最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)的作者是十九世紀(jì)科幻小說(shuō)大師儒勒·凡爾納。書(shū)的內(nèi)容向我們展示了美麗而驚險(xiǎn)的海底世界。

在一艘名叫鸚鵡螺號(hào)潛水艇上，船長(zhǎng)帶領(lǐng)著名叫阿隆納克斯的教授和他的助手以及經(jīng)驗(yàn)豐富的水手在海底進(jìn)行了一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)兩萬(wàn)里的航行。在航海的過(guò)程中，他們也不是一帆風(fēng)順的，還是遇到了很多的困難。比如說(shuō)有一次，有幾十只大章魚(yú)來(lái)侵犯他們的船，船上許多的人都被章魚(yú)卷入了那八只腕足之間�？墒谴�長(zhǎng)他依舊臨危不懼，帶領(lǐng)著人拿起斧頭將最大的那只章魚(yú)的腕足都砍了下來(lái)，那只章魚(yú)只好跳進(jìn)海里逃走了。

在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我就是一個(gè)遇到困難就會(huì)退縮的小男孩，當(dāng)我看到了一些很難的問(wèn)題時(shí)，首先不會(huì)動(dòng)腦筋去想，而是只想著拿來(lái)手機(jī)去搜索出答案來(lái)抄。

記得有一次老師發(fā)了一份數(shù)學(xué)題目，我寫(xiě)到最后，發(fā)現(xiàn)最后一道題我不會(huì)寫(xiě)，但是我怕累怕困難，沒(méi)有仔細(xì)去分析題目，而是第一時(shí)間在手機(jī)上找到了答案，雖然最后我的作業(yè)完整上交了，但是在后來(lái)的考試中也出了相似的題目，結(jié)果我還是沒(méi)有做出來(lái)。因此，考的并不是很理想。

這次讀了這本書(shū)以后，我知道了一個(gè)道理，那就是遇到困難一定要勇敢的面對(duì)它，而不是逃避。

就像我們認(rèn)識(shí)的張海迪阿姨，她雖然從小因病而癱，但是憑借她的努力和不怕困難的心，最終創(chuàng)作出許多的優(yōu)秀作品，我以后也要成為像阿隆納克斯教授和張海迪阿姨那樣的人。

篇二：海底兩萬(wàn)里作文500字

尼摩船長(zhǎng)，這個(gè)自由的人，這個(gè)離奇古怪的人。他駕駛著自己的“諾第留斯號(hào)”，帶我們游覽了海底兩萬(wàn)里。

他是海中的冒險(xiǎn)家，從海面賞景遠(yuǎn)望，到海中尋找珍珠，與鯊搏斗，再到海底的飛速遠(yuǎn)行，橫穿隧道森林奇遇。從太平洋上船到大西洋美景，再到南極遇險(xiǎn)，最后的邁爾大漩流，他帶我們游覽了整個(gè)海底世界

他是憤怒的復(fù)仇者。尼摩船長(zhǎng)在最后的時(shí)候，毫無(wú)理智的憤怒地向沒(méi)有懸掛國(guó)旗的戰(zhàn)船撞去時(shí)，他就是一個(gè)復(fù)仇者。他對(duì)這個(gè)可恨的戰(zhàn)船火冒三丈，充滿(mǎn)了仇恨，甚至變得毫無(wú)理智，冷酷無(wú)情。他對(duì)人類(lèi)充滿(mǎn)著仇恨，這是一種時(shí)間也無(wú)法磨滅的畸形的或是崇高的深仇大恨，而這仇恨也并不是與生俱來(lái)的，是有原因的。

他是一個(gè)反對(duì)壓迫的勇士，他有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和人道主義精神。他反對(duì)壓迫，追求自由，他可以用從海中獲得的財(cái)富支持民族解放事業(yè)，更是用這種反抗的行動(dòng)喚醒被壓迫的人們，他很偉大。他能幫助他人，救人于鯊魚(yú)口下，并給他珍珠維持生計(jì)，奮不顧身的救同伴，更在同伴遇險(xiǎn)之后，眼淚直流，他很善良。它對(duì)壓迫人民的人充滿(mǎn)仇恨，而對(duì)可憐的人民國(guó)家則充滿(mǎn)了同情，他是一個(gè)古怪的人，外冷內(nèi)熱，他冷酷無(wú)情的外表下是一顆在烈火中猝成的鋼鐵般的心。

尼摩船長(zhǎng)就是這樣一個(gè)人，固然他的命運(yùn)是離奇古怪的，但他也是崇高偉大的。他是這片大海中不滅的鉆石，永恒的傳奇。

篇三：海底兩萬(wàn)里作文500字

孫偲鈺

打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這部科幻小說(shuō)，我便和主人公——法國(guó)著名生物學(xué)家阿龍納斯一起乘坐“鸚鵡螺”號(hào)開(kāi)始了奇妙的海底之旅。

