪�?huì)消融；因?yàn)閻�，枯木�?huì)逢春；因?yàn)閻�，希望�?huì)綻放華彩；因?yàn)閻郏�未來永值得期待；因�(yàn)閻�，所有的生命才收獲了圓滿。

　　作為一線的老師，我們都曾苦惱過怎樣幫助那些學(xué)**有困難的學(xué)生，如何在課堂上吸引學(xué)生的***，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，如何讓學(xué)生喜歡自己……但我們也許從未曾真正去思考過如何讓學(xué)生幸福地度過一生，但這卻一直是李老師的教育定位。所以他不僅僅于學(xué)生在校期間盡職盡責(zé)，即使在學(xué)生將離開他時(shí)仍告訴他們——“我們生活的世界像一片森林，***的人是喬木，有的人是灌木；有的人是參天的白楊，也有的人是婆娑的楊柳……因此，問題不在于你做什么，而在于你要成為最好的……”讓自己的學(xué)生成為自己心目中的最好。這是一種多么廣闊的胸懷，多么博大的愛啊！

　　著名***夏丐尊說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能成其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”李老師提出“以人格引領(lǐng)人格，以心靈贏得心靈，以思想點(diǎn)燃思想，以**呼喚**，以*等造就*等，以寬容培養(yǎng)寬容�！边@應(yīng)該就是他把教育視作心靈培育的藝術(shù)吧。他認(rèn)定萬同是塊璞玉渾金，缺的是雕琢，寬宏大量就是璧玉雕刻的法寶。在萬同的身上，我們看到轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生有多難，更看到了李老師的愛心、耐心、信心。萬同的每一點(diǎn)變化，無論是朝著哪一個(gè)方向，都牽動(dòng)著李老師的心。而萬同身上所體現(xiàn)的反復(fù)，足以考驗(yàn)最有耐心的李老師，只有愛心的堅(jiān)持才能創(chuàng)造這樣的奇跡。可見，“愛”是師德修養(yǎng)的基石，更是教育成功的法寶。教育的奇跡很多時(shí)候就是由愛和寬容造就的，教育的智慧也是在愛和寬容中生成。

　　愛學(xué)生才能無微不至地關(guān)心、注視他們成長(zhǎng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能為他們的每一點(diǎn)微小進(jìn)步而衷心喜悅，才能感知他們的苦惱和困惑，并且為解決這些問題而費(fèi)盡自己的心血。愛學(xué)生，才能在二十幾年的時(shí)間里堅(jiān)持不懈地寫下那么多手記、札記，為進(jìn)一步探索教育的規(guī)律積累那么多原始的寶貴的資料。李老師會(huì)用兒童的眼睛去觀察，用兒童的耳朵去傾聽，用兒童的興趣去探索，用兒童的情感去熱愛。也許我們應(yīng)該稱李老師為“孩子王”，其實(shí)，要做孩子們真正認(rèn)可的“王”，又談何容易！

　　讀了這本書后，我逐漸改變著自己的教育方法。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我不再反感，我努力**自己的情緒，告訴自己生氣解決不了問題，心*氣和地了解學(xué)生犯錯(cuò)的原因，和學(xué)生交流犯錯(cuò)的原因，然后換個(gè)角度把自己當(dāng)成這些學(xué)生，想想自己犯錯(cuò)經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)的感受，在學(xué)生確實(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之后，再趁熱打鐵真誠(chéng)、耐心地和他制定改錯(cuò)目標(biāo)同時(shí)還要講究語言技巧，比如：“你今天的態(tài)度很真誠(chéng)，我非常感動(dòng)！”“以后，你覺得自己該怎樣做，才不辜負(fù)老師對(duì)你的信任呢？”

　　一本好書猶如一位智者，可以在瞬間點(diǎn)燃你的生命之火，也可以是一把引導(dǎo)你走向光明未來的火炬�！蹲鲎詈玫睦蠋煛穼⒅敢�著我在教育戰(zhàn)線上穩(wěn)步前進(jìn)。

我最喜歡的一本書讀后感10篇擴(kuò)展閱讀

我最喜歡的一本書讀后感10篇（擴(kuò)展1）

——我最喜歡的一本書作文10篇

我最喜歡的一本書作文1

　　一個(gè)星期六的早上，媽媽帶我和妹妹去書店看書，媽媽說我們可以各挑一份禮物，我和妹妹聽了很高興，經(jīng)過我的挑選后，我選了一本書，書名叫《四指鋼琴 家》，這是一位店員向我介紹的，她說這本書很感人，我馬上就買了這本書�；丶液螅�我就專心的看著那本書，看著看著，竟留下眼淚，果真被店員說中了。

　　我喜歡這本書，大家一定很好奇，我為什么最喜歡這本書。簡(jiǎn)單的說她的內(nèi)容很動(dòng)人，讓我感動(dòng)不已，印象深刻。就讓我來介紹一下，我最喜歡的一本書《四指鋼琴家》。有一個(gè)人韓國(guó)人，他到**去打仗，韓國(guó)全軍覆沒，只有他活著，在戰(zhàn)場(chǎng)中他也被射中，大腿以下截肢了，截肢就是因?yàn)獒t(yī)療需要而去除身體的一部分，但他沒有這樣就放棄希望，一年過去了，他跟一位女護(hù)士結(jié)婚。很不幸的，他們生出來的孩子叫喜芽，卻是個(gè)畸形兒，一只手只有兩根手指，***從膝蓋以下就沒了。很多人都叫他們夫妻放棄喜芽，認(rèn)為喜芽是怪物。后來喜芽長(zhǎng)大了，上一般的學(xué)校，許多人都慢慢接受他，不再罵他是怪物。喜芽很喜歡上鋼琴課，有一次，喜芽辦了一場(chǎng)鋼琴會(huì)，很多人都去聽，喜芽表演到一半，突然口吐白沫，還好醫(yī)生說沒什么問題。后來，喜芽的爸爸出**過世了，這樣的事情讓喜芽受到不小的打擊，但是喜芽仍然很堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。最后，喜芽遇到一位生命的貴人索沙先生，他不但邀請(qǐng)喜芽參加音樂會(huì)，還讓他到***學(xué)習(xí)鋼琴演奏。

　　看完了這本書，讓我很佩服喜芽的精神，勇往直前，不怕困難。雖然她是殘障兒，但她沒有放棄希望，這種精神值得我們學(xué)習(xí)！這就是我最喜歡的`一本書《四指鋼琴家》。

我最喜歡的一本書作文2

　　到了看書的時(shí)間，我必定會(huì)拿《哈利.波特》這套書，它令我喜出望外，叫我愛不釋手，尤其那本《哈利.波特與密室》，是我最喜歡的一本書，我百看不厭。

　　這本書是我在火車南站的一家書店買的，回家時(shí)，雖然手里沉甸甸的，可心里卻很開心。

　　這本書的作者是英國(guó)著名的作家..羅琳�！豆�利.波特與密室》主要講了霍格沃茨魔法學(xué)校有一間密室。這間密室很神秘，大家都不知道這間密室的出口。據(jù)說，只有斯蘭特林學(xué)院的繼承人才能進(jìn)入密室。哈利因?yàn)闀?huì)與蛇交談，被認(rèn)為是斯蘭特林的繼承人。后來，哈利和他的兩個(gè)小伙伴想要找到密室的出口，卻引起了好幾次誤會(huì)。最后，他找到了一本關(guān)于密室的日記，加上羅恩妹妹金妮的幫助，終于找到了密室的出口。

　　我十分喜歡這本書，它是關(guān)于魔法世界的故事，令我好奇不已，叫我如癡如醉，看完后，讓我大開眼界。

　　我欣賞哈利的冷靜與執(zhí)著。雖然他和兩個(gè)小伙伴引起了巨大的誤會(huì)，可哈利并沒有為此而亂了陣腳，喪失了信心。相反，他更加執(zhí)著地去追求目標(biāo)。我們要向他學(xué)習(xí)這種冷靜執(zhí)著的精神。在遇到困難時(shí)，不能因?yàn)榻鉀Q不了問題就打退堂鼓，要冷靜下來，運(yùn)用自己的優(yōu)勢(shì)，要執(zhí)著的與困難作**，最終一定會(huì)打敗困難的！

　　我佩服書中的作者，佩服她的想象力，佩服她的文字功底。她把書寫的很精彩，我也要好好地研究，把書讀透。這本書使我受到啟發(fā)，從中吸取了知識(shí)，這本書也當(dāng)之無愧地獲得了“我最喜歡的一本書”這個(gè)稱號(hào)。

我最喜歡的一本書作文3

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句名言是我的座右銘。從我認(rèn)識(shí)字開始，我就喜歡**看書。在我看的書里，我最喜歡的一本書是《假如給我三天光明》，它給了我許多啟示，教給我做人的道理。

　　自從我看了這本書以后，便迷**它。我才知道在這個(gè)世界上，有一些人，他們從來沒有看到過蔚藍(lán)的天空，鮮艷的花朵，一望無垠的草原。他們從來沒有見過這個(gè)五彩斑斕的世界，只能生活在黑暗中。海倫.凱勒就是一個(gè)生活在黑暗中的人，她在《假如給我三天光明》書中寫道，假如她有三天的光明，她會(huì)去做很多她想做卻沒有做過事。她沒有提出要去看絢麗的風(fēng)光，她只是想感受一下正常人的生活，并通過這個(gè)機(jī)會(huì)來感恩，感恩曾給予她力量與希望的人們。

　　海倫.凱勒，從小患有高度殘疾，她的一生只有19個(gè)月的光明與聲音。在莎莉文老師和其他老師的幫助下，她克服了重重困難，最終考****大學(xué)，獲得了學(xué)士學(xué)位。

　　每次看著海倫.凱勒的話，讓我時(shí)時(shí)會(huì)想到這件事，讓我真正懂得了感恩的含義：記得有一次上學(xué)，放學(xué)的時(shí)候突然下起了雨，因?yàn)樯蠈W(xué)的時(shí)候我沒有帶雨傘，只有將外套披在頭上向前奔跑。就在這時(shí)候，一位同學(xué)的媽媽說：“你沒帶雨傘嗎？”還沒等我回答，那位阿姨就把她傘給我了，而阿姨自己也跑到商店里躲雨去了，她沖我笑著揮手。時(shí)間雖然隔了很久，可是我每次想起這件事，總會(huì)想起她溫暖的笑容，心里也總是暖暖的。非常感謝這位阿姨，謝謝您！

　　雖然海倫凱勒，是個(gè)盲聾啞人，但她卻從來沒有向命運(yùn)低過頭，憑著自己的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的面對(duì)生活！她雖然看不見美麗的世界，也聽不見美妙的聲音，但她卻是一個(gè)樂觀勇敢面對(duì)生活的人。海倫.凱勒曾經(jīng)說過“人如果把活著的每一天都看作生命的最后一天，那么你就能體會(huì)到人生的意義�！焙�倫.凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)、勇敢的精神一直鼓舞著我。我們要向她學(xué)習(xí)不懈努力，熱愛生活的精神。

　　讀完這本書以后，使我感受深刻。我們要充分利用每一天時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，面對(duì)挑戰(zhàn)不輕言放棄，不輕易被困難擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，感恩所有的人！

我最喜歡的一本書作文4

　　古今中外的文學(xué)名著浩如煙海，就像黑暗的夜空中耀眼的明星，指引著我們前進(jìn)的方向。我讀了許許多多的書籍它們就像一幅幅美麗的畫卷，在我面前展現(xiàn)出一個(gè)個(gè)奇妙的世界。

　　我最喜歡的一本書是《***》，一個(gè)英雄的名字，一個(gè)動(dòng)人的故事，陪伴著我的童年，它讓我難忘，讓我熱淚盈眶，又讓我無比崇敬。

　　***的故事家喻戶曉，故事發(fā)生在抗美援朝時(shí)期，在一次戰(zhàn)斗中，***所在的連奉命潛伏在敵人的碉堡附近，等待黃昏時(shí)分發(fā)動(dòng)突然**，奪下“391”高地。敵人用鐵絲網(wǎng)嚴(yán)密的封鎖著，崗哨上的哨兵不停地來回巡邏，并用探照燈不停的觀察戰(zhàn)士們隱蔽的地方。盡管潛伏的戰(zhàn)士全身偽裝，但敵人居高臨下，很容易發(fā)現(xiàn)他們。只要咳嗽一下，或者胳膊擺動(dòng)一下，都會(huì)暴露目標(biāo)，使部隊(duì)受到嚴(yán)重的損失。正當(dāng)同志們咬牙堅(jiān)持的時(shí)候，忽然，敵人的一顆*落在***的附近，頓時(shí)燃起熊熊大火，燒著了***的衣服，這時(shí)，只要他趴掉身上的衣服，或者滾到身后的水溝里都可以救活自己，但是，這樣會(huì)暴露目標(biāo)，整個(gè)戰(zhàn)斗的計(jì)劃就不能實(shí)現(xiàn)。***咬緊牙關(guān)，爬在草叢中一動(dòng)不動(dòng)，就這樣堅(jiān)持到最后一刻鐘，他被大火活活的燒死了。黃昏時(shí)，戰(zhàn)士們滿含熱淚，發(fā)起攻擊，奪下了“391”高地，勝利的完成了這次戰(zhàn)斗的任務(wù)。

　　英雄的壯舉深深的感染著我，它使我懂得了鐵的'紀(jì)律是一個(gè)人成功的基本條件，它讓我明白一個(gè)人只有服從集體利益，為國(guó)家和人民做出**，才能羸得人們的尊敬，人生才會(huì)有意義。

　　有一次，上體育課，老師讓我們做深蹲起、蛙跳等劇烈運(yùn)動(dòng)，我*時(shí)嬌生慣養(yǎng)，怕苦怕累，不想做這些活動(dòng)，怎么辦？堅(jiān)持還是放棄，在做思想**的時(shí)候，我想起了***，想起了他為了戰(zhàn)斗的勝利，英勇地流盡了最后一滴血，想起他無條件服從命令的故事，我就勇敢的按照老師的要求去做了，整整堅(jiān)持了一節(jié)課，進(jìn)行了刻苦的訓(xùn)練。因?yàn)橛?xùn)練強(qiáng)度大，下課后，我不能走路，只好拄**雙拐。但是我仍然很開心，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，做出了正確的選擇，敢于和困難做**了，表現(xiàn)出一個(gè)小小男子漢的精神。后來，我常常有意識(shí)的鍛煉自己的身體，克服了怕苦怕累，懶懶散散的壞習(xí)慣，經(jīng)過幾個(gè)月的鍛煉，原本瘦弱不堪的我，身體逐漸強(qiáng)壯起來了。

