文化自信作文 篇1

　　人生的旅途上處處長滿了荊棘，請鼓起你的勇氣和信心，大步向前進。請相信，路是人走出來的，別說：“不行。”自信，必須會讓我們獲得成功。

　　誰一生下來便會寫字、會走路？知識是靠自我日積月累，信心也是靠磨練出來的。古人云：信心是靈魂的防腐劑。

　　就拿我來說吧：去年的數(shù)學一次考試，因為我自我給自我太多的壓力，同時缺乏自信，在考場上我的雙腳不停地顫抖，心想：“這次我肯定又考不好了。”這么一想，心更慌、更緊張了。過了幾天，教師把試卷發(fā)下來，一看，我的試卷分數(shù)是70分，我悲痛地看著這張試卷，從此，我就想通了！

　　經(jīng)過這一次的教訓，讓我懂得了缺乏信心，就會永遠不敢抬起頭看人。

　　課堂上，如果有自我不會的問題就盡管向教師提出來，不必緊張，不必害怕，沒有人會諷刺你。即使你說得結(jié)結(jié)巴巴，投向你的，只會是敬佩的目光，同學們也會為你鼓掌，默默的為你加油。請別說：“我不行。”一個勇士，是敢于在別人面前展露自我的缺點的。

　　朋友，請你別說：“不行。”自信，必須會讓你成功。請做個勇士，做個堅強的勇士。

　　文化自信作文 篇2

　　中華文化博大精深，包羅萬象;中華民族堅忍不拔，傲然挺立與飛沙走石之中千年不倒;中華古人博學多識，成就了我華夏五千年的璀璨文化。

　　縱觀五千年華夏歲月，英雄人物比比皆是，燦若星河。他們博學，他們大氣，他們不羈，他們豪放。正是因為有了他們，我中華大地創(chuàng)造了五千年不衰的奇跡;正因有了他們，我華夏民族凝成了獨一無二的耀眼明珠;正因有了他們，我中華民族養(yǎng)育了譚嗣同，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”“毛主席，軍民團結(jié)如一人，試看天下誰能敵。”他們?yōu)槲覀兠褡宓母淖兘?jīng)歷自身最大的努力，為了我國，為我們?nèi)嗣�，他們毫無畏懼，才創(chuàng)造了中國歷史的新紀元。

　　而我們，明明在我們身邊有芳香四溢的花朵，卻偏要伸手去采懸崖邊上的孤芳。

　　我們現(xiàn)在的中國人，不但是我國璀璨的文化結(jié)晶如無物，反而崇洋媚外，處處效仿外國，不僅喪失了我國特有的文化底蘊，就連幾千年文化藝術的積淀也在消失殆盡。

　　現(xiàn)在的中國人都以外國的文化藝術馬首前瞻，總是認為外國得一切都好，就連中國的傳統(tǒng)文化的節(jié)日也遺失了。

　　我國歷史上的那么多文人墨客，政治學家，軍事學家為我們留下那么多珍貴的歷史文學供我們借鑒學習，而我們從來沒有仔細研讀我國的文化藝術，只知一味的學習外國。長此以往，國之將亡。

　　讓我們攜手弘揚我國的傳統(tǒng)文化，光耀“我家”——中國的門楣!

　　文化自信作文 篇3

　　一個人從失敗走向成功需要多長時間？擺脫失敗還需要什么？前者的答案由后者定義。安慰心靈的是自信。只有對自己說：“我可以！我決不會輸?shù)模?rdquo;這樣才能有力量迎接下一個挑戰(zhàn)。找到自信后，行動越快，離成功越近。

　　我記得兩年前，我的成績只徘徊在學校的80人之間。要求對自己發(fā)展的我，沒想到現(xiàn)在這個專欄里會出現(xiàn)我的排名。期待能更進一步。一開始我的目標是進入前10，為了這個目標，我開始奮斗，想在小學階段突破我的“一天”。之后，我上課不清醒，回家努力做作業(yè)，復習。……我的成績在一次小小的考試中有所好轉(zhuǎn)。偶爾下降，但我告訴自己不要灰心喪氣。不要認輸！

　　就這樣，我迎來了期中考試。最終！我看到我的名字進入前20！有想哭的感動。本來付的話，真的會得到回報的！呵呵，我嘗到了奮斗勝利的結(jié)果，知道自信對我的鞭策有多重要。

　　從那以后，我把自信當成學習的重要部分。上課時別人不敢站起來發(fā)言，我舉起我的右手，答錯也有什么關系，至少我想過。而且它會分散我的思想，讓我集中精力聽課。我也喜歡上課時經(jīng)常熱情發(fā)言的學生。因為他們像我一樣有這種自信。

　　文化自信作文 篇4

　　從幼稚到成熟，從無明白懂事，我從小苗長成小樹這一期間，經(jīng)歷了無數(shù)坎坷，無數(shù)挫折，是自信帶我走過了無數(shù)坎坷與挫折，伴我經(jīng)歷了六年風風雨雨。

　　“咿咿呀呀……”聽，是嬰兒在學走路，從膽怯到自信，只需要父母一個眼神，一個動作，嬰兒便會充滿信心，一向走下去；在課堂上沒有膽量舉手，只需要教師一個肯定的目光，學生便會充滿信心，舉起手來……有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅定……

　　記得上三年級時，我剛轉(zhuǎn)入五三小學時，有一堂口語交際課，是介紹一樣物品。我們小組的同學選我當代表，我既緊張又興奮，心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認真在臺下做著準備，小聲給自我演講著……不一會兒，該我了，我緊張極了，手抓著褲邊上了臺。到了臺上，我先向大家鞠了一躬，然后拿著我要介紹的物品，筆袋對大家說：“同學們，看，這，這是一款粉色的筆袋……”我的額頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿稚氣的聲音在教師回蕩著，時不時結(jié)巴一下，站在最終的教師好像看出了什么，對我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵，好像在說：“不要怕，大膽介紹吧！”頓時，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開始不再結(jié)巴，大聲介紹起來，最終介紹完，全班掌聲如雷，教師的目光，使我克服了困難，使我充滿了自信……

　　在以后的日子里，我不但充滿了自信，并且還變得開朗了許多，我心底一向有一個鼓勵的聲音：“加油吧！讓自信伴我成長！”

　　文化自信作文 篇5

　　“相信自我，這是成功的秘訣”名言也這樣說，的確，努力是成功的階梯，而信心卻是建造階梯的力量。

　　小時候教師曾對我講過一則故事：鐘表上的針被人們視為堅持不懈的精神，而這背后的小螺絲、轉(zhuǎn)輪等卻一向被人們忽視。換個角度，努力是鐘針，它也是人們一向的追求，而忽略的自信卻是努力背后的支持者，人們一昧追求努力，相信僅有努力才能成功，而信心，正是人們所缺的。