隨著“鸚鵡螺”號(hào)，我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，看到了許多罕見(jiàn)的海洋生物，其中最讓我印象深刻的是鸚鵡螺號(hào)上船員穿的衣服材料，他們是用貝類(lèi)的足絲編織而成的，里面還加入了從海兔身上提取出來(lái)的紫紅色，摸起來(lái)柔軟順滑，非常舒適，還有一點(diǎn)讓我驚奇的是尼莫船長(zhǎng)的生活用品，他們?nèi)�部�?lái)自于海洋！比如說(shuō)吧，船上寫(xiě)字的筆是用鯨須做成的，床是用巨大柔軟的海澡做成的。神奇吧！但是你知道嗎？尼莫船長(zhǎng)不知道發(fā)生了什么事，他總是很憂(yōu)傷，痛恨人類(lèi)，所以他離開(kāi)了人類(lèi)社會(huì)，從此周游海洋，發(fā)誓永遠(yuǎn)也不回到陸地上了。

雖然海底之旅很奇妙，但也同時(shí)充滿(mǎn)了危險(xiǎn)，如擱淺托列斯海峽，遭遇土著人圍攻、冰山封路、同鯊魚(yú)搏斗等。

下面我們?cè)賮?lái)細(xì)說(shuō)一說(shuō)主要人物：尼摩船長(zhǎng)。他是帶有浪漫，神秘色彩，非常吸引人的人物。他設(shè)計(jì)了舉世無(wú)雙，威力無(wú)比的“鸚鵡螺”號(hào)，探索海底世界的奧秘，他將一次次災(zāi)難化險(xiǎn)為夷，讓人崇敬。

我們以后也要做一個(gè)有智慧的人，去探索自然界的奧秘，只有想不到的，沒(méi)有做不到的！

篇四：海底兩萬(wàn)里作文500字

這個(gè)寒假，我讀了一些有趣的書(shū)，其中有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬(wàn)里》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《昆蟲(chóng)記》、《水滸傳》等等。而我最喜歡的就是《海底兩萬(wàn)里》了。

海底兩萬(wàn)里講的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種奇遇，阿龍納教授以及他的仆人康塞爾，還有奈德蘭打魚(yú)師傅在“林肯”號(hào)上被打落，進(jìn)入一個(gè)由尼摩船長(zhǎng)控制的“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇。

潛艇在大海中任意穿梭。海底時(shí)而險(xiǎn)象環(huán)生，動(dòng)人心弦；時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿(mǎn)了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，使我感受到了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地自由翱翔的夢(mèng)想。

尤其是缺氧的那一部分，把我的心直接給勒緊了，在一座冰山下面，“鸚鵡螺”號(hào)在冰山的壓力下，氧氣極度短缺的環(huán)境下，船長(zhǎng)在即將窒息的時(shí)候撞開(kāi)了冰層，眾人吸入新鮮的氧氣并成功存活。而且在其中，奈德蘭師傅和康塞爾蒸汽箱里的最后幾口氧氣給了阿龍納教授，這個(gè)場(chǎng)面讓我十分感動(dòng)，這還是整部小說(shuō)里最激動(dòng)人心的場(chǎng)面之一。

小說(shuō)里還講述了許多各式各樣的武器。什么氣電搶、隱身網(wǎng)，還有我最喜歡的空氣墻收束器。如果我長(zhǎng)大了，我要把這些武器研發(fā)出來(lái)，讓人們也能在水下生存。人們科技發(fā)達(dá)的非常快，照這樣的速度創(chuàng)造出這樣的武器以及新的物品一定是遲早的事。

所以，我們一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)！

篇五：海底兩萬(wàn)里作文500字

暢游神奇的海底世界——讀《海底兩萬(wàn)里》有感

打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這部科學(xué)巨著，令我眼前一亮，好像和尼摩艇長(zhǎng)正置身于海底，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的海底旅行。

我們一起周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極和北冰洋。遇見(jiàn)了許許多多的動(dòng)植物，從他們的身上學(xué)到了許許多多的知識(shí)，我也見(jiàn)過(guò)，到了許多的在陸地上所看不到的動(dòng)物與植物，我永遠(yuǎn)忘不了尼摩艇長(zhǎng)與那一頭角鯊對(duì)戰(zhàn)的那一面場(chǎng)景，是如此緊張，那個(gè)時(shí)候我是如此的崇拜尼摩的艇長(zhǎng)。