　　好多年過去了，但《***》這本書擺在我書房的最**，***在烈火中紋絲不動(dòng)，燃燒自己的情景仍然在我眼前閃現(xiàn)，記憶猶新。鼓勵(lì)著我在人生的征途中奮勇前進(jìn)。當(dāng)我私心膨脹，為個(gè)人利益斤斤計(jì)較的時(shí)候，當(dāng)我遇到困難，猶豫不前的時(shí)候，都會(huì)想起***他那偉大的壯舉，它時(shí)刻激勵(lì)著，要做一個(gè)為集體謀利益，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，為人民謀幸福，遵守紀(jì)律，勇于獻(xiàn)身，不怕困難，勇往直前的人。

我最喜歡的一本書作文5

　　在一排排花花**的書里，我抽出一本書，慢慢地在書桌前津津有味地看。這就是我最喜歡看的書--《小熊溫尼·著》《小熊溫尼·著》是英國(guó)艾倫·亞歷山大·米爾恩寫的'。里面是個(gè)"森林大家庭"，每天都會(huì)發(fā)生有趣的事，真是這些別具一格的小故事，一次次地把我迷住讓我在故事中陶醉……溫尼·著和小豬一起去打獵，差一點(diǎn)就抓住一個(gè)怪物--那是冬季的一天，小豬在打掃房前的積雪，看見溫尼在一圈圈地跑步，起了好奇心。"喂"小豬問，"你在干么？""打獵"溫尼說。小豬感到很好奇，跟在溫尼后面跑。真是因?yàn)檫@樣，又多了一只怪物。"怎么了?"小豬問。"真有意思"溫尼說，現(xiàn)在看起來己有兩只動(dòng)物了。溫尼認(rèn)為怪物有敵意，希望小豬一起來捕捉，小豬覺得沒有事，就答應(yīng)了。在它們面前，足跡不斷在出現(xiàn)……突然，溫尼停了下來指著它前面興奮的說︰"看""怎么了"小豬一小子跳了起來。原來又多了一只怪物。它們繼續(xù)追蹤，又多了一只怪物。那些足印一下在這互相交叉，一會(huì)兒又在那兒被踩的亂七八糟,卻不時(shí)的有四對(duì)爪印出現(xiàn)。小豬有點(diǎn)害怕了,說它家有件事必須現(xiàn)在完成,抬頭一看,原來是克里斯托弗·羅賓,小豬便更放心了,趕快往家趕。克里斯托弗·羅賓爬下樹，想溫尼講述在樹上他所看到的情景，溫尼坐下來，把自己的手爪放在足印上比一比，一模一樣，原來溫尼口中的"怪物"就是它和小豬呀！

我最喜歡的一本書作文6

　　我最喜歡的一本書是法國(guó)作家維克托。雨果的《悲慘世界》。

　　這本書的故事內(nèi)容十分豐富、精彩，它講了一個(gè)囚犯冉阿讓出獄后的故事：冉阿讓因?yàn)樵讵z中沒能安分守紀(jì)，多次試圖**，最后只拿到了黃色護(hù)照，街上的旅館都不敢接受他。饑寒交迫的冉阿讓在無奈之下投奔了神父。沒想到神父幫助了他，冉阿讓決定做一個(gè)好人，以報(bào)答神父的救命之恩。沒想到巴黎**署仍念念不忘冉阿讓，決定將冉阿讓再次返回大牢，冉阿讓只好開始了他的.**生涯……

　　在這本書中，冉阿讓遇到神父后開始行善，搖身一變，變成了令人尊敬的*，開始救濟(jì)貧民，卻因巴黎**署的一位警探而再次踏上**生涯。在一次**戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，他救了一心深愛自己養(yǎng)女的一位資產(chǎn)階級(jí)貴族，感動(dòng)了那位一直追蹤他的警探，使那位警探開始懷疑自己的世界觀。冉阿讓因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而讓他跳河**。在良心的譴責(zé)和失去養(yǎng)女的痛楚下，冉阿讓永遠(yuǎn)地閉**眼睛。

　　在這本書中，有許多情節(jié)令我感動(dòng)，當(dāng)冉阿讓救了貴族時(shí)，我看到了希望，一種仿佛將他的任務(wù)和祖國(guó)的未來全部托付的希望；當(dāng)冉阿讓的養(yǎng)女要和貴族結(jié)婚時(shí)，我感到了放心，一種將自己最珍貴的東西依托給自己最信任的人時(shí)的放心……

　　《悲慘世界》也生動(dòng)形象地還原了法國(guó)在封建時(shí)代的黑暗：人販子與**者在馬路上大搖大擺的晃蕩，**力量在*軍的**下死傷無數(shù)，但冉阿讓并沒有被社會(huì)的黑暗嚇倒，他看見了曙光，他獲得了新生！

　　《悲慘世界》令我難忘，我難忘冉阿讓的善良，難忘冉阿讓的見義勇為，難忘冉阿讓的不滅希望！

　　我喜歡《悲慘世界》！

我最喜歡的一本書作文7

　　有人可能喜歡充滿童趣的《格林童話》，有人可能喜歡驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)故事，還有人可能喜歡變幻莫測(cè)的《哈利波特》，但我卻喜歡陶冶人的性情、給予人啟迪的《心靈雞湯》。俗話說得好：一本好書，相伴一生。我之所以喜歡這本書，是因?yàn)檫@本書中的每一個(gè)故事都是編者精挑細(xì)選出來的，故事雖小，卻個(gè)個(gè)啟人深思。故事后面的“心靈小語”，更是畫龍點(diǎn)睛。掩卷沉思，句句都蘊(yùn)含人生哲理。閱讀這本書，將會(huì)為你獻(xiàn)上一道道“心靈雞湯”，將會(huì)使你活得激情滿懷，愛得博大精深，會(huì)使你更加自信地放飛夢(mèng)想。當(dāng)你感到痛苦和失落時(shí)，它如同一片創(chuàng)口貼撫慰你受傷的心靈；當(dāng)你迷茫在人生道路上時(shí)，他會(huì)用智慧指引你慢慢向前，照亮你前行的道路………毫無疑問，它會(huì)成為你的終身益友！

　　講了這么多，都忘了這本書的內(nèi)容了，它一共分為九輯。讓我略挑一二來跟你講講吧！

　　第一輯是講好好活著就劃得來。因?yàn)槲覀儞碛猩�命，生命是一個(gè)偉大的奇跡，無論經(jīng)歷了多少悲哀、挫折，只要一心向前，一切都會(huì)變得坦然，我們也依然擁有尊嚴(yán)。第二輯，也是最有意義的一輯——幸福是一種感覺。在生命中有太多的幸福，只要認(rèn)真把握，就一定能找到你的專屬幸福。最后，我給大家介紹一下我最喜歡的一輯——“放棄也是一種美麗”，我認(rèn)為：完整，不一定就美；殘缺，也不會(huì)**不美。人生會(huì)擁有的美很多很多，有時(shí)，放棄卻也是一種美麗。就如書里的一句話：“是啊，擁有一種實(shí)實(shí)在在的美，放棄又何嘗不是呢？”因?yàn)檫@句話告訴我，其實(shí)，放棄不一定就是壞的，夜晚的殘?jiān)拢�往往最能令人陶醉；殘缺而�?jiān)強(qiáng)的人生，往往最能體現(xiàn)人生的美；只有學(xué)會(huì)放棄，我們才能創(chuàng)造出更多更美好的事物。書中介紹了許許多多這樣的例子告訴我這個(gè)道理，讓我對(duì)這句話有了更深入的理解。而有時(shí)，擁有也不一定是最好的，因?yàn)樗鼤?huì)讓你的變得驕傲�！缎撵`雞湯》，你是一個(gè)魔術(shù)師，能變幻出最美麗的心靈；你是一位慈母，總能撫慰那顆顆受傷的心靈；你更是一盞明燈，照亮人們前行的道路！

　　你讓一個(gè)個(gè)不懂道理、不知頑皮的孩子變得聰明伶俐、懂得感恩。我就象一只蜜蜂一樣不斷地從你那里采摘著豐富的“花粉”，釀造著人生最甘甜的“蜂蜜”�！缎撵`雞湯》，你永遠(yuǎn)是我最喜歡的一本書。希望小伙伴們也來與我一起品嘗這道“心靈雞湯”吧。

我最喜歡的一本書作文8

　　我最喜歡的書和*常見得最多的、放在書櫥里的那一本本的書不同，她是像一幅畫一樣可以掛在墻壁上的一種書，稱作墻書。我房間白刷刷的墻壁上就掛著一“張” 墻書——《圖碼*歷史》，她是我最喜歡的書。

　　《圖碼*歷史》是一個(gè)**叔叔送給我的。她長(zhǎng)約110厘米、寬約90厘米，上、下邊緣用兩根硬塑料桿撐住，頂部塑料桿的`溝槽里鑲嵌著兩個(gè)小金屬環(huán)，用于掛“書”的，其中一個(gè)金屬環(huán)上還用結(jié)實(shí)的尼龍細(xì)線懸掛著一個(gè)帶柄的小放大鏡，細(xì)線長(zhǎng)約90厘米，可用放大鏡自如地觀看《圖碼》任何一個(gè)位置。在這一“張”墻書上，記載了公元前2070年到公元**年，即夏禹時(shí)期到**年的*******，上下五千余年**民族的滄桑歷史，**民族各朝代、各時(shí)期有**性的文化、重要的科技成果、重大歷史事件盡收眼底。整個(gè)圖面以棕黃色為底色，并配有黑色、細(xì)小但印刷清晰的文字說明以及精美的彩色小插圖。圖面用亮膜進(jìn)行處理，既美觀又增加了圖面的結(jié)實(shí)度。掛在雪白的墻上就像一幅美麗的圖畫。

　　這“張”墻書，就像一位知識(shí)淵博的教授，以入乎其內(nèi)，出乎其外的氣魄，對(duì)**民族文明復(fù)雜的演進(jìn)過程進(jìn)行梳理，為浩如煙海的文明編碼，存真辨?zhèn)危瑪z華取精，讓讀者以“籠天地于形內(nèi)”的氣度俯瞰世界，體悟人生。

　　我喜歡的*古代**——秦始皇、唐太宗，在墻書上都可以查到。閱讀了上面的資料，我發(fā)現(xiàn)他們并不像電視上演得那樣，只是一位打打殺殺、有勇無謀的人，雖然對(duì)他們的歷史功過還有待更進(jìn)一步研究，但他們懂得**，在他們身上體現(xiàn)更多的是智慧、勇敢和堅(jiān)韌，我欽佩他們的文韜舞略、氣勢(shì)非凡，我從他們身上明白了“做任何事情，認(rèn)準(zhǔn)了就要堅(jiān)持，絕不放棄”的精神。在“鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐”這部電視劇里，和紳十分幽默、詼諧，我原以為他是一個(gè)機(jī)智、幽默、性格開朗的百姓官，通過閱讀墻書，我才發(fā)現(xiàn)他居然是清朝的巨貪之首，想不到他是這等奸臣，最終落得遺臭萬年的下場(chǎng)。和紳雖然早已不在人世，可他的反面教材對(duì)今天的人們還是具有深遠(yuǎn)的教育意義，尤其是當(dāng)今各階層的****們更應(yīng)該從中深思，引以為戒！

　　古人說：以銅為鑒，可以振衣裳；以古為鑒，可以知更替。通過閱讀《圖碼*歷史》，不僅可以知道很多歷史知識(shí)，還可以學(xué)習(xí)到古人的高尚品質(zhì)，明白許多做事做人的道理。更加有趣的是，她一改*常閱讀的姿勢(shì)，像欣賞一幅畫一樣，站在墻書前，粗略地泛讀或細(xì)細(xì)品讀。我就是利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴空余時(shí)間，像看一本精彩的圖畫書一樣閱讀了《圖碼*歷史》，對(duì)****有了系統(tǒng)了解。這樣的書你能不喜歡嗎？！我愛墻書——《圖碼*歷史》！

我最喜歡的一本書作文9

　　草船借箭、火燒赤壁，這是三國(guó)里扣人心弦的戰(zhàn)爭(zhēng)；善于用人的劉備，一夫當(dāng)關(guān)的關(guān)羽，足智多謀的諸葛亮，這是三國(guó)中形象鮮明的人物，苦肉計(jì)、空城計(jì)，這是三國(guó)里駕輕就熟的計(jì)策......一部《三國(guó)演義》把我們帶進(jìn)了一個(gè)充滿魅力的城堡里，讓我欲罷不能。

　　《三國(guó)演義》是我看得最投入的一本書了。當(dāng)劉備三顧茅廬終于請(qǐng)到諸葛亮出山時(shí)，我被劉備求賢若渴的誠(chéng)心所折服，也為他求得良相而高興；當(dāng)周瑜和黃蓋巧施苦肉計(jì)時(shí)，我既感慨周瑜的機(jī)智過人，又為那一鞭鞭的抽打而忍不住心痛；當(dāng)諸葛亮鎮(zhèn)定自若地坐在城墻之上，悠然自得地?fù)崆偻吮鴷r(shí)，我嚇出一身冷汗，生怕司馬懿識(shí)破諸葛亮的計(jì)謀；當(dāng)多疑的司馬懿中計(jì)退兵時(shí)，我懸著的心終于放下了，同時(shí)也為諸葛亮精妙的空城計(jì)而拍案叫絕；當(dāng)趙云在曹軍的千軍萬馬中來去自如，單騎救主時(shí)，我不禁為趙云的英雄氣概所震撼。

　　看著書，我仿佛走進(jìn)了那個(gè)群雄爭(zhēng)霸的三國(guó)，我仿佛走進(jìn)了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，走進(jìn)了三國(guó)英雄的故事中，與他們一起推杯換盞。

我最喜歡的一本書作文10

　　要說道我喜歡的一本書，那么《查理九世之失落的海底城》就是當(dāng)之無愧的了。

　　前一段時(shí)間，《查理九世》系列叢書“登陸”我們班。它剛一“亮相”，就風(fēng)靡本班。自習(xí)課上，放眼望去，幾乎人人都在看《查理九世》的某一卷。看到我的“左鄰右舍”們都在看《查理九世》系列的書，我的心也癢癢了。于是，我便找同桌諸佳欣借了《查理九世》的第十二卷——失落的海底城，津津有味地讀了起來。

　　這本書主要是圍繞著大西洋老船長(zhǎng)“亞瑟”的身世之迷來寫的，其中也不乏亮點(diǎn)。當(dāng)我看到亞瑟和小伙伴們一起在伸手不見五指的“百慕大幽靈船”時(shí)，我毛骨悚然；當(dāng)我看到小伙伴們成功獲救時(shí)，我喜逐顏開。我已經(jīng)沉浸在這本書中。