　　就在身邊的一個例子：母親語重心長地教導孩子要努力，否則會沒出息。考試考砸了，家長首先說的是：“你平時那么懶，努力一點肯定能考好。

　　“盲目地努力”成為家長教育的目標，他們要求孩子努力學習，卻忘了給孩子找回自信的提示。

　　而與家長相反的，是一場演唱會的彈琴演奏家，在演出前，他付出了努力，但他沒有忽略了自信。演奏時，他帶著努力的成果和一顆自信的心上場了，隨著琴聲的回響，他的自信與努力伴起了舞，舞蹈與音樂的優(yōu)美把他領上了獎臺。

　　當一個人擁有自信與努力時，他就是成功的主宰者，只要自信與努力相互配合，那么，成功將離他越來越近。

　　在我們成長的道路上，努力的確是前提條件，但如果沒有信心，就算多么努力，終究不能到達目的，只會在人生的海洋中徘徊；而當我們有了自信，就等于有了目標，即使慢慢的航行，也總有一天會到達目的地。

　　沒有自信的人的生活是黑暗的，有自信的人將會被引進一個光明的世界，讓我們尋回自信吧！走向光輝的明天！

　　文化自信作文 篇6

　　中華文化，源遠流傳，中國的漢字擁有悠久的歷史，擁有它獨特的韻味。——題記

　　漢字不僅是文化符號，還是時間紐帶，讓我們的文明歷久彌新；是空間紐帶，讓我們口音各異卻能“千里共嬋娟”，它是中華民族團結(jié)統(tǒng)一最厚重的文化基石，最根本的文化基因，最珍貴的文化傳統(tǒng)，更是我們文化自信的強大底氣。

　　一個漢字宛如中華文明的一部微歷史。一字一世界，一筆一乾坤；橫平豎直是風骨，撇捺飛揚皆血脈。隨意寫一個雨字，點點滴滴，滂滂沱沱，一切云情雨意，就宛然其中了。我從“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”中感受到李白那種積極向上，勇往直前，不畏困難的精神；從“坐觀垂釣者空有羨魚情”中體會到孟浩然懷才不遇，抑郁憤懣的感情；從“忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開”中仿佛來到了一個白雪皚皚，放眼望去一片北國風光的世界。幾個看似平凡普通的漢字，組合在了一起竟形成如此優(yōu)美的意境。

　　看盡塵世繁華，不忘漢字之本。在這個科技日新月異的時代，人們用鍵盤代替了寫字，在敲擊鍵盤的聲音中我們逐漸丟失了書寫漢字的優(yōu)良傳統(tǒng)，以至于大多數(shù)人都提筆忘字，明明會寫這個字，拿起筆的瞬間卻不會寫了，這是多么可悲又可怕的現(xiàn)象。漢字讓我學會了欣賞中華文化的博大精深，讓我體會到了漢字給我們帶來心靈上的享受和洗濯。所以我們要盡我們所能保護漢字，不要讓它永遠消失在我們的記憶中。

　　“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基。讓我們呵護好傳統(tǒng)文化的薪火，努力傳承優(yōu)秀文化精髓，凝聚起中華民族共同的文化認同，打造持久而深沉的文化自信！

　　文化自信作文 篇7

　　某市開展“一創(chuàng)兩建”活動，把帶有洋名的場所進行全面清理，對此眾人議論紛紛。有人認為，政府通過此舉可增強本民族的文化認同感，有人認為這不免有些小題大做，而我覺得文化自信不能僅靠改名稱來提升，而要腳踏實地喚醒民眾。

　　那我們又如何提升文化自信？

　　提升文化自信，需要不忘初心。新中國成立后，錢學森要求立刻回國，但遭到重重阻礙，他被審問、跟蹤，甚至成了囚徒，但他卻不曾退縮，而是堅定自己的初心，回到故土，為國貢獻才華。由此中國的火箭導彈和航天事業(yè)因他而揭開了序幕。錢學森不亂于心，沒有忘記初心，才能在提升文化自信的道路上不斷前進。不失根本，不忘初心，一個國家，一種文化，才能走得長遠，行得穩(wěn)重。

　　提升文化自信，需要培養(yǎng)民族氣節(jié)。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，文天祥不畏邪惡勢力，置四次勸降于不顧，用民族氣節(jié)筑起了國家尊嚴的長城，他的浩然正氣，不正是我們?nèi)缃裎幕�自信所缺失的嗎？如今的社會，視摔倒在地上的老人�?ldquo;禍”，害怕惹“禍”上身，缺少了一種正氣，試想在這樣人情薄如紙的風氣里，我們何以自信立身？人人都是畏手畏腳的“膽小者”，沒有了民族氣節(jié)，談何文化自信？在天與地的浩茫中，把民族氣節(jié)融于心，迸發(fā)出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的氣勢，以此提升我們的文化自信。

　　提升文化自信，需要充實自我，砥礪前行。和平盛世的平靜海面下，涌動著種種不安定因素的暗流，唯有自我充實，才能在眾多文化中永久不衰，這不需要豪言壯語，不需要高聲爭辯，更不需要徒有其表地去洋味，若我們自己的羽翼足夠豐滿，那么我們更能銜著“文化自信”的種子，擔著提升文化自信的責任，砥礪前行。

　　文化自信是根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，是無須提醒的自覺，洋文化的沖擊像是迎面而來的大浪潮，退卻后遺留的是珍珠抑或是石子，我們可辨認那便是好事，如若不能辨認出，把它視為復雜生活的一部分，傳統(tǒng)文化的競爭者，也不失為一種選擇。

　　文化自信作文 篇8

　　這一天是星期三，同時也是一個激動人心的星期三——春游！

　　在教室里等了好久，終于可以出發(fā)啦！我們興致勃勃地出了校園，奔向這次春游的目的地——玉海樓與利濟醫(yī)學堂。

　　最開始，我們要想去湖濱公園休息休息，然后去玉海樓參觀參觀。走進玉海樓，解說員大致給我們講述了一遍玉海樓的歷史與故事，接下來便讓我們自己去參觀。我們?nèi)�五成群的散開去欣賞玉海樓。很快，玉海樓上空便回蕩著陣陣驚嘆聲。

　　玉海樓美極了！它帶著濃濃的書卷氣，加上了如此豐富的文化底蘊，將我們深深地、深深地吸引住了。青石板、灰瓦磚，還有各式各樣的建筑木材，它們湊成了玉海樓，并守衛(wèi)著這悠久的文化，樸素又優(yōu)雅，簡直是巧奪天工。