在鸚鵡螺號(hào)觸礁擱淺的時(shí)候，尼摩艦長(zhǎng)非常沉著冷靜，他自信的判定月圓漲潮之時(shí)就會(huì)擺脫困境，在得知島上的土著居民前來(lái)攻擊甚至將潛水艇整個(gè)圍住的時(shí)候，他依舊鎮(zhèn)定自若，對(duì)鸚鵡螺號(hào)的安全胸有成竹，這種臨危不亂的鎮(zhèn)定，這種運(yùn)籌帷幄的睿智，這種樂(lè)觀自信的心態(tài)，正是值得我們所學(xué)習(xí)的。

我們要學(xué)習(xí)尼摩艇長(zhǎng)的冷靜自若，遇事不慌的精神。我們要學(xué)習(xí)阿龍納斯那種熱愛(ài)科學(xué)的精神。我們要學(xué)習(xí)蘭的那種不放棄的精神。我們要學(xué)習(xí)康塞爾那種誠(chéng)實(shí)的精神。

同學(xué)們，都可以來(lái)讀一讀。這本書(shū)教會(huì)了我們?cè)S多，你讓我懂得了許多。海底兩萬(wàn)里是一部奇特的書(shū)，他教會(huì)我們想象，讓我們懂得了不可以濫殺無(wú)辜，這就是《海底兩萬(wàn)里》所教會(huì)我的。

篇六：海底兩萬(wàn)里作文500字

在人們的印象中海底是深沉的。藍(lán)鯨的鳴聲震響耳膜，寒冰的海水滲入毛孔，不禁的打了個(gè)寒顫�？煞矤柤{筆下的海底可不是這樣的！

這本書(shū)講述了海面上“海怪”出沒(méi)，頻頻襲擊海輪，阿倫納斯和他的助手尼德蘭去驅(qū)逐，可乘船遭遇海難，被諾第留斯號(hào)解救，與尼摩船長(zhǎng)周游海底世界的探險(xiǎn)故事。

令我印象深刻的是珊瑚王國(guó)，燈光照射在色彩艷麗的珊瑚樹(shù)上的樹(shù)葉，形成各種各樣的迷人景象……讀這一章時(shí)，我好似走進(jìn)了海洋，與他們穿梭在海底世界。看吧！凡爾納筆下的海底世界是富饒美麗的，令人心馳神往的。

漫步海底平川，海底森林也一樣：海底的花石、植物、介殼、珊瑚等海底的動(dòng)物，一接觸被分解的光線(xiàn)，它們的邊緣會(huì)顯現(xiàn)出不同的顏色……看吧！凡爾納筆下的海底世界是美妙絕倫、五彩繽紛、嘆為觀止的。

讀意外故事小插曲這一章時(shí)，我感受到了平靜、美麗的景色，又好似與作者經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的逃亡。這一章使我更加清楚康賽爾的忠實(shí)，尼德蘭的暴躁，尼摩船長(zhǎng)的穩(wěn)重、沉著冷靜、鎮(zhèn)定自若的性格。看吧！凡爾納筆下的海洋是回味無(wú)窮的、驚險(xiǎn)的、緊張的。

我的心還在這個(gè)國(guó)家，并且，直到我最后一口氣我的心也在這個(gè)國(guó)家，這是尼摩船長(zhǎng)的原話(huà)。雖然他平時(shí)看起來(lái)是毫不關(guān)心世事的隱士，其實(shí)他內(nèi)心有著比任何人都強(qiáng)烈的正義與激情。

讀完這篇文章，我覺(jué)得我們要英勇果敢，善良仁愛(ài)，沉著穩(wěn)重，敢于探險(xiǎn)，樂(lè)觀向上。遇到困難不畏艱險(xiǎn)，敢于挑戰(zhàn)。

篇七：海底兩萬(wàn)里作文500字

最近，我讀完了《海底兩萬(wàn)里》，作者儒勒·凡爾納是法國(guó)著名的科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)家，被人們譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，他奇妙豐富的想象力賜予了作品靈魂與魔力。海底隧道，南極探險(xiǎn)，海底煤礦……凡爾納寫(xiě)的惟妙惟肖，將我深深的吸引了。

這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、捕鯨大王尼德·蘭參加了追捕海怪的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，才發(fā)現(xiàn)它竟是一艘潛艇，他們只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、在南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)大章魚(yú)、海底復(fù)仇……

徐知免對(duì)這本書(shū)有這樣的評(píng)價(jià)：凡爾納預(yù)言的實(shí)現(xiàn)似乎還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到頭，但我們面對(duì)這一切，已經(jīng)驚訝不已，難怪乎有人斷言：“二十世紀(jì)的一切努力都不過(guò)是把凡爾納的預(yù)言變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過(guò)程而已。”電能潛水艇、飛機(jī)、電話(huà)、摩天大樓這些曾在書(shū)中出現(xiàn)過(guò)的各種當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的物品，隨著時(shí)間的推移在慢慢實(shí)現(xiàn)，真令人不可思議！此外，整本書(shū)最令我吃驚的地方莫過(guò)于這艘潛艇的動(dòng)力全來(lái)自大海，大家的生活用品也都來(lái)源于神秘的大海：睡人的床是大葉藻做的，衣服是用足絲做的，筆是用鯨的觸須做的，而墨水竟是烏賊的汁液所做！