　　當(dāng)我看到這本書最精彩的片段的時(shí)候，孫澤浩突然對(duì)我說：“把書還給我！”我才知道，這本書原來是孫澤浩的，無奈的我只好將書還了過去。怎么辦？我還能找誰借呢？以至于整節(jié)自習(xí)課，我都在：“思念”它。何伯倫借給了我這本書，我也終于把它讀完了。

　　讀《查理九世之失落的海底城》的樂趣真是無窮無盡��！

我最喜歡的一本書讀后感10篇（擴(kuò)展2）

——我最喜歡的一本書讀后感10篇

我最喜歡的一本書讀后感1

　　你知道我國(guó)第一部浪漫**神話小說是什么嗎？對(duì)，那就是吳承恩的西游記。讓我們一起走進(jìn)這部偉大的神話故事書吧。

　　這本書講述了孫悟空、豬八戒、沙悟凈、小白龍保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，沿途降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，最終到達(dá)西天取得真經(jīng)，修成正果的故事。

　　吳承恩的故事引人入勝，詞句優(yōu)美，各個(gè)人物栩栩如生，孫悟空72變，火眼金睛本領(lǐng)高強(qiáng)，唐僧善良仁慈，豬八戒好吃懶做，憨厚單純，沙僧任勞任怨，默默奉獻(xiàn)。其中，我更是敬佩孫悟空那勇敢無畏、藐視權(quán)威、神通廣大、嫉惡如仇的精神。

　　比如在三打白骨精中，白骨精先變成了少婦，被孫悟空的`火眼金睛識(shí)破，孫悟空把它打跑了；第二次白骨精變成了老婦，孫悟空又一次打跑了她，唐僧認(rèn)為他濫殺無辜，把孫悟空趕走了；第三次，白骨精變成了老翁，沒有了孫悟空保護(hù)的唐僧被白骨精抓走了。孫悟空雖然被唐僧趕走，可當(dāng)他得知師傅**時(shí)，心急如焚，一個(gè)筋斗云，到了白骨精洞前，救出了唐僧。

　　我相信，只要我們?cè)僬J(rèn)真讀，就會(huì)挖掘出很多寶藏，和我一起探索西天之路，和這師徒四人一起取經(jīng)吧！

我最喜歡的一本書讀后感2

　　“一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！边@句話，是著名作家海明威在《老人與�！防镎f的�！独先伺c�！肥俏易钕矚g的一本書，告訴人們要有永不言敗、寧折不彎的精神。

　　這本書主要講了一個(gè)老人常年獨(dú)自在海上打漁的生活。有一次他遇到了一條大魚，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身的解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉全部吃光了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。

　　我很佩服老人這種永不言敗，面對(duì)困難毫不退縮的精神，而我正缺少這種精神與挑戰(zhàn)困難的勇氣。記得有一次，我在家做數(shù)學(xué)練習(xí)題，由于輔導(dǎo)書是小姨從外地帶回的，一些題型并不熟悉，遇到難題就一躍而過了。這是，爸爸看見了，讓我仔細(xì)讀題，一遍讀不懂再讀一遍，直到讀懂。在那時(shí)，我想起了那位老人面對(duì)困難鍥而不舍的精神，這不正是我需要的嗎？我下定決心，一定要迎難而上，把這些難題攻克。漸漸的，我喜歡**做練習(xí)題，這也是對(duì)我學(xué)習(xí)的一種挑戰(zhàn)和鍛煉。無論學(xué)習(xí)還是工作，都需要這種精神。

　　在今后的學(xué)習(xí)中，會(huì)有許許多多的困難與挫折等著我們，只有像那位老人那樣盡自己最大的努力克服困難，遇到困難鍥而不舍、永不言敗才能闖過這些暗礁險(xiǎn)灘，戰(zhàn)勝困難這只攔路虎，創(chuàng)造美好的明天

我最喜歡的一本書讀后感3

　　我最喜歡的一本書是《十萬個(gè)為什么》。

　　記得我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的身體很瘦弱，經(jīng)常生病，一個(gè)月常常會(huì)病幾次，吃藥打針都不管用。我就經(jīng)常想：我的身體怎么這么差呢？怎樣改變現(xiàn)狀呢？……。一次我和媽媽到新華書店去買書，看到一本《十萬個(gè)為什么》，我想既然是十萬個(gè)為什么，那一定可以找到答案吧。我懷著好奇心，拿起書翻看，一下就被這許多有趣的“為什么”給吸引住了。如“木材為什么能做衣服”，“棉花為什么能做**”……這些知識(shí)我連聽都沒有聽說過。***一篇“為什么長(zhǎng)跑可以增強(qiáng)體質(zhì)？”我十分感興趣。書中說：經(jīng)常堅(jiān)持長(zhǎng)跑能調(diào)節(jié)人體各種器官的功能，增強(qiáng)體質(zhì)。但是要堅(jiān)持，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”我想看書中說的是否是真的，我決定用實(shí)踐來證明這個(gè)觀點(diǎn)。

　　每天早上，媽媽陪我到濱江公園去練習(xí)長(zhǎng)跑。開頭幾天，我只跑了一圈就氣喘吁吁，上氣不接下氣，累得滿頭大汗，幾乎連飯也吃不下。幾個(gè)星期以后，我發(fā)現(xiàn)跑幾圈下來，我不喘也不覺得累了，體質(zhì)也慢慢增強(qiáng)了，上課也有精神了。于是我一下就喜歡**《十萬個(gè)為什么》。

　　還有一天傍晚，吃過晚飯，幾個(gè)小伙伴在樓下玩，有一個(gè)朋友看見我們玩地很帶勁，他飛快地吃完飯，放下碗筷就和我們一起蹦蹦跳跳，剛玩了一會(huì)，他就捂著肚子喊疼。我告訴他吃完飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)，像跑步、蹦跳等對(duì)腸胃非常不好。大家都對(duì)我刮目相看，認(rèn)為我很有知識(shí)。

　　《十萬個(gè)為什么》是知識(shí)的迷宮，它蘊(yùn)藏了許多的知識(shí)，等著我們?nèi)ネ诰�、發(fā)現(xiàn)。讓我們一起遨游在書的海洋里，讓書豐富我們吧！

我最喜歡的一本書讀后感4

　　我書架上的書數(shù)不勝數(shù)，有《舒克貝塔航空公司》、《男孩的冒險(xiǎn)書》、《小狗錢錢》、《夏洛的網(wǎng)》……其中，我最喜歡的就是那本《木偶奇遇記》了。

　　這本書主要講的是：老人杰佩托做了一個(gè)木偶，他叫匹諾曹，他曾經(jīng)是一個(gè)壞孩子，說過慌、打過架，還聽壞人的話去種金幣。后來，他汲取教訓(xùn)，越來越懂事了，最后變成了一個(gè)真正的男孩。

　　這個(gè)木偶沒心沒肺，盡然離家出走，又拋棄他的仙女姐姐走了，文章中與許多類似的句子：“匹諾曹不耐煩地說：‘世界上只有一件事讓我心里發(fā)癢�！�‘是什么？’‘吃、喝、玩、睡，還有從早到晚四處流浪�！�

　　讀完這些句子，我感到很心疼，因?yàn)槠ぶZ曹如果懂事的話，那么他幾年前就變成了小男孩了。

　　后來，匹諾曹先照顧爸爸，在服侍姐姐，為他的家庭翻開了新的一頁(yè)。

　　如果天下的小男孩都奮發(fā)向上，勤奮學(xué)習(xí)，那么他們長(zhǎng)大了，就會(huì)為自己國(guó)家翻開前所為有的一頁(yè)。

我最喜歡的一本書讀后感5

　　我最喜歡的書是《三國(guó)演義》。今天，我就向大家介紹這本書。

　　《三國(guó)演義》主要講的是：東漢末年，漢靈帝非常軟弱，老百姓們受不了，就爆發(fā)了黃巾**。后來，黃巾**又被劉備打敗了。然后講的是劉備、曹操、孫權(quán)三人分天下的故事。其中，有很多故事，如桃園三結(jié)義，講的是劉備、關(guān)羽、張飛結(jié)成了兄弟。關(guān)羽大意失荊城，講的是關(guān)羽因?yàn)榇笠馐�去了荊城。司馬炎滅吳三分**，講的是晉帝司馬炎滅了吳國(guó)，并**三國(guó)�！度龂�(guó)演義》里我最喜歡的是趙云和諸葛亮，因?yàn)橼w云武功非常高，有一次一下子殺了曹操的八員大將。而諸葛亮文才非常好，三氣周瑜，還有一次輕易就得到了幾十萬支箭。我真是佩服��！

　　“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知�！边@本是讓我讀了好多遍，有時(shí)間我還想再看一遍。

我最喜歡的一本書讀后感6

　　我最喜歡看《愛心樹》這本書，書就像一支神筆，為我的生活錦上添花。

　　書中講了一個(gè)男孩和一棵大樹的故事。一開始男孩很喜歡大樹，他每天在樹上蕩秋千、爬樹干，吃樹上掉下來的蘋果，和大樹捉迷藏。但是時(shí)光流逝，孩子長(zhǎng)大了很久沒有再來看望大樹，大樹很難過。終于有一天，孩子又來了，大樹高興極了。孩子說：“我不愛爬樹玩了，我需要買些好玩的東西，你能給我一點(diǎn)錢嗎？”大樹就把蘋果給他去換錢。之后的日子里，孩子一直向他索取，直到大樹再也不能給予他任何東西，成為一個(gè)老樹墩。男孩最終變成了老頭，他說累了只想找個(gè)安靜的地方坐坐，好好休息。大樹說：“來吧，孩子，坐下吧，坐在我身上休息吧！”，孩子坐下了，大樹很快樂。

　　讀完這個(gè)故事，我既感動(dòng)又難過，這棵大樹不就像我們身邊的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們嗎？他們無私奉獻(xiàn)，把所有能給予的東西都給了我們，不求回報(bào)。但我們一定不要像書中的男孩一樣，只會(huì)索取不懂得感恩。

　　我喜歡看這本書，它提醒我要珍惜家人的愛。

我最喜歡的一本書讀后感7

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽乙部催^很多書，有《同桌冤家》、《笑貓日記》、《福爾摩斯》……不過，我最喜歡的書是《福爾摩斯》。

　　《福爾摩斯》是一本偵探小說，里面全都是一些稀奇古怪的案子，但這些謎團(tuán)都被福爾摩斯解開了。福爾摩斯在《最后一案》中死了，卻在《空屋》一案中奇跡般的復(fù)活。

　　這本書是周老師介紹給我的。我一開始看時(shí)只是囫圇吞棗，但是到后面，情節(jié)撲朔迷離，越看就越激動(dòng)人心了。于是，我的心里就會(huì)浮想聯(lián)翩。后來，這里面人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合都讓我牽腸掛肚。過了幾天，我又買了幾本來看，我都已經(jīng)看得如癡如醉了，有時(shí)候看得連時(shí)間都忘記了。今年我過生日，胡老師和周老師問我想要什么禮物，我毫不猶豫地選擇了《福爾摩斯》。我覺得在看《福爾摩斯》時(shí)，不是在看一本書，而是在看一部驚心動(dòng)魄的電影。

　　有一次我在家，打開電視看動(dòng)畫片，但我覺得動(dòng)畫片很無聊，于是，我拿起一本《福爾摩斯》看了起來。到了吃飯的時(shí)間了，媽媽已經(jīng)喊了許多遍“吃飯啦”，我卻沒有聽見。于是，媽媽大聲叫了一句：“吃飯啦！”我才從癡醉中蘇醒過來，于是，我依依不舍地放下了書，去吃飯了。

　　每個(gè)人都有一本自己最喜歡的書，而我最喜歡的書就是這本偵探小說，每個(gè)人都會(huì)有自己的品味，每個(gè)人都不一定喜歡同一本書，只要我們多讀書，肯定會(huì)對(duì)自己有益處的。

我最喜歡的一本書讀后感8

　　一個(gè)出身于富商家庭的人，充滿熱情，敢于冒險(xiǎn)，他放棄了安逸舒適的生活，去最求夢(mèng)想，踏**海山的冒險(xiǎn)旅程，他乘船前往南美洲，再涂在遇到了風(fēng)暴，他孤身一人生活在荒島上，生活了二十八年，他堅(jiān)毅頑強(qiáng)，這就是《魯濱遜漂流記》的主人魯濱遜。

　　魯濱遜在島上自己摸索著生活，他挖洞居住，利用簡(jiǎn)單的工具制作桌椅等家具，種植糧食，他曾救下一個(gè)土著人，并給他取名“星期五”，把他留在身邊當(dāng)仆人，最后他使小島變的美麗富饒，當(dāng)在島上第二十八年時(shí)，一艘英國(guó)船來到島上，魯濱遜才返回英國(guó)。

　　這本書的故事深深地吸引了我，魯濱遜的勇敢，智慧和信仰支撐著他生存下去，，他頑強(qiáng)的精神值的我們學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)自己**生活時(shí)，應(yīng)對(duì)生活充滿信心，面對(duì)困難，不能被困難嚇倒，應(yīng)迎難而上，克服困難，只有這樣才能在人生的道路上不斷前進(jìn)。

　　魯濱遜在島上生存了幾十年，不但是他頑強(qiáng)的精神，超強(qiáng)的生存能力，最重要的是他的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)他在島上時(shí)從沒有放棄過要回到他原來的生活，這就是他活下來的信念，魯濱遜通過努力，創(chuàng)造了自己精神和物資王國(guó)。。

　　安逸的環(huán)境往往會(huì)誘發(fā)人的.惰性，使人養(yǎng)成依賴的毛病，**的環(huán)境可以激發(fā)人生存的本能，敢于去改變環(huán)境，有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神，不論環(huán)境時(shí)好時(shí)壞，都能創(chuàng)造條件。

　　堅(jiān)毅的硬漢獨(dú)自在荒島上求生，他不甘生活在*凡的富商家庭中，他想望大海，敢于追求，敢于冒險(xiǎn)，他吸引我的不但是他的生存技巧，驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)，還有他的精神。

　　若我們也生活在荒島上，會(huì)為自己的生活哭泣，抱怨一切，而不動(dòng)手去做，改變自己的生活，這時(shí)我會(huì)為自己的懦弱感到羞愧，為什么不像魯濱遜一樣？