　　玉海樓，如同是水做的一般。它三面環(huán)水，仿佛依偎在水的懷抱之中。水是如此安詳，沉靜得簡直聽不見一點點聲音，而又不顯得死氣沉沉。它，緩慢地、輕盈地，流淌在水池中，悄悄的，毫無一絲絲聲息。也許，就是無聲勝有聲，這一池池水，如同玉海樓成長的見證者。它用那水流，串起了玉海樓歷史的點點滴滴。水中的蓮，又使她既擁有書籍的經(jīng)典，又擁有生命的活力。

　　很快，我們便參觀好了玉海樓，又來到了利濟醫(yī)學堂。

　　利濟醫(yī)學堂不大，可麻雀雖小，五臟俱全，利濟醫(yī)學堂里，也充滿了古樸和中醫(yī)文化的味道。一罐罐藥草，一縷縷藥香，都記載著中國醫(yī)學的博大精深。

　　沒過多久，已經(jīng)日上三竿，中午已到。我們依依不舍的回到學校了。

　　在這玉海樓與利濟醫(yī)學堂里一游，如同經(jīng)歷了一次人生洗禮。它們使我們心靈得到凈化，思想愈加豐富。孫詒讓與陳虬（玉海樓與利濟醫(yī)學堂的創(chuàng)始人）留給后人的，豈止是兩座建筑呢？

　　文化自信作文 篇9

　　一往情深深幾許，深山夕照深秋雨。戀你，那深情的凄美，戀你，那深邃的古典。蕭瑟的寒夜里，冷風劃過我的面龐，擦亮內(nèi)心的燭光，只因正北的穹宇紫微清光沉靜端然。厚重而雍容是你的風采，歲月的滄桑使你歷久彌芳。美麗的根，一隅溫馨的海港我的家。

　　枕一只古琴沉浸在遠方，歷史的素手撥弄出空靈的音符。是《詩經(jīng)》國風的樸質(zhì)小雅的清素，是鈴蘭花香里的《白頭吟》一吟三嘆嘆不盡曲曲愁腸，是竹林里打鐵錚錚，一襲白裳盈滿了山水清韻化作《廣陵散》的曠世絕響，還是長安月下一曲折柳引得牡丹泣露，姑蘇城外搖曳在嵐煙里的《牡丹亭》凄迷婉轉(zhuǎn)。夢好莫相催，由他好處行。我愿緩步在你暗香猶存的小園里，我愿靜駐在山巔飽覽你氣吞山河的磅礴。

　　無端聽畫角，枕畔紅冰薄。大街上滾動的爵士樂令我心驚，熒屏里公主阿哥的詭異舉止讓我愕然，手機音樂流露的古風歌總有一種形似神離的嫌疑。我迷茫又緊張地行走在人群間，那一張張疲憊的面容下是空洞的靈魂。下班、看電視、睡覺，自我麻痹？西方的尖頂教堂里有圣母慈愛的眼光可做洋人心靈的溫床，而我們是誰？家在何方？根在呼喚！

　　一滴清淚，淚里是古典的婉約與豪放，淚里濕昔人脊梁的寫照，一滴清淚流下，則是一枚永恒的符號，一個屬于中國的不息記憶。阮籍為窮途而哭，劉伶抱欄而舞是士的責任之心與現(xiàn)實的昏暗博弈；韓愈用悲壯詮釋了儒士立業(yè)立言的品格；岳飛為盡忠慷慨而歌；魯迅用無淚的筆觸刻下滴滿血淚的心聲；歷史的車輪繞不過民國才女的凄美與堅毅。點點滴滴化作奔騰的江河匯入國人的血骨，成為靈魂的烙印，隨世代繁衍。

　　時代需要牛虻，做一只自己的牛虻。在回家的路上。在家鄉(xiāng)的夢里，織一件溫暖的霓裳，走過千千世界而無寒。

　　文化自信作文 篇10

　　在我們錢塘文博小學的東北角，有一條充滿藝術氣息的文化長廊。它雖然不及頤和園那么雄偉壯觀，也沒有西湖公園那么古色古香，但是卻有另一番風味。

　　走進學校，在孔園旁邊有一條小道，那就是綠蔭小道。綠蔭小道是盤曲而上的，在空出來的地方種著夜來香、茉莉和三角梅。夜來香可真密啊，密得可以給小動物遮風擋雨；夜來香可真香啊，香得使鳥兒都忘記了歸巢；夜來香可真美啊，美得蜜蜂、蝴蝶在里面輕舞。

　　這時，一只很漂亮的蝴蝶吸引了我，帶著我爬上一級級臺階，來到玻璃平臺。玻璃平臺的墻上掛著花中四君子和琴棋書畫的資料，會讓人不由自主地停下來，去瀏覽那些資料。在下雨的時候，小雨點還會時不時跑出來與我們玩耍。

　　走出玻璃平臺，就來到了花壇小道�；▔�小道是名副其實的小道，小道有著幾缸映山紅。映山紅一朵朵盛開著，就像一個個小喇叭，向人們報告春天的到來。但這只是陽光下的映山紅，雨后的映山紅更美：雨后的映山紅上沾滿了雨露，一滾動就會在太陽下閃閃發(fā)光，但過一會兒，這些雨露就會蒸發(fā)，像雨點娃娃趁著下雨時偷溜下來跑到花朵姐姐這兒玩，可一下子又被太陽媽媽召回了天上。

　　順著花壇小道往上走，就來到了和合園。那是一個裝滿我童年回憶的地方：在二三年級的時候，一下課，我們就立馬跑到和合園，在那里玩。在和合園的墻上刻著人手牽手的形狀，我們都喜歡背貼著這些形狀，玩“手牽手”的游戲。在墻上，還刻著孔子的一句名言，“學問不死則罔，思而不學則殆”。它時刻都在警醒我們好好學習。

　　正當我想要停下來細細欣賞文化長廊時，上課鈴響了。我只好依依不舍地走出文化長廊，向教室跑去，踏上了我永無止境的學習之路。

　　文化自信作文 篇11

　　“北方性情中人好飲之物也。”

　　古人好飲酒，乃至嗜酒。

　　“詩仙”李太白實乃天上人間，世無其二的“酒中狂客”，盛年時期的李白，攜著西域滾滾煙塵的浪漫獨絕迤邐盛唐，揮斥方遒，意氣風發(fā)，用一枝筆桿，滿腔文墨詩意了大唐的錦繡江山。流浪的歲月，美酒為什，“舉杯邀明月”，欲伴月而歌。借風起舞，卻剩得離人影，孤寂寥落一人，唯影隨其身，怎能不“舉杯消愁愁更愁”呢?愈愁愈飲，飲得天花亂墜、日月無光，只剩豪放馳騁，灑脫猶在。唱著“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的人生感慨;嘆著“烹關宰牛且為樂，會須一飲三百杯”的率性豪放，又不得不迫著現(xiàn)實哽咽道“但愿長醉不愿醒”與爾同銷萬古愁。李氏愛酒，更嗜酒，酒乃其消愁，放縱，抒懷之物，有酒客如此，真性情也。