《海底兩萬(wàn)里》讓我欣賞到了奇幻美麗的海底世界，讓人回味無(wú)窮，相信隨著科技的發(fā)展，凡爾納的少部分預(yù)言會(huì)奇跡般地再次實(shí)現(xiàn)！

篇八：海底兩萬(wàn)里作文500字

尼莫船長(zhǎng)站在甲板上，久久的望著前方……

此時(shí)，尼摩船長(zhǎng)的神秘面紗已層層揭秘，那龐然大物之主的面貌就增添了一種，那是重情，那外表冰冷的他卻內(nèi)心重情重義，令人疑惑。

這發(fā)生在一天早晨，尼摩船長(zhǎng)竟問(wèn)了一個(gè)震驚的問(wèn)題：“誰(shuí)會(huì)行醫(yī)？”我看著字，停止朗讀，靜靜的看著這一句話(huà)，又迫不及待的翻開(kāi)下一頁(yè)。

神秘感纏繞著我，我相信，一次難以忘卻的事情又會(huì)發(fā)生在這字里行間，是的，有一位人犧牲了，尼摩船長(zhǎng)竟流淚了！我不禁開(kāi)始研究尼摩船長(zhǎng)和那個(gè)神秘的人。

又是下一篇，有一句話(huà)深深印在我的腦海里，又竄起了那一位神秘的人，緊接著來(lái)到海底——之墓。在那個(gè)珊瑚叢中，一個(gè)十字架立在那么，船長(zhǎng)忍著，卻還是抽泣了一聲，加上那句“珊瑚叢負(fù)責(zé)把他永遠(yuǎn)封存在那里，不受鯊魚(yú)和人的侵襲！”令我百般不得其解，我沉思在一片珊瑚叢中，想著尼摩船長(zhǎng)的真正面目。

原本認(rèn)為尼摩船長(zhǎng)的冰冷的，可又是像重情的，又是正義的，無(wú)數(shù)的想法徘徊在我的身旁。

我讀出了船長(zhǎng)的重情，那是一種珍貴的情感，那是一種人情，一種特殊的情感。

這讓我不禁想起那神話(huà)故事中的孟姜女，她愛(ài)她的丈夫，就如尼摩船長(zhǎng)一樣，他愛(ài)船上的每一個(gè)人，愛(ài)他國(guó)家的每一個(gè)人，他珍惜他們，他盡全力幫助他們，我堅(jiān)信，尼摩船長(zhǎng)是這樣的人，這樣一個(gè)有愛(ài)的人。

篇九：海底兩萬(wàn)里作文500字

在我很小的時(shí)候，大人們常常給我講許多關(guān)于海洋的故事，讓我對(duì)海洋浮想聯(lián)翩，夢(mèng)想著有一天能探尋神奇的海底。一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。在開(kāi)始讀之前我就被這本書(shū)的封面吸引了：在深藍(lán)色的水面下，有一只長(zhǎng)相猙獰的章魚(yú)水怪，它對(duì)著在它周?chē)�的水手張牙舞爪，讓讀者忍不住想打開(kāi)書(shū)閱讀。故事講述了：接二連三的海難震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德蘭一起調(diào)查這件事，卻意外發(fā)現(xiàn)，傳聞中的不明生物是一只潛水艇，在萬(wàn)般無(wú)奈和鸚鵡螺號(hào)潛水艇船長(zhǎng)的誠(chéng)摯邀請(qǐng)下，阿龍納斯三人登上鸚鵡螺號(hào)，與尼摩船長(zhǎng)一起生活，一起經(jīng)歷了一次又一次的深海探險(xiǎn)……

看完了這本書(shū)，我的心情久久不能平復(fù)。阿龍納斯教授，一位知識(shí)淵博、忠于探險(xiǎn)的人；康塞爾，一位熱愛(ài)科學(xué)、善解人意、踏實(shí)肯干的助手；魚(yú)叉王尼德蘭，一位敢作敢當(dāng)、正直勇敢的水手；還有尼摩船長(zhǎng)，一位不愿意看見(jiàn)世人、世間紅塵的智者。《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些偉人，也讓我領(lǐng)略了海洋的萬(wàn)般美麗。它讓我明白了：海底也有森林、海底也有陸地、海底也有火山和峽谷、海洋也有許多人類(lèi)需要的資源。

《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)為我們營(yíng)造了一個(gè)極其驚險(xiǎn)的氛圍，給我們視覺(jué)上的享受，這真是一部我們值得學(xué)習(xí)的作品。