　　《魯濱遜》漂流記時(shí)刻激勵(lì)著我，它教會(huì)了我要樂觀面對(duì)人生，不能因?yàn)?*的生存環(huán)境就自暴自棄，只要有敢于挑戰(zhàn)的精神，就一定能夠成功。

我最喜歡的一本書讀后感9

　　《小母雞闖大禍》是一個(gè)有趣的故事。故事里有三個(gè)主要人物：小母雞、奧莫萊特先生、奧莫萊特夫人。

　　奧莫萊特夫婦在城里建了一個(gè)現(xiàn)代化的養(yǎng)雞場(chǎng)，一共養(yǎng)了一千只小母雞。奧莫萊特夫人給每只雞都做了標(biāo)記。他們希望每只雞都能下一個(gè)蛋。一天，奧莫萊特先生發(fā)現(xiàn)每天只有九百九十九個(gè)雞蛋，他通過電腦找到了那只不下蛋的“585”號(hào)小母雞，要把它燒成午餐。于是讓奧莫萊特夫人去打開雞籠的門。夫人忘了戴眼鏡，按錯(cuò)了按鈕，把所有雞籠的門都打開了。小母雞們都逃離了養(yǎng)雞場(chǎng)。奧莫萊特先生非常生氣，覺得都是“585”號(hào)惹的禍，決定去抓住“585”號(hào)。他發(fā)現(xiàn)小母雞在養(yǎng)雞場(chǎng)的屋頂上，拿來火槍，瞄準(zhǔn)小母雞。結(jié)果卻把麥塔打爛了，麥塔倒下去，養(yǎng)雞場(chǎng)的屋頂塌了，養(yǎng)雞場(chǎng)毀了。小母雞高興地跑向了它的伙伴。

　　我非常喜歡這只小母雞，它和奧莫萊特夫婦斗智斗勇，終于逃出了魔爪，成功地解救了同伴們和自己。奧莫萊特夫人做事不認(rèn)真，給自己帶來了巨大的損失。因此我們*時(shí)做任何事情都需要非常認(rèn)真，仔細(xì)。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書對(duì)我們每個(gè)人來說都是有好處的《格列佛游記》——我最喜歡的一本書。

　　這本書的作者是喬納森·斯威夫特是英國(guó)18世紀(jì)初期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家。喬納森·斯威夫特的作品有《書之戰(zhàn)》，《木桶的故事》等，而《格列佛游記》則是諷刺文學(xué)的典范。作者展開豐富的想象力，把主人公的冒險(xiǎn)故事寫的驚心動(dòng)魄，看著書的我，也仿佛身臨其境的感覺。

　　這要是說起這本書的主人公呀，那可真是不得了。格列佛是一個(gè)天生喜歡冒險(xiǎn)，不甘寂寞與無聊的人。他記憶力很強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)，觀察，思考，有獨(dú)特思維，性情樸實(shí)溫和，容易與人交往，知恩圖報(bào)，有君子之風(fēng)。能急中生智，面對(duì)困難不退縮，有著極強(qiáng)的自信心，相信自己能夠成功。我喜歡主人公格列佛，這也是我喜歡這本書的一個(gè)原因。

　　格列佛游歷了小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧骃國(guó)。小人國(guó)里的一切都非常小，他們對(duì)于格列佛就像玩具一樣。大人國(guó)恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開心，還要提心吊膽，以防被弄死。小人國(guó)和大人國(guó)不僅大小相反，心胸也不同，小人國(guó)連年征戰(zhàn)，爾虞我詐；大人國(guó)民風(fēng)淳樸，對(duì)英國(guó)的歷史、**和現(xiàn)狀有著很多疑問。第三卷通過介紹再飛島國(guó)等五島的經(jīng)歷，體現(xiàn)了現(xiàn)代科技有著很大的問題。不過，我最喜歡的還是第四卷：慧骃國(guó)。在慧骃國(guó)里**互相顛倒，沒有金錢、**和**，馬有著高尚的心靈，而野胡則是**的生物。格列佛在那里學(xué)到了很多，他越來越厭惡人類社會(huì)的種種惡行，對(duì)人類社會(huì)做了無情的鞭韃。

　　在這冒險(xiǎn)的期間，格列佛愿意將自己所了解的先進(jìn)的思想知識(shí)和他人分享，愿意幫助朋友，為了朋友他甘愿冒生命危險(xiǎn)。同時(shí)他聰明機(jī)智，有膽識(shí)，處事圓滑合理，說話巧妙伶俐，做事堅(jiān)決果斷，能夠急中生智，能夠見機(jī)行事。

　　這本書的作者對(duì)社會(huì)的丑陋做了無情的鞭韃和諷刺，對(duì)人性和社會(huì)有著自己的見解，表達(dá)了他為世界擔(dān)憂的感情。

　　我最喜歡的一本書就是《格列佛游記》，我要向格列佛學(xué)習(xí)他那種勇敢冒險(xiǎn)，堅(jiān)持不懈的精神！

我最喜歡的一本書讀后感10

　　拜讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》，我受益匪淺。在書中李老師盡情展示了他的教育教學(xué)思想、藝術(shù)和具體的操作方法。在這個(gè)跌宕起伏、曲折動(dòng)人的故事里，融入了李老師的教育思想、教育機(jī)智、教育技巧和教育情感。讀李老師的思想，感悟著他的教育理念，反思著自己的教學(xué)行為，我的心靈一次次得到洗滌。其中他的班級(jí)工作、育人之道，更是深深地吸引著我，感染著我、啟發(fā)著我……讓我不禁為之激動(dòng)、贊嘆、折服！我明白了教育上的愛，不是為了達(dá)到某一個(gè)目的而做出的一種姿態(tài)。它是一種思想，一種情感，一種氛圍，運(yùn)用得恰當(dāng)，它會(huì)把“愛”自然而然地貫穿于教育的某一個(gè)環(huán)節(jié)，也會(huì)不聲不響地體現(xiàn)在教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)，更會(huì)潛移默化地浸潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心靈。所以，我深深感到：因?yàn)閻�，冰雪�?huì)消融；因?yàn)閻�，枯木�?huì)逢春；因?yàn)閻�，希望�?huì)綻放華彩；因?yàn)閻�，未來永值得期待；因�(yàn)閻�，所有的生命才收獲了圓滿。

　　作為一線的老師，我們都曾苦惱過怎樣幫助那些學(xué)**有困難的學(xué)生，如何在課堂上吸引學(xué)生的***，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，如何讓學(xué)生喜歡自己……但我們也許從未曾真正去思考過如何讓學(xué)生幸福地度過一生，但這卻一直是李老師的教育定位。所以他不僅僅于學(xué)生在校期間盡職盡責(zé)，即使在學(xué)生將離開他時(shí)仍告訴他們——“我們生活的世界像一片森林，***的人是喬木，有的人是灌木；有的人是參天的白楊，也有的人是婆娑的楊柳……因此，問題不在于你做什么，而在于你要成為最好的……”讓自己的學(xué)生成為自己心目中的最好。這是一種多么廣闊的胸懷，多么博大的愛��！

　　著名***夏丐尊說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能成其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育�！崩罾蠋熖岢觥耙匀烁褚�領(lǐng)人格，以心靈贏得心靈，以思想點(diǎn)燃思想，以**呼喚**，以*等造就*等，以寬容培養(yǎng)寬容�！边@應(yīng)該就是他把教育視作心靈培育的藝術(shù)吧。他認(rèn)定萬同是塊璞玉渾金，缺的是雕琢，寬宏大量就是璧玉雕刻的法寶。在萬同的身上，我們看到轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生有多難，更看到了李老師的愛心、耐心、信心。萬同的每一點(diǎn)變化，無論是朝著哪一個(gè)方向，都牽動(dòng)著李老師的心。而萬同身上所體現(xiàn)的反復(fù)，足以考驗(yàn)最有耐心的李老師，只有愛心的堅(jiān)持才能創(chuàng)造這樣的奇跡�？梢�，“愛”是師德修養(yǎng)的基石，更是教育成功的法寶。教育的奇跡很多時(shí)候就是由愛和寬容造就的，教育的智慧也是在愛和寬容中生成。

　　愛學(xué)生才能無微不至地關(guān)心、注視他們成長(zhǎng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能為他們的每一點(diǎn)微小進(jìn)步而衷心喜悅，才能感知他們的苦惱和困惑，并且為解決這些問題而費(fèi)盡自己的心血。愛學(xué)生，才能在二十幾年的時(shí)間里堅(jiān)持不懈地寫下那么多手記、札記，為進(jìn)一步探索教育的規(guī)律積累那么多原始的寶貴的資料。李老師會(huì)用兒童的眼睛去觀察，用兒童的耳朵去傾聽，用兒童的興趣去探索，用兒童的情感去熱愛。也許我們應(yīng)該稱李老師為“孩子王”，其實(shí)，要做孩子們真正認(rèn)可的“王”，又談何容易！

　　讀了這本書后，我逐漸改變著自己的教育方法。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我不再反感，我努力**自己的情緒，告訴自己生氣解決不了問題，心*氣和地了解學(xué)生犯錯(cuò)的原因，和學(xué)生交流犯錯(cuò)的原因，然后換個(gè)角度把自己當(dāng)成這些學(xué)生，想想自己犯錯(cuò)經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)的感受，在學(xué)生確實(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之后，再趁熱打鐵真誠(chéng)、耐心地和他制定改錯(cuò)目標(biāo)同時(shí)還要講究語言技巧，比如：“你今天的態(tài)度很真誠(chéng)，我非常感動(dòng)！”“以后，你覺得自己該怎樣做，才不辜負(fù)老師對(duì)你的信任呢？”

　　一本好書猶如一位智者，可以在瞬間點(diǎn)燃你的生命之火，也可以是一把引導(dǎo)你走向光明未來的火炬�！蹲鲎詈玫睦蠋煛穼⒅敢�著我在教育戰(zhàn)線上穩(wěn)步前進(jìn)。

我最喜歡的一本書讀后感10篇（擴(kuò)展3）

——我最喜歡的一本書的讀后感

我最喜歡的一本書的讀后感1

　　有這樣一個(gè)小姑娘，她的頭發(fā)像胡蘿卜一樣，兩條辮子直挺挺地豎著，她的鼻子長(zhǎng)得像一個(gè)小土豆，上面布滿了雀斑。她的裙子相當(dāng)怪，原來想做成藍(lán)色的`，可是藍(lán)布不夠，她只好拿紅布來拼湊，結(jié)果一塊紅，一塊藍(lán)，與眾不同。她又細(xì)又長(zhǎng)的腿上穿的襪子也很特別，一只是棕色的，一只是黑色的，而腳上的黑鞋也比她的腳大一倍。十來歲的她力大無窮，甚至可以舉起一匹馬。這個(gè)小姑娘就是——長(zhǎng)襪子皮皮，她就是從我最喜歡的一本書《長(zhǎng)襪子皮皮》中走出來的。

　　她很頑皮，一次，她去赴咖啡宴，客人們還沒有走到桌子前，她就開始大吃大喝。吃飽喝足之后，她抓起方糖罐，把所有的方糖都倒在地板上，又把砂糖也倒在地板上，因?yàn)樗�說方糖的樣子像磚塊、砂糖像沙子，都應(yīng)該鋪在地板上。主人對(duì)她無可奈何。

　　當(dāng)然，皮皮也很勇敢，當(dāng)一個(gè)小伙伴掉進(jìn)大海里，鯊魚對(duì)他虎視眈眈的時(shí)候，所有孩子都嚇呆了。這時(shí)，皮皮迅速跳入水中，和鯊魚同時(shí)游到小伙伴身邊，把嗜血成性的鯊魚舉出水面，扔出老遠(yuǎn)。

　　還有很多好玩的情節(jié)呢，比如“皮皮上學(xué)了”“皮皮接待小偷拜訪”“皮皮再次去航海”……它們都等待著你去看呢�？禳c(diǎn)拿起《長(zhǎng)襪子皮皮》吧，你一定會(huì)看到一個(gè)不一樣的童年！

我最喜歡的一本書讀后感10篇（擴(kuò)展4）

——我最喜歡的一本書日記3篇

我最喜歡的一本書日記1

　　我喜歡看的書有《笑貓日記》、《昆蟲記》、《十萬個(gè)為什么》……但最喜歡的還要數(shù)《淘氣包馬小跳》。

　　馬小跳的爸爸很愛玩，而且能玩出許多花樣，他經(jīng)常和馬小跳一起，甚至比著玩，而且還會(huì)和馬小跳搶玩具。

　　在那么多篇文章中，我最喜歡的一篇叫《兩個(gè)膽小鬼》。這篇文章主要講了馬小跳的爸爸馬天笑經(jīng)常對(duì)馬小跳說：“兒子，你應(yīng)該和爸爸學(xué)，膽子要大一點(diǎn)�！瘪R小跳想：我今晚就要測(cè)驗(yàn)一下爸爸的膽子到底大不大。于是，馬小跳把電燈全關(guān)**，就裹著被子來到了爸爸的臥室，爸爸翻身看到嚇了一跳，躲進(jìn)了床下面。馬小跳又見機(jī)叫了聲：“我是鬼！”不出聲還好，一出聲被睡在旁邊的'媽媽識(shí)破。馬小跳想：爸爸還說他膽子大，我就叫了一聲，就把他嚇了個(gè)半死。

　　這本書伴我成長(zhǎng)，讓我懂得了家的溫馨和睦，同時(shí)馬小跳也是我成長(zhǎng)中的好伙伴。

我最喜歡的一本書日記2

　　俗話說“書是人類進(jìn)步的階梯。”我就喜歡看書。我看過《十萬個(gè)為什么》、《365夜故事片》、《成語故事》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》…但我最愛看的是《小學(xué)生優(yōu)秀作文》了。為什么？聽我說說吧！

　　這本書是“六一”兒童節(jié)爸爸帶我去買的。我到了書店一眼就看中了它。我捧起它津津有味地讀了起來。爸爸早就看出我喜歡它，就給我買下了。我真是太高興了！

　　這本書的作者是洪鎮(zhèn)濤。它是由江蘇文藝出版社出版的。上面有描寫人物的、景物的…自從看了這本書我的習(xí)作水*提高了許多。而且里面的文章生動(dòng)有趣。比如：沙漠里的公文主、貓捉老鼠、我的小表弟…這些文章都很好看。這本書我百看不厭，回味無窮。