　　“靖節(jié)先生”陶元亮之酒癮不見得亞于太白，其人也曾于其自傳中毫不吝言道“性嗜酒”，竟也“造飲輒盡，期在必醉”，其“既醉而退，曾不吝情去留”卻與太白“我醉欲眠卿可去，明朝有意抱琴來”似有同等的豪情與肆意，陶氏乃隱者，超然避世，悠然自足，無人對酌，一壺觴飲至無味。

　　“天下霸雄”曹孟德亦傾心于酒物，酒入豪腸，仰天長笑，指點江山，激揚文字，虎口一吐，便立足烽煙三國。

　　“易安居士”李清照，雖是閨閣出身，亦欲酌酒一杯，淡觀簾卷西風，細賞溪亭日暮，把酒東籬，醉笑悲歡離合。

　　縱觀古今，嗜酒之人不少，均性情中人，亦哭，亦悲，亦歡，亦樂，借酒消愁言失意，飲酒縱情暢豪言。“把酒問青天”的蘇子，“白日放歌須縱酒”的杜少陵，“醉臥沙場”的王翰以至“把酒話桑麻”的孟浩然無不愛酒，縱酒，演繹本性，率真而為。

　　紅泥小火爐，綠蟻新醅酒

　　醅好農(nóng)家黃藤酒

　　問君能飲一杯無?

　　文化自信作文 篇12

　　文化是什么？通過字典我們可以知道，文化是指人類創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和，特指精神財富，如文學，藝術，教育，科學等。但這個解釋卻太籠統(tǒng)，太官方。在我看來修養(yǎng)即文化。

　　班里一女同學，膚白貌美，關鍵是琴棋書畫雖然不是樣樣精通，但是都獲得不小的榮譽，加之成績不錯，可以說是老師爭相寵愛的人物，走到哪里都自帶女神的光輝形象。引得我們一眾女生的嫉妒。唉！誰讓人家比我們強呢！也只能暗暗嫉妒了。按理說這種女神級別的人物應該會得到同學的一致喜愛，但是，事實卻與之相反。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)大家都有意疏遠她。問朋友才知道，這個女生仗著自己成績比我們好，自視清高，常�？床黄鹞覀儭Ｖ�后，我發(fā)現(xiàn)有一個男生跑去問她一道數(shù)學題，只見她瞥了一眼，扔了一句：“這題都不會做，你上課沒聽講嗎？這種白癡問題就不要來問我了。”只見那男生尷尬的笑笑，悻悻離去。之后，就很少有人問她題目了，甚至很少有人和她說話，都有意疏遠她。她也算是有文化，有見識的人，但她給我們的感覺卻像是山野村婦，原因就在于她不懂的尊重別人，沒有修養(yǎng)。雖然金玉其外，實則敗絮其中。

　　相反，那些在田間農(nóng)忙的人，雖然不識幾個字，也沒什么見識，但是他們卻懂待客之道，懂得尊重，知道孝順。與他們交談，就感覺和一個高尚的人說話，原因在于什么，他們有修養(yǎng)，哪怕沒上過學，但他們有修養(yǎng)，也會贏得別人的賞識和尊重。因為修養(yǎng)即文化。

　　我們在學習文化的同時，也要注重自我修養(yǎng)的養(yǎng)成，哪怕你學富五車，沒有修養(yǎng)，也不會獲得成功。但如果你有一個好的自我修養(yǎng)，走到哪里都可以有所收獲。因為修養(yǎng)即文化。

　　文化自信作文 篇13

　　我，歷經(jīng)千年，穿過歷史長河

　　隨著中華大地一起發(fā)展

　　我是誰？我的守望又是什么？

　　文化？文化！歷經(jīng)五千年，中華文化從沒有停止前進的腳步。但在前進的同時，文化也有它自己的執(zhí)著。

　　去年的一次暑假，我們?nèi)チ艘淮吻�阜�？鬃樱�當之無愧是中國文化的一部分。本不用任何渲染就可以很明顯地感受到文化氣息，可偏偏有些為了自己或者說是為了一種境界而謊稱自己是孔子的傳人在孔林里一路尾隨游客只為了給人算命，或者說，只為了掙錢。這件事讓我渾身發(fā)冷。我相信，在孔子看來借自己之名而去玷污自己家族的墓地并不是他的本意；在我們看來，借孔子之名而去糟蹋中華文化，中國的圣人，這是每個人都不愿意看到的。因此我想，真正的文化是不需要加以渲染的，我們要對文化忠誠，用我們的真心去感悟文化，去傳播文化。它最真的一面也是最美的一面。

　　回來之后一陣時間，當我漸漸把這段經(jīng)歷忘記的時候，不經(jīng)意間翻開了《文化苦旅》，里面的一片文章吸引了我—貴池儺。里面有據(jù)話不禁深深觸動了我。“文化，文化？難道為了文化學者們的考察興趣，就讓他們長久地如此跳騰？儺祭儺戲中，確有許多東西，可以讓我們追索屬于我們的古老靈魂。但是，這種追索的代價，是否過于沉重？”

　　是呀，在我們不斷探索古老文化的同時，帶來的也許不僅僅是讓人欣喜的發(fā)現(xiàn)，最嚴重的是，它帶給了某些人虛造文化的機會。這些人本來對文化一無所知，卻偏偏要在外表處模仿得一板一眼。這不是我們所希望看到的。我們希望的是大家真誠的心，中國純凈的文化。