篇十：海底兩萬(wàn)里作文500字

——崔燦

藍(lán)色，是一種夢(mèng)幻的色彩。海洋，是一個(gè)神秘般的存在。充滿(mǎn)未知又神秘的海洋，又怎能不讓人向往呢？早在19世紀(jì)，科幻小說(shuō)之父凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中，就已經(jīng)做了對(duì)海洋的一番暢想。書(shū)中豐富多彩的想象深深地吸引了我，他那大膽超前的幻想深深地感染了我。

我最佩服的其實(shí)是作者的想象力。在19世紀(jì)的時(shí)候，別說(shuō)什么潛水艇了，就是連一個(gè)電燈泡都沒(méi)有。作者還能想象出那么高科技的東西。比如說(shuō)潛水艇，海洋探測(cè)器，防水隔間。不過(guò)到了現(xiàn)在21世紀(jì)，也做出了許多高科技的產(chǎn)品，潛水艇，探測(cè)器，防水隔間等等，也都造出來(lái)了。作者的想象對(duì)科學(xué)界也是一個(gè)極大的幫助。只有想不到，沒(méi)有做不到。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，想象力比知識(shí)更有用，因?yàn)橄胂罅κ菬o(wú)限的，而知識(shí)是有限的。在古代人們幻想著能飛上月球，現(xiàn)在，果然人們實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)，造出了宇宙飛船�？梢�(jiàn)想象對(duì)于人類(lèi)有多么大的幫助啊。

讀完這本書(shū)，我也明白了一個(gè)道理。我們要好好保護(hù)那些海洋生物，因?yàn)楹Ｑ笊�物�?duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)是極大的，而他們也正在面臨著滅絕的危險(xiǎn)，所以人類(lèi)更應(yīng)該好好保護(hù)它們。海洋是多么神秘美麗啊！令人無(wú)限向往。我們要好好保護(hù)海洋環(huán)境，如果沒(méi)有了海洋，地球上的所有生物都不能生存。如果不好好保護(hù)海洋，那最后一滴水，就會(huì)是人類(lèi)的眼淚。

篇十一：海底兩萬(wàn)里作文500字

海底兩萬(wàn)里的奧秘，人心兩萬(wàn)里的感慨。

主要講了一開(kāi)始人們發(fā)現(xiàn)海上有一個(gè)神秘生物，會(huì)攻擊船只，速度極快，后來(lái)有一艘船，決定抓捕它，邀請(qǐng)阿羅納克斯教授和他們一同航行，途中遭遇海難，教授和他的仆人還有捕鯨大王內(nèi)德，落在了那個(gè)神秘生物上，他們得知，這并不是什么神秘生物，而是一艘潛水艇，艇長(zhǎng)和艇員都是“海洋人”，教授他們決定留在艇上，他們看到了很多海底美景，也有了前所未有的體驗(yàn)。直到最后，一艘船被艇長(zhǎng)擊沉，教授才看到了艇長(zhǎng)對(duì)人性的冷漠。教授他們最終逃離了潛艇。

艇長(zhǎng)一開(kāi)始的臨危不懼，善良可親到最后的人性的揭露，是巨大的轉(zhuǎn)變，對(duì)船員是尊敬，對(duì)人類(lèi)是憎恨。人性本善，不論仇恨，初心總是善良的，可最后艇長(zhǎng)對(duì)人類(lèi)表示出的厭惡，冷漠，竟眼睜睜的看著滿(mǎn)船的人葬身于大海，沒(méi)有絲毫同情，而教授最終選擇逃跑，是明白了人性最冷漠的一面。

其中，我最喜歡的不是博學(xué)多才的教授，不是臨危不懼的艇長(zhǎng)，不是英勇無(wú)畏的內(nèi)德，而是善良忠誠(chéng)的孔塞伊，他愿意一輩子追隨主人，即便這次航海有去無(wú)回，當(dāng)主人掉進(jìn)海里，竟義無(wú)反顧地也跳海去救主人。當(dāng)然孔塞伊對(duì)海洋生物極其熟悉，可以輕輕松松的給它們分類(lèi)，這樣的孔塞伊忠誠(chéng)，勇敢，博學(xué)。

海底兩萬(wàn)里，太多奧秘，太多險(xiǎn)惡。探索奧秘，需要無(wú)畏，勇敢，忠誠(chéng)，毅力，博學(xué)，更多的，是善良，是人性的美。

篇十二：海底兩萬(wàn)里作文500字

我讀了《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)是儒勒·凡納爾寫(xiě)的，里面的主人公有“我”、仆人康塞爾和尼德蘭，里面有很多“我”和“我”的仆人康塞爾還有捕鯨大王尼德蘭在鸚鵡螺號(hào)里發(fā)生的故事，一次次大戰(zhàn)抹香鯨、大戰(zhàn)野人、逃離鸚鵡螺號(hào)等激烈的戰(zhàn)斗……