　　我喜歡 這本書。它內(nèi)容精彩、生動(dòng)有趣。你們喜歡嗎？我相信不久的將來。我也會(huì)寫出這么好的文章。

我最喜歡的一本書日記3

　　家里有很多課外書，我最喜歡其中的一本書就是《笑貓日記》了。你們知道我為什么喜歡這本書嗎？請(qǐng)聽我細(xì)說。

　　這本書里面有個(gè)主人公，名叫笑貓。它每天早晨醒來后都會(huì)用自己的尾巴，在小主人的'臉上掃來掃去，直到小主人醒來。之所以被人們稱作笑貓，這里面還有一個(gè)故事呢！笑貓可以給人帶來許多的歡笑，苦笑、淡笑、微笑、狂笑......真讓人忍俊不禁。記得有一次，我考試沒考好，覺得這次回家肯定要被媽媽罵了，心里很難過。當(dāng)我隨手翻起《笑貓日記》這本書后，卻又不禁笑了起來。

　　合上這本書后，我的腦海里還回想著那惹人喜愛，讓人捧腹的笑貓。只有笑貓，不僅在人心情愉快的時(shí)候能帶給人歡樂，而且在人煩惱的時(shí)候還能讓人忘卻一切的不愉快。在這本書里，我明白了一個(gè)道理，人們活著，都要快快樂樂地過好每一天，人們活著就有了希望的曙光！

　　怎么樣，無論你是一個(gè)快樂的人還是不快樂的，都可以在《笑貓日記》里找到開心、擁有開朗！

我最喜歡的一本書讀后感10篇（擴(kuò)展5）

——一本書讀后感

一本書讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的一本書讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一本書讀后感1

　　我有一本最喜愛的書，它的名字叫《格林童話》，它是爸爸從圖書館買來的。

　　這本書里有一篇叫“星星銀元”的故事，我非常喜歡。故事說的是一個(gè)美女善良的小姑娘，她是一個(gè)孤兒。一天一位好心的老奶奶看見她的衣服太破了，就送給了她一條長(zhǎng)裙子。還有一為老爺爺送給她一個(gè)面包。她雖然有了長(zhǎng)裙和面包，但還是沒有家，所以她只能繼續(xù)在外面流浪。她來到了野外，第一次遇到了一個(gè)窮人。那個(gè)窮人看見小姑娘手里的面包，就對(duì)她說：“好心人給我點(diǎn)吃的吧，我快**了�！毙」媚镒约阂埠莛I，但她還是非常慷慨的把面包送給了那個(gè)窮人。第二次，又碰見了一個(gè)小男孩。小男孩對(duì)她說：“我好冷呀，你能把帽子送給我嗎？”小姑娘就摘下帽子給了他。第三次她又看見一個(gè)小女孩正在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，她立刻****送給了那個(gè)小女孩。天黑的時(shí)候，第四次她看見了一個(gè)孩子，那個(gè)孩子懇求她把汗衫送給自己，她想：“反正天已經(jīng)黑了，別人也看不見自己沒有穿汗衫，就送給那個(gè)孩子了。”于是她就把汗衫脫了下來送給了那個(gè)孩子。小姑娘什么也沒有了，她就這么在森林里走著。突然奇跡出現(xiàn)了，天上的星星劃破夜空，不斷地掉下來，落在地上就變成了銀元，而小姑娘的身上不知道到什么時(shí)候已經(jīng)穿**一件嶄新的裙子。她將這些銀元裝在衣服的口袋里，送給了貧窮的人們。從此她過**幸福的生活。

　　這個(gè)故事使我很感動(dòng)，也讓我受到了很多的啟發(fā)。這個(gè)小姑娘很善良，也很愛幫助別人，寧可自己受冷挨餓，也要把自己的東西送給別人。我也想象這個(gè)小姑娘一樣，多多幫助別人。如果學(xué)校**給貧困或受災(zāi)地區(qū)的孩子捐錢,捐物，我要把我的零花錢,書和玩具多捐一些給他們。

一本書讀后感2

　　“快樂王子”的塑像本來立在城市的正中心，身上本來綴滿了薄薄的純金箔片，他的眼睛是兩顆閃亮的藍(lán)寶石，一顆**的紅寶石在他的劍柄上閃閃發(fā)光�？蔀榱藥椭�清苦的人們，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了。而快樂的王子也破爛不堪，最后被拆除了。雖然他們最終死了，但他們始終是快樂的，因?yàn)樗麄冊(cè)诮o別人快樂的同時(shí)，自己也得到了快樂。

　　孩子們很喜歡在巨人的花園里玩，而巨人卻不讓他們進(jìn)來，并在花園周圍砌起了石墻。春天到了，別的地方都有鮮花，有溫暖，而巨人的花園里仍然是冬天。第二天，當(dāng)孩子們偷偷溜進(jìn)花園時(shí)，巨人驚奇地發(fā)現(xiàn)，春天走進(jìn)了他的花園�？墒牵�當(dāng)巨人趕走了孩子們后，花園又被冰雪覆蓋。有一個(gè)孩子沒有走，他在桃樹下一伸手，桃樹又長(zhǎng)出了嫩芽，開出了鮮花。巨人終于明白了：沒有孩子的地方就沒有春天。由于他自己的任性，冷酷地趕走了春天。于是，巨人把花園給了孩子們，他生活在孩子們中間，感到非常幸福。

　　我從快樂王子身上，不禁想到默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師在想到自己桃李滿天下時(shí)是最快樂的；*女排的姑娘們?cè)陬B強(qiáng)拼搏后得到冠軍，不僅給祖國(guó)和人民爭(zhēng)得榮譽(yù)，自己也流下了快樂的淚水；我參加過學(xué)校里的每一個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們和我在奮力拼搏，為班級(jí)爭(zhēng)光時(shí)，也是最快樂的。

　　我從巨人的花園的故事中，我體會(huì)到：做人不可以任性、自私，要學(xué)會(huì)用寬容的心去對(duì)事、對(duì)人。要學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)幫助別人，而這些品德的培養(yǎng)需要我們從小做起，從小事做起。有人說：“幫助別人，快樂自己。”我很贊同這句話，我也希望我能成為一個(gè)寬容的人。

一本書讀后感3

　　干貨挺多，非常全面的去說明了什么是閱讀，以及如何去更好的閱讀。

　　對(duì)于更好的閱讀，作者以四個(gè)層次去作了闡明。本書閱讀周期挺長(zhǎng)，大概按自己的理解總結(jié)下四個(gè)層次的閱讀，可能與原文有所出入。

　　1.基礎(chǔ)閱讀：任何一個(gè)識(shí)字的人，都已在識(shí)字讀句階段已掌握的閱讀，是最基本的閱讀，不涉及讀書技巧。

　　2. 檢視閱讀：快速閱讀或者粗讀的另一種說法。這種閱讀方式要求你在閱讀的時(shí)候，要快速簡(jiǎn)略的讀完。不要糾結(jié)于生僻字/一些難以理解的句子;不能回溯讀已經(jīng)讀過的內(nèi)容。通過這樣的閱讀，使得你能在讀完后，可以回答1）這是一本什么書2）這本書主要講述了一個(gè)怎么樣的故事3）還想在讀一遍嗎？/這本書有趣嗎？這個(gè)速度可以使用指畫法/眼睛掃視法...

　　3. 分析閱讀：精讀的另一種說法。通常一本書，在快速閱讀完之后，如果值得再讀，才會(huì)使用分析閱讀。這個(gè)階段就是通過分析閱讀，把主要的主旨以及各個(gè)分論點(diǎn)都找出來，最后把全書的骨架架構(gòu)出來，以筆記的形式呈現(xiàn)。

　　4. 主題閱讀：就一個(gè)話題而言的多種書籍的同時(shí)閱讀。這樣的閱讀，一般用在研究某一個(gè)話題的時(shí)候才用到。這種閱讀的第一步是擬一個(gè)書單，然后利用檢視閱讀去篩選合適的書單和重新整理話題。然后找出這些書籍的異同點(diǎn)，提取自己的論點(diǎn)。

一本書讀后感4

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，寒假又步著冬姑娘的腳步來到我們身邊。寒假中，我不僅參加了集訓(xùn)營(yíng)收獲了許多知識(shí)，也讀了很多書，《震動(dòng)》便是其中之一。

　　《震動(dòng)》這本書講述了六名性格差異巨大的少男少女，因不同的原因相遇在郊外山坳里。突然，一場(chǎng)大地震爆發(fā)了。六個(gè)人被困郊外，其中還有三人是大家公認(rèn)的“壞男孩”，他們?nèi)彼�缺食又有人受傷，正�?dāng)陷入絕境的時(shí)候，一名叫俞前進(jìn)的男孩獨(dú)自冒險(xiǎn)回到了鎮(zhèn)上，找到了救援人員，最終六人奇跡生還的一件事。

　　似乎這是一個(gè)在別人眼中一個(gè)“老掉牙”的故事，但卻給予了我最大的啟發(fā)。

　　書中最感人的一幕就屬別人眼中的俞前進(jìn)冒著生命危險(xiǎn)獨(dú)自走出因地震形成的山溝，卻不幸被毒蛇咬傷，為了能讓其他五個(gè)人成功脫險(xiǎn)，他不惜咬下自己的手指……最終他找到了救援人員，救出了他們。讀到這的時(shí)候，淚珠已在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，這需要多么大的勇氣呀！但也許我告訴你，俞前進(jìn)曾今是個(gè)老師家長(zhǎng)同學(xué)眼中的“小偷”后，你又會(huì)做何感想？

　　沒錯(cuò)，如果我提前告訴你，你還會(huì)相信我所說的嗎？

　　我們不能戴上“有色眼鏡”去看待世間萬物，不能對(duì)某些人或事物抱有成見，難道一個(gè)“小偷”就不可能不惜**自我嗎？難道一個(gè)“小偷”就不能去救人嗎？

　　這就是我們戴**“有色眼鏡”的結(jié)果�！坝猩�眼鏡”是在我們?yōu)槿颂幨赖葌�(gè)個(gè)方面不可有的，不要因?yàn)橐粋�(gè)人從前怎樣，而否定他的現(xiàn)在和未來，不要因?yàn)樗�的缺點(diǎn)而忽視他的優(yōu)點(diǎn)。

　　我希望我們?cè)诮窈蟮纳�活中，摘下“有色眼鏡”，去正確的看待一個(gè)人，一個(gè)事物，不在抱有一定的成見。也許，你會(huì)從此發(fā)現(xiàn)你的身邊的那些人，原來更好的一面！

一本書讀后感5

　　關(guān)于書，關(guān)于讀者，書與讀者的關(guān)系，書的分類，怎樣認(rèn)識(shí)、了解和評(píng)判一本書，各類書的閱讀方法，最主要的是閱讀的四個(gè)層次: 基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀，作者講的非常詳細(xì)，有分析、介紹和具體步驟，內(nèi)容豐富。本書是關(guān)于閱讀的藝術(shù)，是為了增強(qiáng)理解力而寫的。娛樂消遣式閱讀不在作者探討范圍。

　　這本書有點(diǎn)閱讀門檻，提到的各類書，如果有過接觸更利于理解作者的相關(guān)介紹和閱讀技法。而且本書涉獵的內(nèi)容很難一朝一夕全部消化，更適合目前遇到哪方面問題就先在實(shí)踐中具體試試看，一步步來。以不同閱讀方法接觸不同讀物，說到底讀書是很個(gè)性化的事，閱讀方法適合自己的就是最好的。

　　主動(dòng)閱讀，明確目標(biāo)，提出問題并在閱讀過程中嘗試去回答問題，專心致志，邊讀邊思考。這本書總體在談些什么，想辦法找出作者的想法和論點(diǎn)，做出自己的判斷，他說的有道理嗎？這本書和你有怎樣的關(guān)系？～閱讀越主動(dòng)，效果越好，對(duì)書籍內(nèi)容探索更強(qiáng)，收獲也更多。說到更加有效地理解掌握一本書，最好的方法是做筆記做筆記做筆記，現(xiàn)在越發(fā)覺得不做筆記就像沒讀過一樣。做筆記除了幫助記憶、鍛煉表達(dá)能力，還能讓人在閱讀過程中保持頭腦清醒，促進(jìn)主動(dòng)閱讀。有時(shí)讀完一本書，我們覺得自己有被觸動(dòng)到，內(nèi)心有所感悟有想法，但就是說不出來寫不出來，其實(shí)這只能說明你不知道自己在想什么。而閱讀效率和理解程度&閱讀速度兩者有關(guān)，多數(shù)人是可以比目前速度再提高一些的。讀不同書用不同速度，根據(jù)書的性質(zhì)和復(fù)雜程度采取不同閱讀速度。每一種書有適合的速度，太快或太慢都會(huì)影響到效率。

　　說了這么多，最后只想說一句: 自己想怎么讀就怎么讀。

一本書讀后感6

　　不久前，我讀了高爾基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，它講了一個(gè)蘇維埃青年保爾·柯察金，在不斷遭受災(zāi)難，不斷磨練中成長(zhǎng)。他時(shí)刻都在為**奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的一份力量。后來他全身癱瘓，雙目失明，卻拿起了新的武器，筆，讓自己的生命怒放！

　　在保爾的身上，我們看到的是他鋼鐵一般的意志，俗話說，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，保爾就很好的解釋了這句話。他的一生，充斥著磨難和悲劇，但是終究等來了燦爛的陽(yáng)光和彩虹。我們每一個(gè)人，都要學(xué)習(xí)保爾那種精神，在風(fēng)雨的摧殘下，不屈服，不絕望，堅(jiān)持等到陽(yáng)光燦爛的那一刻！

　　我又想到，在《開學(xué)第一課》里的女孩孟佩杰，她雙親去世，和養(yǎng)母劉芳英相依為命。8歲那年養(yǎng)母癱瘓，她承擔(dān)了所有的活，靠微薄的病退工資生活了下去。她每天做家務(wù)，為養(yǎng)母按摩，要到9點(diǎn)才能開始作業(yè)。就這樣，她度過了這樣的2000多個(gè)日夜，直到現(xiàn)在。她用行動(dòng)告訴我們：沒有跨不過的坎，再大的雨也有停的時(shí)候！

　　在我們安逸的生活中，大家雖然不會(huì)有這樣的經(jīng)歷，但是，在遇到困難的時(shí)候，我們至少應(yīng)該迎難而上，克服困難。我們還要為自己創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)，這樣才不會(huì)在今后失敗時(shí)一蹶不振。想一想那在寒風(fēng)凜冽里盡情綻放的梅花吧，只有和風(fēng)雪**，磨礪自己的身體、意志，才能讓生命怒放，綻放出燦爛的光芒！

一本書讀后感7

　　一本書，到底是一本什么樣的書？其實(shí)，我也不知道。雖然，我自己也不知道，但是書知道呀！可我們沒能力這樣子說這“一”本書。這本書我雖然不知道書名，但是，我可是知道這本書的`內(nèi)容哦！它是一本，一本，哦，它是一本 好書 。