　　文化的守望就在你真誠的心里，守望著……

　　文化自信作文 篇14

　　周五，我媽決定帶我和表哥茜茜去橫店。聽到這個消息后，我和茜茜跳了三英尺高，很快就完成了作業(yè)，幾乎徹夜未眠。

　　于是，第二天，我們坐長途汽車到了橫店的第一站，——華夏文化園。我們一進入宏偉的大門，就看到了幾座精美的宮殿。每座宮殿里都立著幾只雕刻精美的龍鳳，十分逼真。進去聽“撲通撲通”的聲音傳到我耳朵里。當我們聽到聲音時，我們跑到湖邊。哇，幾百條大鯉魚擠在一起，想吃。它們眼睛亮亮的，嘴巴盡可能的寬，爭搶著人們?nèi)釉谒�里的魚食。這些可愛的大鯉魚為平靜的湖水增添了活力，也為枯燥的夏天增添了一點活潑的氣氛。之后我們?nèi)チ巳�座不同高度的白塔前，中間那座最高最漂亮。每個塔的頂部都有三個圓球，可能是給天上的神仙用的。我們跟著人群進了右邊的塔。里面一片漆黑，但是當我們再次走進去的時候，聲控燈突然亮了。好奇心讓我們越走越快。啊，原來我們已經(jīng)進入了人工地獄。首先我們來到一樓，“拉舌地獄”。我看到經(jīng)常罵人的人被顏的手下拉了舌頭。聽著耳邊傳來的尖叫聲，看著腳邊留下的血跡，真的是令人恐懼，難以忘懷。然后，我們來到了二樓“剪刀地獄”。一個個毒死人的壞人都被長得嚇人的孩子砍掉了手指。悲劇讓我們越來越成為更好的人……最后，我們終于走出了地獄，來到了一個美麗的天堂。有無數(shù)的神仙，如高大威武的二郎神，體態(tài)優(yōu)美的七仙女，當然還有玉帝和王母娘娘.天堂是敞開的，俯視它是令人驚異的。橫店3354太好看了！華麗的高層建筑層出不窮。在遙遠的路上，有一萬只“螞蟻”在千千慢慢行走。在朦朧的霧后面，有幾座青山相互靠近。多少駱駝被房子擋住，只剩下駝峰！

　　橫店比我想象的更美。半天我已經(jīng)意識到了。我可以想象下一次旅行會有多有趣！

　　文化自信作文 篇15

　　象棋也是我國著名的傳統(tǒng)文化，我爺爺就是一位象棋高手。

　　象棋是專門讓你思考戰(zhàn)略來打敗對方，媽媽就是因為這樣才讓我跟爺爺學習的。一開始的時候，我沒設什么陷井來打敗爺爺，結(jié)果爺爺?shù)?ldquo;炮”在我“兵”的面前，我以為“炮”會把“兵”吃掉，所以我把“兵”移到一邊去，結(jié)果爺爺?shù)?ldquo;炮”剛好對著“將”而“士”在前面，爺爺見好機會就冷笑聲，讓我毛骨悚然，然后只聽“呯”的一聲，爺爺?shù)?ldquo;炮”把我“將”給吃掉了，我輸了，垂頭喪氣，無精打采。爺爺笑著對我說：“沒關系，一盤輸了，又不是整個人生都輸了，來，我們再比一盤。”這次我我集中注意力，而且我還在想打敗爺爺?shù)姆椒ǎ�我先�?ldquo;炮”移到“兵”的后面，爺爺也有不注意的時候，他把“兵”移上來想吃我“兵”，讓我的“炮”不能吃他的“兵”。

　　我也冷笑了一聲說：“爺爺，你來不及了，你看是我先吃，還是你先打。”爺爺仔細地看了看，見此情景，恍然大悟，然后，我裝作很有名的象棋高手，瞇著雙眼翹著二郎腿，拿起自己的“炮”，“呯”的一聲，把爺爺?shù)?ldquo;兵”吃了，爺爺看見我的“炮”來到了他的地盤，感到很緊張，可我卻很輕松，爺爺用“馬”橫著走上來，然后我把另一個“炮”跳到那個“炮”的后面，爺爺看了看，大叫：“哇！這可是雙炮��！”然后，他太緊張了，一不留神，把“士”給移上來，我哈哈大笑，“呯”的一聲把爺爺?shù)?ldquo;將”給吃了。爺爺笑地合不攏嘴，高興地說：“我的好孫子，想不到你那么快就學會下象棋。”我的心里也美滋滋的。

　　下象棋真是一件快樂的事情，它能讓人善于思考，中國文化真叫絕！

　　文化自信作文 篇16

　　每個人都有自己所崇拜的人，有人崇尚他的品質(zhì)，有人欣賞他的外表，也有人愛好他的性格……

　　但做人是有原則的，是有底線的，可是有些粉絲為了自己心中的“男神”“女神”們，原意將家弄得傾家蕩產(chǎn)，不惜用自己血汗錢去買演唱會的票；原意在自己臉上動刀子，將自己“整容”成偶像的樣子；愿意將自己一生的幸福，快樂都與自己的偶像聯(lián)系起來，難道這就是粉絲文化么？

　　林娟，想必大家都很熟悉她吧，“不見劉德華，我絕不嫁人”一個28歲的女子發(fā)誓。十二年來她前后三次前往香港與北京尋找與她的偶像——劉德華見面的機會，其家人也為她不惜一切代價，不僅債臺高筑，就連家里不足40平方米的房子也買了，幾乎弄得身無分文。四月十八日，又是一場演唱會，作為父親，為了讓女兒第三次去香港與劉德華見面，他只能四處借錢，可那還有人愿意借給他呢？無奈之下，父親只能完成他的諾言——林娟的父親在無法籌集到女兒的費用后，說道：“如果實在湊不到女兒去香港的錢，我就去賣器官。”

　　這個故事是誰聽到都會覺得心酸，一個好好的女孩為了見見劉德華，得到他的簽名，竟搭上了自己的青春，還害得家里傾家蕩產(chǎn)。而得到的又是什么結(jié)果呢？劉德華說，娟娟這樣的行為不正確，不正常，不健康，不孝，他絕不會理會娟娟的要求，并呼吁她停止過分的行為。他說：“我最痛恨做人不孝，如果用不健康的方法希望與我見面，我不會理會。”

　　有一個自己崇拜的人是好事，可以取長補短，但不能盲目，粉絲不是什么壞人，但也要學會理智，不要因為自己而傷害其他人，這才是真正的粉絲文化。

　　文化自信作文 篇17

　　人的一生有很多選擇，有時候兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是回到了同一個地方，面對做過的選擇，在潛移默化之中改變著你的，往往是你曾不甚在意的一字一句。

　　我曾笑秦，二世而亡，卻不知其中波折；曾笑項羽，不過江東，卻不知其傲骨；曾笑木蘭，女扮男裝，卻不知其無奈；曾笑韓信，鴻門一宴，卻不知其苦楚；曾笑你我，本無緣分，卻在此相遇……

　　而書改變了這一切。

　　秦二世孩子心性，并無主見，趙高野心勃勃，指鹿為馬。秦的亡國，就好像一個孩子操控著巨大無比的玩具，而心懷不軌之人卻讓玩具成了殺人利器。西楚霸王項羽怎會不知大勢已去？成王敗寇，再無東山再起之能，唯留一身傲骨，與美人長眠于烏江江畔；木蘭無長兄，替父從軍，說得輕巧，卿本佳人卻浴血沙場。十年征戰(zhàn)，榮歸故里，但她卻再也無法重拾當初無憂無慮、天真單純的少女情態(tài)。韓信一生征戰(zhàn)沙場，有勇有謀，無一敗績。他最信任之人乃其“伯樂”蕭何，“成也蕭何，敗也蕭何”，終赴了一場鴻門宴。緣是如何？相遇便是緣，你我既相遇，又豈無緣？