故事剛開(kāi)始，就是人類(lèi)為了對(duì)付一個(gè)巨大的奇怪生物，造出了林肯號(hào)，來(lái)抓住這個(gè)奇怪生物。但是遇到了奇怪生物后，跟他對(duì)戰(zhàn)了一會(huì)兒，“我”和“我”的仆人康塞爾還有尼德蘭就被抓住了。

后來(lái)，“我”知道這是一個(gè)潛艇，叫鸚鵡螺號(hào)，并和尼莫船長(zhǎng)交了朋友，得到了很多關(guān)于海里的知識(shí)。后來(lái)，我有點(diǎn)不想離開(kāi)鸚鵡螺號(hào)了，可是，尼德蘭卻要離開(kāi)鸚鵡螺號(hào)，離開(kāi)大海，堅(jiān)持回到地面上，去品嘗那些好久都沒(méi)有嘗過(guò)的野味，去過(guò)自由的生活，因?yàn)樗麄円恢贝粼邴W鵡螺號(hào)里，而鸚鵡螺號(hào)又呆在大海里，他們一直吃魚(yú)，待在大海里，得不到自由，品嘗不到野味，雖然中途在一個(gè)小島上登陸了，可是那有野人，也人在攻擊他們，他們只好撤退，又回到了鸚鵡螺號(hào)，所以，尼德蘭必須要回到陸地上，最后“我”也同意了，康塞爾也沒(méi)有阻攔，可是，第一次的時(shí)候，我們逃離失敗了，我們又經(jīng)過(guò)了努力，經(jīng)過(guò)一次次的逃離失敗，終于逃離了鸚鵡螺號(hào)，回到了地面上，又開(kāi)始在陸地生活了。

篇十三：海底兩萬(wàn)里作文500字

《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納，講的是三位主人公：尼德·蘭、康塞爾與阿龍納斯先生不小心一起進(jìn)入了尼奧船長(zhǎng)獨(dú)特的潛水艇“鸚鵡螺”號(hào)中，一起度過(guò)了的十個(gè)月。這潛水艇有一海里寬三海里長(zhǎng)，十分巨大。

他們?cè)谶@十個(gè)月里，走遍了大西洋、北冰洋、紅海、地中海等許多海洋，總共在海里行駛了兩萬(wàn)里的路程。在潛水艇上，幾乎所有的東西都和陸地沒(méi)有關(guān)系，食物、衣物、電等等都是由海洋提供，潛艇上的人死后，也是埋在深海里的“珊瑚墓地”上。他們過(guò)著與世隔絕的生活，船長(zhǎng)不讓外面的人知道他潛艇的秘密。

我印象最深的那一幕，就是那次他們被困在了冰山之下，潛艇里面的空氣都要被用完了，大家都要窒息。但是，在最后的緊要關(guān)頭，潛艇終于浮上了水面，大家都呼吸到了新鮮的空氣。那段文字描述的很生動(dòng)，讓我感覺(jué)身臨其境。

我一直幻想著能坐著這樣的潛水艇，在海洋里遨游，在海洋里看著各種奇奇怪怪的動(dòng)物、植物，還在“水中森林”里散步、捕獵。這該是多么好玩的事啊！這幾天我在家里什么事也干不了，也沒(méi)怎么出去玩，無(wú)聊極了。若是給我一個(gè)機(jī)會(huì)登上這潛水艇，在海里玩幾天，我想都不想就會(huì)答應(yīng)！書(shū)里講到的各種魚(yú)，我多想親自看一遍��！可惜的是，現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有可以載人到海底最深處的這種潛水艇，也沒(méi)有人有著在海底遨游十個(gè)月的神奇的經(jīng)歷。但是，我相信，在不久的將來(lái)，這一定不是奇跡。

篇十四：海底兩萬(wàn)里作文500字

一片銀亮的海，靜得沒(méi)有一絲波紋。偶爾海風(fēng)拂過(guò)，海面泛起層層漣漪，輕輕拍打著礁石，宛如大海正不緊不慢地?fù)崤�著琴弦，演奏著海與月的小夜曲。

海面上的波濤詭異地起伏著，風(fēng)把烏云集結(jié)了起來(lái)，一道道海波不斷涌來(lái)，撞擊在巖石上，發(fā)出天崩地裂的吼聲，與神秘的黑夜融為一體，像是要吞噬那孤獨(dú)的小小的帆。瘋狂的潮汛充滿(mǎn)令人戰(zhàn)栗的恐怖和高深莫測(cè)的神秘。