　　有一個(gè)人啊，他非常想出海，但他的父母反對(duì)他去，因?yàn)樗�父母�?dāng)心他的兩個(gè)哥哥一樣不幸身亡。他只好呆在在家里。整天無所事事的。后來，他與別人一起去航海。突然，一陣大風(fēng)把他吹到一個(gè)小島的小島……在這之間，雖然他經(jīng)歷了許許多多的困難，但是他從來都沒有放棄過。在這座小島上，他有了屬于自己的城堡丶房屋還有**和侍衛(wèi)。

　　從這來看，我知道了，一個(gè)人在一個(gè)沒有人的地方，不用傷心也不用害怕，以我們個(gè)人的能力是可以打拼出一個(gè)屬于一個(gè)自己的好印象。遇到什么都要靠自己的能力給打拼出來！

　　我們要向文中的主角一樣昂首挺胸，不管遇到什么挫折都不需要害怕，要勇敢的去面對(duì)！真如魯迅所說的：我覺得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？恩，魯迅先生說的太有道理了，跟書中的人物太合適不過了。反正，我已經(jīng)記住魯迅的一句話：我覺得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？哎---如果世人的品性都是這樣子的話，那世界會(huì)更美好的。

一本書讀后感8

　　在浩如煙海的文學(xué)中，有許多栩栩如生的人物、引人入勝的故事、難以忘懷的情……正等著我們?nèi)ビH近，去感受，去細(xì)細(xì)品味。一本讓我喜愛的書——《駱駝祥子》中的故事深深感動(dòng)著我。

　　拉車夫祥子的故事讓我受益匪淺。祥子有一個(gè)夢(mèng)想——擁有一輛自己的車。為了完成他夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，他四處拉車，夜以繼日，原來的那個(gè)懵懂的少年成了一個(gè)健壯的強(qiáng)漢。他憑著不解地努力和堅(jiān)持省吃儉用，終于如愿以償。然而好景不長(zhǎng)，他又遭遇了一個(gè)噩耗——他的車被士兵搶走了。但他并沒有灰心，憑著自己不懈的努力，他又買了一輛車。也許他實(shí)在是太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反復(fù)了三次，祥子再也無法鼓起勇氣繼續(xù)生活。他開始自暴自棄、游手好閑，徹底墮落成這座城市的“垃圾”。

　　祥子的一生，一路的風(fēng)景。從明媚美好的開始，到黑暗慵懶的結(jié)果。祥子通過自己的努力，一次次地去創(chuàng)造美好幸福的生活，而又一次一次地被生活擊敗。

　　生活中最需要的其實(shí)就是希望。有了希望，就有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了前進(jìn)，就有了可能成功的路。在生活中，如果每次都能從哪里跌倒，就從哪里爬起來，就離成功又更近一步。生活就像一座座入云的險(xiǎn)峰，只有毅力堅(jiān)強(qiáng)的人才能不斷地征服它們。

　　人是有思想的動(dòng)物，應(yīng)該有自己的理想和目標(biāo)。但是要因人而異，因社會(huì)而異。如果總是無法實(shí)現(xiàn)理想，那么就有可能變成“祥子”，墮落、衰敗，厭惡生活。

一本書讀后感9

　　《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作。這部書很有意思的是作者以一個(gè)小學(xué)生的名義，通過日記本的形式，講述了很小的故事，然后將“愛的教育”融入這些故事，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。

　　這些日記形式的故事一篇篇都不是很長(zhǎng)，都是孩子在讀書期間一天內(nèi)發(fā)生的有趣，有意義的事，孩子只是很簡(jiǎn)單的將這些學(xué)習(xí)過程，教育過程如實(shí)地記敘著，但越是簡(jiǎn)單的東西越是可以表達(dá)很多的內(nèi)涵。因?yàn)樽x者看到小學(xué)生將他眼中的先生的教育方法，先生對(duì)學(xué)生的愛、關(guān)心，對(duì)學(xué)生的幫助，以及同學(xué)之間互幫互助，友愛的情感用一些記敘性的文章記錄下來，有一些簡(jiǎn)單的情感表達(dá)其中，小學(xué)生雖小，但卻能深刻感受到先生“愛的教育”，感受好與壞，感受愛與憎惡，這一切復(fù)雜的感受通過這一篇篇日記表達(dá)出來，傳達(dá)給讀者，引起讀者的一些思考，讓讀者能切身體會(huì)“愛的教育”，感受“童言無忌”。

　　當(dāng)我們?cè)陂喿x這本書時(shí)，可以慢慢思考些什么，這些思考使我們能夠深刻體會(huì)一下愛的教育。愛的教育并非易事，當(dāng)教師、父母能把握好這個(gè)度，那愛的教育則發(fā)揮了它應(yīng)有的作用，而不正當(dāng)處理這愛的教育，這愛就有可能成為溺愛，盲目的愛，將會(huì)起到反作用。我想這是我們大家都不想看到的。所以，這些以日記形式的小故事表現(xiàn)給我們看。這些日記大人可以看，以了解孩子的心靈，小孩也可以看，感受同齡人的身心狀態(tài)，一切都因它沒有復(fù)雜的語言，卻能帶來一些共鳴。

　　《愛的教育》是一部思想性和藝術(shù)性都很強(qiáng)的作品，鼓舞孩子能接受挑戰(zhàn)，用愛心創(chuàng)造美好的世界，所以值得大家一看。

一本書讀后感10

　　在豐富多彩而樂趣無窮的暑假中，我讀了一本書，這本書的名字叫做《藍(lán)色海豚島》。

　　這本書寫了：太*洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有水獺在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在決斗······以前，在這個(gè)島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開了這個(gè)島到東方去居住。他們離開時(shí)，留下了一位小姑娘―――卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到來。她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗**，歷盡艱險(xiǎn)才得生存下來。

　　這書一共有二十九章，我最喜歡第十二章―――《建造我的新居所》：卡拉娜把鯨魚的纏了許多海草的脛骨做籬笆，她在籬笆下面挖個(gè)洞，并且砌上石頭。她把巖石做后墻，在房子每一邊用四根木樁打在泥土里，房頂蓋上兩倍的木頭，并且蓋上雌海草。

　　這是個(gè)感動(dòng)人心的故事，這是個(gè)帶著浪漫**色彩的冒險(xiǎn)故事，一下子就抓住了我的心。要知道十八年來她經(jīng)歷了重重困難，與野狗決斗，經(jīng)歷海嘯，地震，可是她始終沒有放棄希望，沒有退縮，她變得更加開朗，樂觀，勇敢。

　　讀完這個(gè)故事，每每想到卡拉娜，我就十分慚愧。生活在優(yōu)越環(huán)境下的我，像溫室里的花朵，被人精心地呵護(hù)著，過著衣來身手，飯來張口的日子。一遇到挫折就垂頭喪氣，像是光環(huán)失去了耀眼的光芒。我要向卡拉娜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不怕困難的精神。希望我也能像卡拉娜那樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，做一個(gè)不會(huì)被困難打敗的人，用自己的毅力與韌勁，把今后的路，走的更加完美，更加豐富多彩。

一本書讀后感11

　　借本次街道年輕**培養(yǎng)，讓我有機(jī)會(huì)靜下心來閱讀、沉下心來感悟。在《如何閱讀一本書》中，明確地提到了閱讀的重要性，并且指導(dǎo)我們?nèi)绾握�確讀書。閱讀是一個(gè)人基礎(chǔ)的能力與素養(yǎng)。從前讀書時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自己并不太能從書中獲得太多，往往讀完一遍后里面的內(nèi)容也忘了大半。而這本書中的閱讀方法卻讓我感觸良多，對(duì)閱讀這件事也有了新的看法——用心思考的閱讀才是最有趣的。

　　無論是工作還是生活中，我們閱讀的目的大致可以分為兩種，一是為了獲得資訊進(jìn)行的閱讀，二是為了提高理解能力的閱讀。前者是為了獲得資訊，實(shí)際上并不能真正地理解；而后者才是真正能提升能力的東西。如果純粹是讀了一本書，沒有進(jìn)行思考，與作者形成共鳴，那么談何收獲�！度绾伍喿x一本書》中提出的四種閱讀方法，讓我受益頗深。即基礎(chǔ)閱讀，能夠基本認(rèn)識(shí)每句話的字義；檢視閱讀，大致**解一本書在說什么；分析閱讀，通過分析書本，從而與作者形成共鳴；主題閱讀，整理出同一個(gè)主題，在這個(gè)主題下比較分析不同的書的異同點(diǎn)，從而進(jìn)行閱讀。通過作者這套讀書方法，讓我更為直觀地明白了怎么閱讀、怎么共鳴，使得閱讀真正成為一種更為高效的學(xué)習(xí)方式。

　　我想說，讀書從來都不應(yīng)該是一時(shí)興起的心血來潮，而應(yīng)該是一種****的生活方式。讓我們的夢(mèng)想從學(xué)習(xí)出發(fā)，從閱讀起步！

一本書讀后感12

　　暑假里，我讀了《格列佛游記》這本書，這本書是大名鼎鼎的英國(guó)作家喬納森·斯威夫特所作，這本書很生動(dòng)、有趣，讓我讀著愛不釋手，但是也讓我得到了很多的啟發(fā)和作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的諷刺。

　　這本書講的是一個(gè)叫格列佛的人，航海旅行，四次漂泊到了很多奇異的國(guó)家，展開一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅。

　　在小人國(guó)，作者諷刺了當(dāng)代社會(huì)的貪心，社會(huì)中很多人都想追求的更多，但是最后的貪心一定會(huì)走向歧途，害人害己，而勤勞、淳樸的人們卻會(huì)一直幸福的生活著。

　　在巨人國(guó)作者贊揚(yáng)了社會(huì)上那些正直不求功名的人。正直**的人，一定會(huì)受到人們的擁戴，成為人的榜樣，交到很多的朋友。

　　在飛島國(guó)，作者借用飛島國(guó)的人諷刺了社會(huì)中那些只會(huì)紙上談兵、夸夸其談、不腳踏實(shí)地的人。做人要腳踏實(shí)地，只會(huì)說說不會(huì)干的人，才是最懶惰的人。

　　在慧因國(guó)， 作者想讓我們不要有“撒謊”，不要“嫉妒”，不要“不信任”，也不要“懷疑”，作者還借用“野胡”諷刺了人類戰(zhàn)爭(zhēng)的丑惡、人類的心靈，最后格列佛也成為諷刺的對(duì)象，他看不到人的優(yōu)點(diǎn)，只看人的缺點(diǎn)。

　　《格列佛游記》真是一本好書，他揭發(fā)了人的丑態(tài)，這些啟發(fā)需要我們?nèi)ダ斡�，去學(xué)習(xí)美德。

　　以上是小編為你整理的暑假讀一本書讀后感，希望對(duì)你有幫助哦。

一本書讀后感13

　　今天，我讀了一本書，是查爾斯·金斯利的《水孩子》。

　　《水孩子》講的是：在愛爾蘭北鎮(zhèn)住著一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆。他不會(huì)讀書寫字，也不知道他的爸爸媽媽是誰，只是每天被他那狠毒的老板逼著替人家清掃煙囪，所以挨打挨餓是家常便飯。

　　有一次，湯姆跟著他的老板葛林去約翰爵士府上去掃煙囪，在煙道里走錯(cuò)了路，來到一個(gè)小姑娘的家里，可是那里的老保姆覺得湯姆是來頭東西的，便派人去追他。湯姆雖然躲過了他們，可是由于找水的時(shí)候掉進(jìn)了水里，變成了一個(gè)水孩子。

　　湯姆為了變成真正的男子漢，就去天外天找他的老板葛林，然后幫助他。在這一路上遇到了許多古怪的事，最后，他終于變成了男子漢。

　　這本書講了水孩子從一個(gè)調(diào)皮的壞孩子變成一個(gè)勇敢、聰明、又懂事的好孩子。湯姆正確第面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，不逃避，從點(diǎn)滴小事做起，不斷改進(jìn)與完善自己，終于成為一個(gè)男子漢。

　　在仙女勸說湯姆去找他老板的時(shí)候，湯姆本來不想去，可是后來還是去了，并用愛心感動(dòng)了葛林。在生活中，我們也不要為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)寬容別人。而且不管在什么時(shí)候都不能放棄，就咬著牙也要挺過去。

　　這是一本滋潤(rùn)心田的書，這本書就像精神大餐，這些道理讓我深受啟發(fā)。

一本書讀后感14

　　各位同學(xué)大家好，在昨天的一章中我們了解了，開始讀一本書之前要做的第一步工作是問自己四個(gè)問題，并對(duì)這四個(gè)進(jìn)行回答，讓我們建立起這一本書的初步判斷。

　　今天我們要介紹的是分析閱讀的第二步，對(duì)這本書用自己的語言做一個(gè)簡(jiǎn)要的概述，以下是我關(guān)于《如何閱讀一本書》的簡(jiǎn)要概述：

　　《如何閱讀一本書》是一本實(shí)用性的讀物，它告訴我們?nèi)绾问褂貌煌�的閱讀層次去閱讀不同的書籍，它能夠幫助那些想要自主學(xué)習(xí)的人更好的利用“閱讀”這一**去學(xué)習(xí)知識(shí)、增進(jìn)技能、提高理解，讓我們的閱讀更有效率，更有收獲，更快樂。它對(duì)閱讀的層次進(jìn)行了分類，并每一層次都指明了實(shí)踐的方法，并列舉了大量的實(shí)例，在書籍的最后還列出了自我測(cè)試的方法，以供讀者去強(qiáng)化在本書中學(xué)到的閱讀技能。綜上所述，它是一本提高人閱讀能力的偉大書籍，值得我們花費(fèi)大量的時(shí)間與精力去記憶、研究、思考、分析它，因?yàn)樗鼘⑻嵘�你的閱讀層次，進(jìn)而帶你更好的通過閱讀這一**來了解整個(gè)世界。

　　請(qǐng)各位同學(xué)一定要注意：無論任何一本書籍，無論這本書是否有作者或其他人對(duì)這本書做過簡(jiǎn)要概述，你可以去借鑒但一定要用你的語言去對(duì)你所讀的書籍再做一次簡(jiǎn)要概述。

　　相信我這將是你提升對(duì)這本書認(rèn)識(shí)的關(guān)鍵步驟，也是日后對(duì)你閱讀效果的一項(xiàng)有效檢驗(yàn)，因?yàn)閯e人會(huì)問你“你說你讀過xxx書，它的講的具體內(nèi)容是什么？”，如果你做過對(duì)書籍的簡(jiǎn)要概述，我相信你會(huì)很容易回答他們的問題！