　　能在茫茫書海中找到你，找到專屬于我的一本書，這大抵就是世間最奇妙的際遇吧！你我之間的一種緣分、一分牽引，讓我想更加了解你。翻閱各類歷史典故、文獻輔之以字典，上窮碧落下黃泉，只為看到站在我面前的真實的你，我心中的你，與眾不同的你。

　　書讓我能與你們相遇。初遇時，每個人都冷冰冰得好像一把剛出鞘的劍，再遇時便有些熟絡了，而后在書頁上看到你時便不禁將選段在心中默讀一遍，默默地在心里給你添上一筆。

　　書，讓我心中多了許多雖素未謀面卻了然于心的朋友。每每翻開散發(fā)著油墨香味的書頁，就像跨過時間看到了他們，一愣，而后會心一笑：“哦，原來這才是你！”

　　文化自信作文 篇18

　　我的家在泉州，是閩南的精華之地，猶如一片海綿，吸收了無數(shù)閩南文化、歷史，等等讓人不由得去觀賞一番，因為我是一名閩南人，對這個既熟悉又陌生的地方，我要重溫熟悉，探尋陌生，完全融入閩南我的家。

　　為了融入閩南我的家，我有玩泉州部分的名勝古跡，了解了泉州的風俗，我還跟隨爸爸去各地了解、游玩了閩南的名著景點，還了解了各地的傳統(tǒng)藝術、民土風情、閩南美食等等，都讓我嘆為觀止。

　　為了我的閩南夢，我去了解閩南各地的民土風情，我讓人捧腹大笑的拍胸舞，有鑼鼓聲喧的粗鑼鼓，還有象征風調(diào)雨順的“尾牙”。

　　為了我的閩南夢，我還有完了閩南的著名景點，當我看到漳州濱海公園的雄偉壯觀的地貌時我仿佛望到了地址形態(tài)各異的火山口正在發(fā)泄著蓄存已久的大爆發(fā)。當我看到永春牛姆林，閩南的西雙版納的云霧繚繞，四季如春的景色時，仿佛望到了朝氣蓬勃的“天然陳列館”。當我看到經(jīng)典的“土樓王國”時，仿佛望到了無數(shù)個巨大的蘑菇，讓我嘆為觀止。

　　為了我的閩南夢，我還認識了許多傳統(tǒng)藝術，有泉州活靈活現(xiàn)的木偶戲，有有古、多、廣、強、美的南音，有氣質(zhì)飽滿、神態(tài)逼真的漆木雕，還有剪紙藝術的奇葩南安盤花，還有古典時尚的磚刻藝術，都讓我連聲叫好。

　　為了我的閩南夢，我還了解了一些閩南建筑，有閩南文化的核心建筑紅磚建筑，有奇特單調(diào)的石頭房，郵過去驚世駭俗的鼓浪嶼的老宅，這些房子雖老卻都是獨一無二的獨特建筑。

　　為了我的閩南夢，為了融入閩南我的家，我還要繼續(xù)觀察，保護我的家的一切。

　　文化自信作文 篇19

　　我曾經(jīng)問過自己，一個孝子的形象是怎樣的？他們又會流露出怎樣的表情呢？是不是像“嚙指痛心”的曾參眉頭緊皺、焦急萬分？是不是像“賣身葬父”的董永悲愴交集，涕如雨下？他們確實讓人佩服，可是我不滿是這樣的答案，這“孝”里好像摻了點不透明的成分。

　　直到陸績的出現(xiàn)，才真正讓我豁然：六歲的陸績隨父親陸康謁見袁術，袁術拿出橘子招待，陸績竟往懷里藏了兩個橘子。臨行時，橘子滾落地上，袁術嘲笑道：“陸郎來我家做客，走的時候還要懷藏主人的橘子嗎？”陸績笑著回答：“母親喜歡吃橘子，我想拿回去讓母親嘗嘗。”

　　這個故事遠不及“哭竹生筍”那么神奇，這個六歲的孩童也決非虞舜一樣感動天地，可我堅信這是最誠摯的、沒有任何雜質(zhì)、沒有一點修飾的孝子。而那天真的微微一笑便是孝的表情、孝的象征。

　　如果召集起現(xiàn)代的所有六歲孩童，問他們同一個問題：“你母親最愛吃什么？”我不敢確定有幾個人能自信的說出來；我也不敢確定當一桌美食擺在他們面前時，有幾個人能這樣想：如果爸媽在就好了�？梢宰屗麄円矅L嘗；我也不敢確定他們是否想過有一天不亂花爸媽的錢，而是恭恭敬敬地“送”給他們自己的東西。

　　或許我們曾看到過許多驚天動地的孝的故事而很想嘗試，然而當站在爸媽面前時，我們又尷尬了，想說的話說不出來，想做的事做不出。于是“孝”顯得那么偉大，而又變得如此遙不可及。

　　陸績的笑和他那句“送給母親嘗嘗”是否能讓你有些對“孝”的親切感和溫馨感DD原來對父母的愛可以這樣簡單！沒有驚險奇幻的境遇、沒有纏綿繾綣的言語也可以交織出人間最美的愛。

　　不要吝嗇我們的愛，對著我們年老的爸媽，讓一個素面朝天的笑容微微綻放吧！

　　文化自信作文 篇20

　　中國的傳統(tǒng)文化有冰糖葫蘆，有古老的中國書法，有精美的剪紙，還有熱鬧的舞龍獅……我最喜歡的是中國古代的`茶文化。

　　你知道茶的歷史嗎？茶最早是被人們當作食物應用的，尤其是在物資匱乏的原始社會，茶更是一種充饑之物。后來隨著人類文明的發(fā)展，飲茶也逐漸成為一種風俗，甚至在一些地區(qū)形成了飲茶文化。茶葉被食用之后，其藥用功效逐漸被人們發(fā)現(xiàn)和認識，茶葉隨之轉(zhuǎn)化為養(yǎng)生、治病的良方。人們在飲茶和把茶作為藥物使用的過程中，逐漸發(fā)現(xiàn)茶的藥性很弱，但是具有一定的興奮作用，因此茶開始轉(zhuǎn)化為飲料。直到漢代，飲茶才成為一種新的潮流，滲透于社會的各個階層。三國以前是茶文化的啟蒙，晉代南北朝是茶文化的萌芽時期，唐代是茶文化的繁盛時期，宋代是茶文化的興盛期，遼金元時期是茶文化的返璞期，明清是茶文化的普及期，現(xiàn)代是茶文化的發(fā)展期。