海洋里，到底有什么？《海底兩萬(wàn)里》也許可以告訴我答案。“鸚鵡螺號(hào)”在深海中獨(dú)來(lái)獨(dú)往，人們的衣服是一種貝殼類(lèi)的足絲織成的，床是海洋里最柔軟的大藻葉做的，墨水是用墨魚(yú)和烏賊的分泌物做的，一些身輕似燕，游得像鳥(niǎo)兒飛翔一樣的魚(yú)，在珊瑚之間游來(lái)游去，越來(lái)越密的珊瑚叢，越來(lái)越大的樹(shù)枝狀結(jié)晶物，真正石化的矮林，千姿百態(tài)造型奇特的建筑物……這一切是多么奇幻，多么難以置信！大自然神奇迷幻，色彩斑斕，而我們看到的也只是冰山一角。此時(shí)此刻，海里柔軟的珊瑚礁讓我極其享受，閉上眼睛，似乎能看見(jiàn)那漂動(dòng)的海洋生物。

大自然，可遠(yuǎn)觀而不可觸碰。在大自然面前，人類(lèi)是多么渺小，多么微不足道。大自然這座寶庫(kù)，等待著人類(lèi)去探索，去欣賞，去感悟。

生活中還有很多的未知，需要我們永遠(yuǎn)保持一種求知與探索的態(tài)度。也許有一天，人類(lèi)真的會(huì)乘坐“鸚鵡螺號(hào)”遨游大海的最深處。

讓我們懷著對(duì)大自然的敬畏之心，探索真；讓我們懷著一顆仁愛(ài)之心，感悟善；讓我們帶著對(duì)大自然的崇拜，體驗(yàn)美。

篇十五：海底兩萬(wàn)里作文500字

忠誠(chéng)與狂熱

最近我讀了一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)剛翻開(kāi)就讓人感覺(jué)是枯燥的，凡味的，是用各種科學(xué)知識(shí)拼湊而成的一本書(shū)。細(xì)細(xì)翻閱后，才知道它的特立獨(dú)行。

尼摩船長(zhǎng)、阿羅納克斯、龔賽伊、尼德·蘭，種種形象展現(xiàn)在我面前。一個(gè)是機(jī)智過(guò)人、復(fù)仇的王子；一個(gè)是教授；一個(gè)是仆人；一個(gè)是捕鯨手。

而最讓我感到好笑的是那位過(guò)于狂熱于分類(lèi)學(xué)的仆人，龔賽伊。他的信仰就是科學(xué)。不論在海底他遇到什么稀奇古怪的生物，他仍堅(jiān)持給它分科，把他分的科目告訴主人。要是我是他的主人，早就會(huì)十分厭煩了，還要禁止他的分科行為。龔賽伊對(duì)分科學(xué)的狂熱足以引起我的吃驚。就是我對(duì)一樣事物再狂熱，也做不到這種態(tài)度。堅(jiān)定而又執(zhí)著，還有在人眼里十分可笑的狂熱。

對(duì)于人物的塑造，作者也設(shè)計(jì)得格外巧妙。

龔賽伊也是個(gè)忠誠(chéng)的仆人。

在頻于死亡的那一刻，他仍選擇了幫助主人。寧可選擇自己的氧氣分給主人，讓主人生還。自古以來(lái)又有多少這樣的人能做到，當(dāng)仆人就當(dāng)以死陪同。

龔賽伊就是一個(gè)忠誠(chéng)、狂熱的代表。

看著他的狂熱而想到自己的堅(jiān)持、狂熱與嚴(yán)謹(jǐn)，能不能做到如此。當(dāng)一個(gè)忠誠(chéng)的仆人能不能以死相陪。

我相信我做不到。我是那種典型的貪生怕死的人，舍命救人對(duì)我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是一場(chǎng)虛幻。

看完這個(gè)人物，我才知道什么叫偉大。

我知道，有一條全新的路展現(xiàn)在我面前。

篇十六：海底兩萬(wàn)里作文500字

我一直都很好奇海底世界，那些美人魚(yú)的故事百聽(tīng)不厭，這個(gè)假期有機(jī)會(huì)讀讀《海底兩萬(wàn)里》心情還是很激動(dòng)。

《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，顧名思義，是說(shuō)關(guān)于海底的故事，作者是因?yàn)椤肮治铩弊泊�事件，與隊(duì)友機(jī)緣巧合的上了鸚鵡螺號(hào)，還認(rèn)識(shí)了那位不同尋常的船長(zhǎng)，船長(zhǎng)帶他們參觀了整艘船，還讓他們對(duì)海底世界有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，最后，作者回到了陸地。

全書(shū)，我最感興趣，又最喜歡的那部分是作者上了鸚鵡螺號(hào)后，第一次走出船的見(jiàn)聞，就是在電視上，我也沒(méi)能看到像作者描述的那么美的海底世界，那里的一切都讓我好奇。