一本書讀后感15

　　自從孩子上小學(xué)，我就給孩子買了許多兒童文學(xué)刊物。***朋友推薦的也有自己挑選的，可沒想到在那么多的圖書中孩子最愛看的就是《綠野仙蹤》。起先是我和孩子一起讀，后來是孩子自己讀，而且是反復(fù)的讀。在這反復(fù)的閱讀中，孩子對(duì)書中的人物有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

　　多蘿西是書中的主人公。她是個(gè)聰明、勇敢而又善良的小姑娘。她自理能力很強(qiáng)，遇事不慌，做事執(zhí)著。當(dāng)然她最可貴的品質(zhì)就是喜歡幫助別人�？梢哉f在現(xiàn)實(shí)生活中幾乎找不到像她這樣完美的孩子。我想作者之所以塑造這樣一個(gè)孩子，那就為了給我們的這些有著像鐵皮人、稻草人、獅子一樣具有這樣或那樣缺點(diǎn)的孩子樹立一個(gè)可以模仿和奮斗的榜樣。

　　文中的稻草人、鐵皮人和獅子都有著明顯的優(yōu)點(diǎn)卻又太看重自身不足。其實(shí)在這場(chǎng)冒險(xiǎn)式的旅途中，他們都發(fā)揮出了自身的優(yōu)勢(shì)。文章的結(jié)尾處好像是奧茲幫他們實(shí)現(xiàn)了各自的愿望，其實(shí)是他們本身就具有這種潛能。只是他們沒有發(fā)現(xiàn)而已，或者說是他們一直沒有條件展示出來，直到多蘿西的出現(xiàn)。在生活中，作為我們這些成年人也會(huì)犯類似的錯(cuò)誤，偏執(zhí)地認(rèn)為自己的孩子不具備別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)常拿自己孩子的不足和別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。我們應(yīng)該向多蘿西學(xué)習(xí)，要多鼓勵(lì)，多幫助，給他們提供展示自己優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。只有這樣我們的孩子才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，才能成為我們心中完美的孩子。

　　說這是一本不可多得的好書是因?yàn)樗�不僅教會(huì)了孩子要團(tuán)結(jié)友愛、勇敢善良，還告訴我們這些家長(zhǎng)對(duì)孩子要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和欣賞而不是苛責(zé)與批評(píng)；要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)幫助孩子成長(zhǎng)，而不是讓他們成為溫室中的花朵。

　　讓我們和孩子一起成長(zhǎng)！。

我最喜歡的一本書讀后感10篇（擴(kuò)展6）

——一本書讀后感

一本書讀后感

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的一本書讀后感，希望能夠幫助到大家。

一本書讀后感1

　　利用一整個(gè)寒假的時(shí)間，我終于讀完了四大名著之一的《西游記》，里面的故事十分精彩，我被書中的世界深深地吸引了。

　　在唐僧、豬八戒、孫悟空和沙和尚四人當(dāng)中，我最喜歡的是孫悟空，他真不愧是當(dāng)年大鬧天庭的齊天大圣，既能騰云駕霧，上天入地，又會(huì)72般變化，火眼金睛，看透妖**怪變化等等。他聰明，機(jī)智又嫉惡如仇，一心一意保唐僧去西天取經(jīng)，一路上降妖除怪，積德行善，為民除害。孫悟空是一個(gè)蕩魔除邪、匡危扶傾的英雄豪杰。他以叱吒風(fēng)云的戰(zhàn)斗姿態(tài)，救民於水火，除霸於當(dāng)?shù)�，表現(xiàn)了極大的救世熱忱。套用神靈啟示烏**眾僧的話語，他「專秉忠良之心，與人間報(bào)不*之事，濟(jì)困扶危，恤孤念寡�！顾�還具有頑強(qiáng)執(zhí)著、不屈不撓的英雄品質(zhì)。在打白骨精、降*頂山和獅駝嶺妖魔、借芭蕉扇等過程中，他都經(jīng)歷了一而再、再而三的戰(zhàn)斗。

　　實(shí)際上，挫折、失敗對(duì)孫悟空是常有的事，多少次瀕臨絕境、孤立無援，甚至被妖魔繳去金箍棒，他都從不氣餒，往往吸取教訓(xùn)，計(jì)上心來，重新抖擻精神，繼續(xù)作戰(zhàn)，終於絕處逢生，贏得勝利。用孫悟空自己的話說：「老孫的買賣，原是這等做，一定先輸后贏�！惯@生動(dòng)地體現(xiàn)了英雄人物不畏艱險(xiǎn)、前仆后繼的頑強(qiáng)精神。

　　我也要學(xué)習(xí)他這種樂觀向上，不怕困難，千方百計(jì)解決困難的精神。

一本書讀后感2

　　寒假里，我看了這本書，當(dāng)合上這本書時(shí)，我卻久久不能忘懷。這本書就是《綠野仙蹤》。

　　這是一個(gè)怎樣動(dòng)人心魄的故事啊！故事中，小女孩多蘿西和她的小狗托托被可怕的龍卷風(fēng)帶到了一個(gè)美麗又神秘的國(guó)家。在那里，他結(jié)識(shí)了想要得到智慧的稻草人、想要獲得一顆心的鐵皮人，以及想要變得大膽的獅子。他們?yōu)榱烁髯缘睦硐牒驮竿�，結(jié)伴而行。這一路并不順利，但艱難困苦并沒有打垮他們……而是讓他們****，攜手共渡難關(guān)。這一旅途中，讓他們學(xué)會(huì)了愛，得到了智慧和勇氣，最終實(shí)現(xiàn)了他們各自的愿望。

　　看了這本書，再回過頭來看看我自己，自己是有很多愿望和理想，可是一遇到什么困難就先會(huì)想到退縮，不能勇往直前，一遇到什么艱難困苦，就會(huì)先自己打垮自己……所以，今后我要向多蘿西以及她的伙伴們學(xué)習(xí)，遇到困難先想辦法，而不是先退縮，遇到什么艱難困苦不要自己先打垮自己……

　　《綠野仙蹤》這本書被稱為**的《西游記》。該書的作者萊曼·佛蘭克·鮑姆是**著名的兒童文學(xué)作家�！毒G野仙蹤》就來自于他為兒子講述的一個(gè)故事。

　　這部童話的風(fēng)格與格林、安徒生完全不同，是一部輕松而又開心的童話。而且它文筆流暢，描寫的生動(dòng)有趣，刻畫的生動(dòng)逼真。正因?yàn)槿绱�，它才成為�?*公認(rèn)的最偉大的兒童文學(xué)家之一。

　　現(xiàn)在，就讓我們?cè)俅畏�開這本書，跟多蘿西一起去那個(gè)美麗的城市，經(jīng)歷一場(chǎng)奇異的冒險(xiǎn)吧！

一本書讀后感3

　　“在磨難和歷險(xiǎn)中成長(zhǎng)，見證書籍與愛的力量。”看見這句話，我便買了這本書——《宇宙最后一本書》，我讀得廢寢忘食，不到一星期便把它看完了。

　　這本書主要講的是：為了拯救身患重病的妹妹，12歲的男孩憨頭決定賭上自己的性命，力闖重重危險(xiǎn)的關(guān)卡，去尋找一線生機(jī)。最后，通過憨頭的努力，妹妹終于脫離了危險(xiǎn)。

　　這本書中我最喜歡的是故事的主人公：憨頭。

　　憨頭是個(gè)活潑可愛的孩子，他和我一樣，喜歡藍(lán)天，無邊無際的藍(lán)天；也喜歡長(zhǎng)著綠油油青草的大地，只要看見綠草地，就想在上面打個(gè)滾兒。大自然給了我們?nèi)祟悷o窮的資源，而我們卻沒有好好地利用它們��！

　　跟我不一樣的是，憨頭在遇到重重危險(xiǎn)的時(shí)候，有一股百折不撓的精神。為了救出自己的妹妹，他被技安抓進(jìn)了猴男關(guān)，憨頭利用穿透塔墩的鋼筋一步一步爬下去，最后成功到達(dá)地面。又在死寂的只有沙磧的廢墟中艱難地跋涉了兩個(gè)小時(shí)，跟粗魯?shù)睾锬星擅钪苄�，最后成功逃出了關(guān)他們的碉堡。正是因?yàn)橛羞@股精神，他才能勇往直前，救出他的妹妹。

　　暴民雖然燒掉了宇宙最后一本紙質(zhì)的書，但是真正的書是燒不掉的，因?yàn)樗�深深地刻在了憨頭的心里。

一本書讀后感4

　　新學(xué)期第一本漂流書下發(fā)了！原來是**作家佛朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特的世界名著《秘密花園》。我迫不及待地一口氣把這本150頁(yè)的書讀完了。讀完這本書，主人公的故事卻一直在我的腦海里揮之不去。

　　這本書講述的是一個(gè)充滿溫情，像糖果一樣甜蜜的故事。一個(gè)十歲小女孩瑪麗在一次霍亂之后成了孤兒，于是便隨梅朵里克太太從印度搬到了遠(yuǎn)在英國(guó)的舅舅家居住。她認(rèn)識(shí)了本爺爺、知更鳥、迪克、瑪莎和生著病的柯林。

　　瑪麗無意中聽說宅子外面有一座塵封了十年之久的秘密花園。她的好奇心油然而生，在紅胸知更鳥的引導(dǎo)下，她發(fā)現(xiàn)了這個(gè)神秘而荒蕪的秘密花園。在小朋友的努力下，花園變成了開滿薔薇、充滿生機(jī)和活力的天堂。她們一起幫助柯林恢復(fù)了健康，父子團(tuán)聚，重新找回了缺失的父愛。

　　這本書告訴我：生病是有魔力的，世界萬物都是有魔力的。尤其是友誼，它更是充滿了魔力。它能使古怪、孤僻的人變得活潑開朗，使生病的人獲得戰(zhàn)勝病魔的勇氣。友誼是開啟快樂之門的一把鑰匙，是上天賜給人們最珍貴的禮物，我們一定要好好珍惜。

一本書讀后感5

　　不久前，我讀了高爾基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，它講了一個(gè)蘇維埃青年保爾·柯察金，在不斷遭受災(zāi)難，不斷磨練中成長(zhǎng)。他時(shí)刻都在為**奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的一份力量。后來他全身癱瘓，雙目失明，卻拿起了新的武器，筆，讓自己的生命怒放！

　　在保爾的身上，我們看到的是他鋼鐵一般的意志，俗話說，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，保爾就很好的解釋了這句話。他的一生，充斥著磨難和悲劇，但是終究等來了燦爛的陽(yáng)光和彩虹。我們每一個(gè)人，都要學(xué)習(xí)保爾那種精神，在風(fēng)雨的摧殘下，不屈服，不絕望，堅(jiān)持等到陽(yáng)光燦爛的那一刻！

　　我又想到，在《開學(xué)第一課》里的女孩孟佩杰，她雙親去世，和養(yǎng)母劉芳英相依為命。8歲那年養(yǎng)母癱瘓，她承擔(dān)了所有的活，靠微薄的病退工資生活了下去。她每天做家務(wù)，為養(yǎng)母按摩，要到9點(diǎn)才能開始作業(yè)。就這樣，她度過了這樣的2000多個(gè)日夜，直到現(xiàn)在。她用行動(dòng)告訴我們：沒有跨不過的坎，再大的雨也有停的時(shí)候！

　　在我們安逸的生活中，大家雖然不會(huì)有這樣的經(jīng)歷，但是，在遇到困難的時(shí)候，我們至少應(yīng)該迎難而上，克服困難。我們還要為自己創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)，這樣才不會(huì)在今后失敗時(shí)一蹶不振。想一想那在寒風(fēng)凜冽里盡情綻放的'梅花吧，只有和風(fēng)雪**，磨礪自己的身體、意志，才能讓生命怒放，綻放出燦爛的光芒！

一本書讀后感6

　　今天看完了《如何閱讀一本書》，受益匪淺。以前不斷讀書卻總感覺不得要領(lǐng)的疑惑現(xiàn)在解決了，原來是閱讀方法的問題。

　　書中提到讀書的三個(gè)階段：粗略閱讀、分析閱讀和主題閱讀。這三個(gè)階段是相互包含的，大部分人是停留在第一階段。只是將書從頭到尾看完，而書的主題、作者的中心思想、情節(jié)設(shè)計(jì)都未有深入理解，如此閱讀只能從書中吸收到極少的知識(shí)和信息。

　　而分析閱讀則是一句一句去分析書的情節(jié)、作者的意圖、書的論述結(jié)構(gòu)等，將書中的信息盡量挖掘出來。而主題閱讀則更進(jìn)一步，抓住一個(gè)主題，對(duì)相關(guān)主題的書進(jìn)行分析閱讀，并比較討論。后面兩個(gè)階段很少人能夠做到，而這才是最有價(jià)值的閱讀方式。這樣的閱讀才不會(huì)讓你覺得毫無所得。

　　當(dāng)然，不是所有的書都適合這般大費(fèi)周章去做，我只是單指那些高價(jià)值的書而已。那些不怎么重要的書只需翻翻即可。在《如何閱讀一本書》中也提到要對(duì)書進(jìn)行分類，判斷書的價(jià)值。畢竟在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸的社會(huì)，書的數(shù)量浩如煙海，我們只需去認(rèn)真閱讀我們需要的書即可。

　　另外要注意工具書的應(yīng)用，有時(shí)靈活運(yùn)用工具書會(huì)幫助你更好地理解書的內(nèi)容，進(jìn)入作者的語境。

　　最后要在閱讀完一本書后要寫讀書筆記，把對(duì)書的理解和感悟記錄下來，最好再對(duì)書進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，形成自己的觀點(diǎn)。

　　求知路漫漫，愿始終如一。

一本書讀后感7

　　有這樣一個(gè)小姑娘，她的頭發(fā)像胡蘿卜一樣，兩條辮子直挺挺地豎著，她的鼻子長(zhǎng)得像一個(gè)小土豆，上面布滿了雀斑。她的裙子相當(dāng)怪，原來想做成藍(lán)色的，可是藍(lán)布不夠，她只好拿紅布來拼湊，結(jié)果一塊紅，一塊藍(lán)，與眾不同。她又細(xì)又長(zhǎng)的腿上穿的襪子也很特別，一只是棕色的，一只是黑色的，而腳上的黑鞋也比她的腳大一倍。十來歲的她力大無窮，甚至可以舉起一匹馬。這個(gè)小姑娘就是——長(zhǎng)襪子皮皮，她就是從我最喜歡的一本書《長(zhǎng)襪子皮皮》中走出來的。