　　中國茶有紅、綠、青、黃、黑、白六大類兩千個花色品種。不同的茶有不同的來歷，也有不同的文化，只要你細細體會，多多查閱就能得到全手工制作一把剪刀，需要七十多道工序。即使借助小錘、拋光、砂輪等小型工具進行半機械化制作，也要二三十道。先把洋元放在爐子上加熱，然后不停地錘打，使鋼和鐵融在一起，再做成若干個大小一致的剪刀片。這個工序比較難，如果沒有融合在一起，很容易形成斷鋼，做成的剪刀片上會有黑痕，用力一敲就斷了。此外，制成的剪刀尖子容易形成純鋼尖，沒有韌性，剪到硬一點的東西就會斷。

　　在那里我還見到了奇形怪狀的剪刀，有的只有半邊；有的刀片是正方形的······

　　參觀完了，我覺得作為一個中華兒女，真是一種榮幸，我為祖國驕傲！

　　文化自信作文 篇21

　　中國傳統(tǒng)文化源遠流長，它根源于我們五千年的華夏文明歷史。然而時代的進步正在一步步的向這些傳統(tǒng)文化所侵蝕。新一代的人更愿意接受新潮的東西而不愿意接受傳統(tǒng)的東西，認為是土掉渣。

　　在這種新潮的東西的影響下，我們的傳統(tǒng)文化從端午節(jié)，到中醫(yī)，再到龍的傳人，下一個又會是什么？

　　這讓我聯(lián)想到一個乞丐，在一路伸手乞討的同時，又把自己的飯碗、筷子等一些生活用品到處亂扔，等到需要用到這些東西的時候，該去哪里找回來呢？

　　中國，作為一個發(fā)展中國家，在逐漸發(fā)展的同時，居然忘了自己是誰？而且還把自己潛在的財富，拱手亂扔。韓國佬揀走了端午節(jié)和中醫(yī)，小日本揀走了龍，他們像得到寶物一樣珍藏了這些被中國所丟棄的財富，要知道這樣的財富不是一日就能生成的��！這是我們的歷史、我們的文化呀！

　　下一個被拋棄的將會是什么呢？作為中華大國的國民，我們該做些什么吧？我們怎么可以眼睜睜的看著傳統(tǒng)文化的消失？一個沒了傳統(tǒng)、沒了信仰的民族將是多么可怕！

　　而我們面對自己國家的傳統(tǒng)文化就是這般嫌棄，對其他國家的文化卻似寶貝一樣。就是這么大的差別待遇，人們卻絲毫沒有真正注意到我們的文化傳統(tǒng)逐漸的消逝。

　　我們的傳統(tǒng)文化是流傳于華夏上下五千年的文明歷史，為了保護它，就算是保護我們先祖留下來的遺產(chǎn)吧，我們要繼承這傳統(tǒng)文化，同時也要培養(yǎng)我們的美育能力，自己民族創(chuàng)新能力，在繼承輝煌的傳統(tǒng)的同時，也要發(fā)揚這個時代適合的東西，為了不讓這文化消逝，我們要為它做點什么。

　　傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，是中華民族的驕傲，我們是中華民族，所以我們應該為傳統(tǒng)文化的恢復與發(fā)展貢獻出自己的力量，使其發(fā)出最燦爛的光芒。

　　文化自信作文 篇22

　　龍是華夏民族的象征，龍能給人們帶來祥瑞，具有變化的神力。作為龍的傳人，我們豈能對龍的文化一無所知呢？

　　今天，梁老師就帶我們走進了“龍的文化之旅”之中，讓我們分別從龍的特產(chǎn)、龍的傳說、龍的成語、故宮中的龍以及龍的地名等等多個方面分組描述了龍，并開展了有關的知識比賽。

　　我們組講的是龍的特產(chǎn)。這個我們早就準備好了，胸有成竹，一點也不怕。首先是王籽何講了龍須酥，然后我給大家講了龍眼的情況。雖然有點緊張，但我突然發(fā)現(xiàn)在我講到龍眼做的美食時，前排竟然有同學咽起口水了，我的緊張頓時就煙消云散，還偷偷地想笑。當然，我們組給大家也帶來了不少美味的龍須酥和龍眼。同學們急切地品嘗了美味，愉快地享受著這場龍的文化大餐。

　　我比較感興趣的有彭雨藍她們小組講的有關龍的傳說�！抖d尾巴老李斗自龍》被彭雨藍描述得繪聲繪色，我們都被吸引了，跟著故事里的情節(jié)，心情跌宕起伏，令人贊不絕口，實在好聽。講完之后，大家都激動地鼓起了掌。之后，蘭晶荊給大家講了《回頭望娘的龍》，故事引人入勝，讓人一聽故事的開頭就想知道結(jié)尾，把我們都帶入故事里了。

　　劉空他們小組對中國龍和西方龍做了個比較，這是我們以前沒有注意到的。他們用很多圖片做了對比，講到西方時，甚至還講到了電影《霍比特人》里面的情景。相比之下，東方的龍比西方的龍要更溫順、祥瑞和吉祥。

　　這次活動讓我更加全面地了解了我們中國傳統(tǒng)龍文化，也讓全體同學更加熱愛我們的祖國，熱愛我們的傳統(tǒng)龍文化。

　　文化自信作文 篇23

　　在每個人的心中都有一只威力無邊、力大無窮的神龍，它騰飛在每個人的心中或想象里。

　　在星期五，我們班上舉行了一場親近“龍文化”的小組PK，由梁老師來打分，每個小組都要參加。我們準備了PPT，每個組員都分了工。第二天，我們緊張地來到學校準備開講。還好我們小組是第五個上臺的，大家稍微松了一口氣。

　　讓我印象深刻的小組里，第二組就是其中之一。他們講的是成語故事，每個組員講一個。成語故事中涉及到的是不同品格的龍，有孝順的、有忘恩負義的、有無私的……他們講得很生動，他們在臺上講，同學們在臺下“嘩嘩”地記。他們小組的缺點是圖片太少。劉空小組講的是西方龍，其中也談到了東西方的文化差異。

　　終于到我們小組了。我們組講的是故宮中的“龍文化”。故宮的龍代表著權力、平安與吉祥。我主講太和殿中的龍。太和殿是故宮的主要部分，也是龍最多、最漂亮的地方，共計有一萬四千八百六十七條龍，占故宮龍的總量的二分之一還多。在我講的過程中，我想盡量表現(xiàn)得大方一些�？僧斘抑v到太和殿的作用時，我突然腦子短路了。它是干啥用的？干啥用的？此刻，我覺得整個世界像是停頓了一樣，三十多束目光異樣地看著我，我全身發(fā)麻，喘不過氣來……突然，我看到楊皓天在下面比劃，他在提醒我。我回過神，繼續(xù)磕磕巴巴地講完了。隨后，楊皓天上臺了。他栩栩如生的描繪把我們的分拉高了不少�；顒咏Y(jié)束時，同學們都體會到了龍文化和華夏民族的精神，明白了作為中國人，我們必須要有民族精神、氣魄，我們是龍的傳人，我們有責任讓中國龍騰飛。而我從這次活動中還明白了，做事之前要好好準備，多練習，熟能生巧，并且明白了團隊的力量的強大！

　　文化自信作文 篇24

　　世界之美，人之美，大自然之美，中國的古國文化之美，我驚嘆漢字結(jié)構的復雜多變，我驚嘆漢字造字的美妙，我驚嘆中國這個文化之城多么美好！

　　有人說萬里長城之中流淌著文化。它好比一條雄偉的長龍，靜靜地沉睡著，它是多少勞動人民智慧和勤勞的結(jié)晶�。∷�讓多少侵略者滾出了這片潔凈的土地，讓國民過上了安逸自在的生活，它是中國的古老文化，它是中國不朽的傳奇，它是讓我們后人了解歷史的老師！它經(jīng)歷了多少我們不知的風雨，我們用心靈靜靜地感受，感受它的魅力吧。

　　是的，長城是中國的古國文化，充滿神秘。有人說圓明園之中流淌著文化。我們學過歷史，知道圓明園的事情，它曾經(jīng)是多么的輝煌，多么的讓人驚嘆�？墒牵�有一天，英法聯(lián)軍來到了我們這里，他們燒殺搶掠，連乳臭未干的小生命都不放過，他們搬走了圓明園的奇珍異寶，綾羅綢緞，搬不走的就破壞得面目全非，弄得圓明園里面一片狼藉，那可恥的強盜們還放了大火——連燒了三天三夜！我似乎還能聽到那時人們的哭泣，感到大地母親的顫抖，看到天空從原來的明亮潔白變成了可怕的嚎叫的野狼。我感覺整個世界都不存在了，悲傷籠罩了整個大地，我痛心！那輝煌的中國古園林只留下殘柱斷梁，像根根尸骨灰暗地散落在圓明園里。炎黃子孫當記住這段沉痛的歷史，一心向?qū)W，立志成才，為傳承中國的文化而奮斗，為重振漢民族的雄風而努力！

　　中國文化需要我們用心去傾聽，聽他訴說我們民族文化之美。那歷史悠久的文化一一呈現(xiàn)在我們眼前。

　　感知歷史，感知文化，感知輝煌！

　　文化自信作文 篇25

　　孝心，乃是我中華人民共和國從古至今的傳承美德。古人云：“百事孝為先。”“孝”字，傳承的是一種溫馨，千百年來，它從未斷過：從孝感天地的舜，到親嘗湯藥的劉恒；從嚙指痛心的曾參，到刻木事親的丁蘭……孝心，是延續(xù)中華人民共和國的一個基石。

　　每次，我獨自走在黃昏的路上，都能看到幾位老爺爺在那里叫賣，賣的是一些瓜菜�？纯茨切├蠣敔�?shù)氖志椭�道，這些瓜菜是老爺爺用勤勞的雙手種出來的。他們哺育的孩子去了哪？那些本應懂得養(yǎng)育之恩的孩子應該讓那些老爺爺住在溫暖的溫室里，喝著熱騰騰的茉莉茶，吃著碗里那香噴噴的飯菜，而不是坐在冰涼的地面上，讓過往的路人任意使眼色。他們的孩子應該贍養(yǎng)老爺爺，他們有義務去照顧老爺爺。

　　一些外國人有獨立生活的傳統(tǒng)和價值觀，所以，在他們成年后，都紛紛和父母告別，因為這是他們認為十分對的傳統(tǒng)。而我們中國人，也應該把孝敬父母的孝心傳承下去，而不是讓他們的父母隨風而逝。

　　其實，“孝”字不光可以用在父母上，對于少年時代給予我們知識和做人的道理的老師，用“孝”字也適用：曾在不懂事的孩提時代，老師，就是我們除了父母的第二任“行走的書”，是老師教會我們復雜而又明了的母語：漢字；是老師給了我們一次又一次的機會，讓我們把漢字發(fā)揚光大；是老師在我們青年時反復的指引著我們；也是老師，成就了我們的今天！所以，孝敬老師，也是為了感謝老師對我們的恩惠。

　　中國的傳統(tǒng)博大精深：團結(jié)、節(jié)約、誠實。也許，孝順，承載著更多的道理，它指引著我們，像黑暗中的明燈，永遠潔凈，永遠明亮……

　　文化自信作文 篇26

　　中國成語源遠流長，多從我國古代的寓言、歷史典故、經(jīng)典詩句或者口語流傳中形成。因此，每條成語后都蘊藏著一個豐富多彩的歷史故事或神話傳說。如果說漢字是中華文化中的瑰寶，那么成語就是最閃爍的鉆石。也可以說，成語是我國傳統(tǒng)文化百花園中一朵絢麗的奇葩。

　　從語言形式上看，成語活潑多樣，絕大多數(shù)是四字結(jié)構，但其它字數(shù)的成語也不少。如“三字成語”有“替罪羊、下馬威、口頭禪、惡作劇、眼中釘、鐵公雞”等；“五字成語”有“十萬八千里、下筆如有神、千里送鵝毛、不打不相識、功到自然成、先下手為強”等；“六字成語”有“九牛二虎之力、三寸不爛之舌、天有不測風云”等；“七字成語”有“兒行千里母擔憂、一塊石頭落了地、跳在黃河洗不清”等；還有“八字成語”“九字成語”甚至還有“十一字成語”如“人不可貌相，海水不可斗量”“以其人之道，還治其人之身”……

　　成語也異彩紛呈：有的源自“神話傳說”，如“夸父追日、精衛(wèi)填海”；有的源自“寓言故事”，如“守株待兔、井底之蛙”；有的源自“歷史故事”，如“聞雞起舞、毛遂自薦”；還有的源自“經(jīng)典詩句”，如“青出于藍、萬紫千紅”；也有的源自“外來文化”，如“火中取栗、殺雞取卵”。

　　成語言簡意豐，寥寥數(shù)字包含著豐富、深刻的思想內(nèi)容，是中華民族智慧的精華，具有強烈的民族色彩，如“精忠報國”贊美了愛國情懷；“孔融讓梨”教會我們弘揚中華民族禮貌謙讓的優(yōu)良傳統(tǒng)；“一日為師，終生為父”意在教育人們心懷感恩……

　　成語，中華民族的一塊瑰寶，它將傳承著五千年來的中華文化，站在世界的東方之巔，帶著每個中華兒女的精神、靈魂、骨氣，洶涌地流淌著……