　　她很頑皮，一次，她去赴咖啡宴，客人們還沒有走到桌子前，她就開始大吃大喝。吃飽喝足之后，她抓起方糖罐，把所有的方糖都倒在地板上，又把砂糖也倒在地板上，因?yàn)樗�說方糖的樣子像磚塊、砂糖像沙子，都應(yīng)該鋪在地板上。主人對(duì)她無可奈何。

　　當(dāng)然，皮皮也很勇敢，當(dāng)一個(gè)小伙伴掉進(jìn)大海里，鯊魚對(duì)他虎視眈眈的時(shí)候，所有孩子都嚇呆了。這時(shí)，皮皮迅速跳入水中，和鯊魚同時(shí)游到小伙伴身邊，把嗜血成性的鯊魚舉出水面，扔出老遠(yuǎn)。

　　還有很多好玩的情節(jié)呢，比如“皮皮上學(xué)了”“皮皮接待小偷拜訪”“皮皮再次去航�！薄�…它們都等待著你去看呢。快點(diǎn)拿起《長(zhǎng)襪子皮皮》吧，你一定會(huì)看到一個(gè)不一樣的童年！

一本書讀后感8

　　讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家，航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的航海夢(mèng)想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人；他放棄了富裕和舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從此開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而更是他堅(jiān)強(qiáng)，上蒼給魯濱孫的困難，而對(duì)于他更有生存的挑戰(zhàn)性！風(fēng)暴海嘯，全體出魯濱無一幸免。

　　真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始！流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)巖石下找到了一個(gè)住所。魯濱孫在山下搭了一個(gè)帳篷，盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成了一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工作，但只過了幾天，突然發(fā)生塌方，魯濱孫不但把落下來的松土給運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方；永不放棄的魯濱孫定了自己的生活基礎(chǔ)……

　　這本書只有堅(jiān)強(qiáng)才能勝利，只有實(shí)干才能擺脫困境。

一本書讀后感9

　　今天，我讀了一本書，是查爾斯·金斯利的《水孩子》。

　　《水孩子》講的是：在愛爾蘭北鎮(zhèn)住著一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆。他不會(huì)讀書寫字，也不知道他的爸爸媽媽是誰，只是每天被他那狠毒的老板逼著替人家清掃煙囪，所以挨打挨餓是家常便飯。

　　有一次，湯姆跟著他的老板葛林去約翰爵士府上去掃煙囪，在煙道里走錯(cuò)了路，來到一個(gè)小姑娘的家里，可是那里的老保姆覺得湯姆是來頭東西的，便派人去追他。湯姆雖然躲過了他們，可是由于找水的時(shí)候掉進(jìn)了水里，變成了一個(gè)水孩子。

　　湯姆為了變成真正的男子漢，就去天外天找他的老板葛林，然后幫助他。在這一路上遇到了許多古怪的事，最后，他終于變成了男子漢。

　　這本書講了水孩子從一個(gè)調(diào)皮的壞孩子變成一個(gè)勇敢、聰明、又懂事的好孩子。湯姆正確第面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，不逃避，從點(diǎn)滴小事做起，不斷改進(jìn)與完善自己，終于成為一個(gè)男子漢。

　　在仙女勸說湯姆去找他老板的時(shí)候，湯姆本來不想去，可是后來還是去了，并用愛心感動(dòng)了葛林。在生活中，我們也不要為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)寬容別人。而且不管在什么時(shí)候都不能放棄，就咬著牙也要挺過去。

　　這是一本滋潤(rùn)心田的書，這本書就像精神大餐，這些道理讓我深受啟發(fā)。

一本書讀后感10

　　暑假里，我讀了《格列佛游記》這本書，這本書是大名鼎鼎的英國(guó)作家喬納森·斯威夫特所作，這本書很生動(dòng)、有趣，讓我讀著愛不釋手，但是也讓我得到了很多的啟發(fā)和作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的諷刺。

　　這本書講的是一個(gè)叫格列佛的人，航海旅行，四次漂泊到了很多奇異的國(guó)家，展開一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅。

　　在小人國(guó)，作者諷刺了當(dāng)代社會(huì)的貪心，社會(huì)中很多人都想追求的更多，但是最后的貪心一定會(huì)走向歧途，害人害己，而勤勞、淳樸的人們卻會(huì)一直幸福的生活著。

　　在巨人國(guó)作者贊揚(yáng)了社會(huì)上那些正直不求功名的人。正直**的人，一定會(huì)受到人們的擁戴，成為人的榜樣，交到很多的朋友。

　　在飛島國(guó)，作者借用飛島國(guó)的人諷刺了社會(huì)中那些只會(huì)紙上談兵、夸夸其談、不腳踏實(shí)地的人。做人要腳踏實(shí)地，只會(huì)說說不會(huì)干的人，才是最懶惰的人。

　　在慧因國(guó)， 作者想讓我們不要有“撒謊”，不要“嫉妒”，不要“不信任”，也不要“懷疑”，作者還借用“野胡”諷刺了人類戰(zhàn)爭(zhēng)的丑惡、人類的心靈，最后格列佛也成為諷刺的對(duì)象，他看不到人的優(yōu)點(diǎn)，只看人的缺點(diǎn)。

　　《格列佛游記》真是一本好書，他揭發(fā)了人的丑態(tài)，這些啟發(fā)需要我們?nèi)ダ斡�，去學(xué)習(xí)美德。

　　以上是小編為你整理的暑假讀一本書讀后感，希望對(duì)你有幫助哦。

一本書讀后感11

　　這個(gè)總結(jié)可以說算是一個(gè)模板了，只針對(duì)于看不下去但是想要找到技巧的人我把所有東西都打散總結(jié)了，可以說算是一條捷徑了，不同的書有不同的閱讀方法，檢視閱讀和分析閱讀是針對(duì)一本書的兩個(gè)步驟，檢視閱讀幫你分析一本書適不適合你讀，分析閱讀幫助你理解這本書的框架和內(nèi)容。主題閱讀是針對(duì)不同書中關(guān)于同一個(gè)問題探索的方法。

　　雖然總結(jié)了但是我還是建議大家自己去閱讀，因?yàn)閯e人總結(jié)的東西永遠(yuǎn)是別人的，你可以按照這個(gè)模板來閱讀，你可能根據(jù)這個(gè)模板看完書之后會(huì)知道以后看書要時(shí)刻記住的問題但你不知道這背后的原因。

　　一、檢視閱讀

　　1.看開篇目錄序言索引出版社（了解作者）

　　2.挑關(guān)鍵篇章看（略讀）

　　3.最后兩頁(yè)看精華！（看看整本書的走向）

　　二、分析閱讀

　　在讀的過程時(shí)時(shí)刻刻問自己這個(gè)書的主旨是什么

　　在看完一本書之后要問自己以下幾個(gè)問題

　　1.這本書是什么類型？

　　2.這本書的主要內(nèi)容？

　　3.這本書的主要框架？

　　4.這本書的細(xì)節(jié)是什么如何說明的

　　5這本書真實(shí)嗎？有道理嗎？是整本有還是部分有

　　6這本書對(duì)我來說是資訊還是理解力

　　7這本書對(duì)我來說最有意義的三段話

　　8這本書的讀后感

　　三、主題閱讀（針對(duì)某個(gè)問題特意去查找多個(gè)圖書的閱讀方法）

　　只挑對(duì)自己重要的關(guān)鍵章節(jié)閱讀

　　用自己的語言代替作者的語言

　　歸納不同作者對(duì)同一個(gè)事物的觀點(diǎn)

一本書讀后感12

　　《老人與海》是我最喜歡的一本書，告訴人們要有永不言敗、寧折不彎的精神。

　　這本書主要講了一個(gè)老人常年獨(dú)自在海上打漁的生活。有一次他遇到了一條大魚，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身的解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉全部吃光了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。

　　我很佩服老人這種永不言敗，面對(duì)困難毫不退縮的精神，而我正缺少這種精神與挑戰(zhàn)困難的勇氣。記得有一次，我在家做數(shù)學(xué)練習(xí)題，由于輔導(dǎo)書是小姨從外地帶回的，一些題型并不熟悉，遇到難題就一躍而過了。這是，爸爸看見了，讓我仔細(xì)讀題，一遍讀不懂再讀一遍，直到讀懂。在那時(shí)，我想起了那位老人面對(duì)困難鍥而不舍的精神，這不正是我需要的嗎？我下定決心，一定要迎難而上，把這些難題攻克。漸漸的，我喜歡**做練習(xí)題，這也是對(duì)我學(xué)習(xí)的一種挑戰(zhàn)和鍛煉。無論學(xué)習(xí)還是工作，都需要這種精神。

　　在今后的學(xué)習(xí)中，會(huì)有許許多多的困難與挫折等著我們，只有像那位老人那樣盡自己最大的努力克服困難，遇到困難鍥而不舍、永不言敗才能闖過這些暗礁險(xiǎn)灘，戰(zhàn)勝困難這只攔路虎，創(chuàng)造美好的明天。

一本書讀后感13

　　今天，我讀了曹文軒寫的—《大王書》。這本書講的是出逃**的熄，奪取了人間的光明，歡笑，靈魂，語言。熄被巫師團(tuán)擁立為王，他擔(dān)心文字會(huì)讓人們覺醒，燒了說有的書�？伤麤]有想到在萬丈火焰中，飛出了一本書中之書—大王書！大王書落在了茫的手里，他不再是個(gè)放養(yǎng)的少年，而是帶領(lǐng)**去戰(zhàn)勝巫師團(tuán)的少年王了。

　　作者想象生動(dòng)，大膽。寫出了一個(gè)想象大膽的世界。這本書并不是像我們想象的那樣有妖**怪，打打殺殺。我讀完這本書，告訴了我小時(shí)候一直找的答案。小時(shí)候的我都以為每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程和最后結(jié)果都是一樣的，但現(xiàn)在我知道了，當(dāng)我們走完一段路，有人是飽經(jīng)滄桑，知道了許多東西；有人是百感交集，有了許多感受。作者描繪了一個(gè)風(fēng)煙秘密的陌生世界。寫出了千軍萬馬攻城，迎戰(zhàn)的宏大場(chǎng)面；刻畫了茫從牧羊娃到少年王博比欺負(fù)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

　　書中，印象最深的就是少年王—茫。他從一個(gè)無憂無慮，在天地之靈氣而長(zhǎng)大的孩子，拿到大王書之后，便是大家最終的少年王。當(dāng)王時(shí)他身上的天真，活潑依然還在。在路途中，不管生命危險(xiǎn)，固執(zhí)的救了一個(gè)可愛的小女孩—瑤。；回到營(yíng)地，帶著瑤一起去放羊。但在抲的**下，他為了人民，為了國(guó)家，他終放下了自己的羊群，自己的愛好。他變成了一個(gè)不拋棄，不放棄，勇往直前的少年！

一本書讀后感14

　　干貨挺多，非常全面的去說明了什么是閱讀，以及如何去更好的閱讀。

　　對(duì)于更好的閱讀，作者以四個(gè)層次去作了闡明。本書閱讀周期挺長(zhǎng)，大概按自己的理解總結(jié)下四個(gè)層次的閱讀，可能與原文有所出入。

　　1.基礎(chǔ)閱讀：任何一個(gè)識(shí)字的人，都已在識(shí)字讀句階段已掌握的閱讀，是最基本的閱讀，不涉及讀書技巧。

　　2. 檢視閱讀：快速閱讀或者粗讀的另一種說法。這種閱讀方式要求你在閱讀的時(shí)候，要快速簡(jiǎn)略的讀完。不要糾結(jié)于生僻字/一些難以理解的句子;不能回溯讀已經(jīng)讀過的內(nèi)容。通過這樣的閱讀，使得你能在讀完后，可以回答1）這是一本什么書2）這本書主要講述了一個(gè)怎么樣的故事3）還想在讀一遍嗎？/這本書有趣嗎？這個(gè)速度可以使用指畫法/眼睛掃視法...

　　3. 分析閱讀：精讀的另一種說法。通常一本書，在快速閱讀完之后，如果值得再讀，才會(huì)使用分析閱讀。這個(gè)階段就是通過分析閱讀，把主要的主旨以及各個(gè)分論點(diǎn)都找出來，最后把全書的骨架架構(gòu)出來，以筆記的形式呈現(xiàn)。

　　4. 主題閱讀：就一個(gè)話題而言的多種書籍的同時(shí)閱讀。這樣的閱讀，一般用在研究某一個(gè)話題的時(shí)候才用到。這種閱讀的第一步是擬一個(gè)書單，然后利用檢視閱讀去篩選合適的書單和重新整理話題。然后找出這些書籍的異同點(diǎn)，提取自己的論點(diǎn)。

一本書讀后感15

　　在這個(gè)快樂的寒假里，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的書——《云朵上的學(xué)校》。

　　這個(gè)故事發(fā)生在初夏：球球老老鼠的子孫告訴了笑貓一個(gè)驚人的消息——小白的女主人蜜兒在一所不可思議的學(xué)校里當(dāng)老師，而這個(gè)學(xué)校，竟然建在云朵上！在這所學(xué)校里上學(xué)的孩子，都是曾被所困擾的孩子，但現(xiàn)在卻個(gè)個(gè)都能寫出書。這是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)方式不枯燥，并且有著快樂的學(xué)習(xí)生活，還有奇幻的旅途冒險(xiǎn)，親身探索、發(fā)現(xiàn)大自然奧秘：

　　快活的晨練，讓青蛙當(dāng)教練；奇特的花式早餐，既美味又新鮮；用大自然當(dāng)教室，讓孩子們明白太陽(yáng)的作用，并寫出一本關(guān)于太陽(yáng)的書；親手拿著畫筆，用三原色調(diào)出很多不同的顏色；親自來到雪山，探索水的源頭；結(jié)識(shí)花臉獸，騎著仙鶴發(fā)現(xiàn)水的流程……

　　正是這個(gè)謎一樣的女人——蜜兒，讓孩子們遠(yuǎn)離**，快樂地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。關(guān)于她的謎團(tuán)，好像永遠(yuǎn)也解不開……

　　讀了這本書，我覺得：我們身邊也有許多被學(xué)習(xí)所困擾的孩子，但是，并不是因?yàn)樗麄儽�，也許是教學(xué)的方式不合適，如果換一種方式，說不定就可以從差生變成優(yōu)秀生、尖子生。有很少孩子是天生就很笨的，只要靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)的方式，你就是最閃耀的那顆明珠！