讀書(shū)的時(shí)候，我不止一次想過(guò)，如果我也有幸到鸚鵡螺號(hào)上做客該多好！我肯定那一定是一段不平凡的經(jīng)歷，我也能夠見(jiàn)識(shí)到許多在陸地上，看不到的東西，書(shū)里的一切都讓我著迷，神秘的海底是否真的如書(shū)中所說(shuō)？

我又想，只要好好的，努力的學(xué)習(xí)才能夠像鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)一樣，建造一艘屬于自己的船，讓我隨著它去探尋神秘的海底世界。

我認(rèn)為鸚鵡螺號(hào)就是早期的潛艇，它的建造也不得不說(shuō)是一個(gè)奇跡，因?yàn)樗�的形狀不同于其他時(shí)代的任何潛艇。

關(guān)于作者這次不平凡的經(jīng)歷，我除了羨慕更多的是佩服，我佩服鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)，也驚嘆大自然那鬼斧神工的“建造”。真可謂巧奪天工。

篇十七：海底兩萬(wàn)里作文500字

今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸媽媽整裝待發(fā)一起去新華書(shū)店。當(dāng)我們?cè)诤棋�的�?shū)海里遨游時(shí)，一本法國(guó)小說(shuō)家凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》深深地吸引了我。回到家后，我就迫不及待地開(kāi)啟了一段奇妙而驚險(xiǎn)的旅程。

《海底兩萬(wàn)里》主要敘述了法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾在海洋深處旅行的故事。當(dāng)時(shí)海上有一個(gè)被斷定獨(dú)角鯨的大怪物，整個(gè)世界都傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。本想回國(guó)的他他們臨時(shí)接受海軍部長(zhǎng)的邀請(qǐng)參加捉捕。后來(lái)不僅沒(méi)有捉捕到怪物，反而成了怪物的俘虜。其實(shí)這個(gè)怪物并不是獨(dú)角鯨，而是一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇。船長(zhǎng)尼摩限制他們只能在船上行動(dòng)，并邀請(qǐng)他做海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入到大西洋，看到了許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象……最后，當(dāng)潛水艇抵達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯設(shè)法逃走，重回陸地。

這本書(shū)中，各種人物的形象活靈活現(xiàn)。尼摩船長(zhǎng)：他躲避人類(lèi)，隱藏在海底，卻又隱隱約約和陸地上的一些人有特殊聯(lián)系。他富有同情心，性格陰郁、知識(shí)淵博，有浪漫和神秘的感覺(jué)，是一個(gè)值得敬佩的人；阿龍納斯：一位勇于探索、博古通今的教授，他自從來(lái)到“鸚鵡螺”號(hào)，就將海洋中許許多多奇妙的動(dòng)植物記錄到美麗的筆記本當(dāng)中�；氐疥懙厣虾蟊愎�諸于世，令人敬佩！

《海底兩萬(wàn)里》既是一本海洋知識(shí)類(lèi)的百科全書(shū)，也是一本精彩絕倫的科幻小說(shuō)。我愛(ài)這本驚險(xiǎn)又有趣的書(shū)，歡迎同學(xué)們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。

篇十八：海底兩萬(wàn)里作文500字

楊上洲

愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！�—題記

這幾天，我閑來(lái)無(wú)事，讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，讀完后，我的心被深深地震撼了。這本書(shū)是三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》中的第二部。

尼摩船長(zhǎng)本是印度的達(dá)卡王子。10歲時(shí)，父親把他送往歐洲去接受教育。后來(lái)，為了反對(duì)英國(guó)殖民者，發(fā)動(dòng)了幾次大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)。所以，英國(guó)殖民者對(duì)他恨之入骨，他不得不逃跑，但他的妻子被殺了。

再后來(lái)，他造了一艘潛艇，改名為尼摩，自稱(chēng)“尼摩船長(zhǎng)“（尼摩在拉丁文里是子虛烏有的意思），開(kāi)啟了他的冒險(xiǎn)、復(fù)仇之旅。

看完這本書(shū)，我陷入了深思：為什么尼摩船長(zhǎng)這么瘋狂地復(fù)仇呢？當(dāng)然是英國(guó)殖民者殺了他的妻子罷。為什么英國(guó)殖民者要?dú)⑺�的妻子？是因�(yàn)槟崮Υ�長(zhǎng)反殖民吧。為什么尼摩船長(zhǎng)要反殖民？因?yàn)樗�是�?ài)國(guó)者，是一個(gè)善良正義的人，英國(guó)殖民者是可惡的，甚至可恨。歸根結(jié)底，這只是善惡造成的結(jié)果。

如果世間都是善人，那么就不會(huì)有殖民者。二戰(zhàn)之類(lèi)的事發(fā)生。那么就是一個(gè)太平盛世。

人們啊，請(qǐng)悔過(guò)吧！不要讓欲望蒙蔽了雙眼。不要做出惡意的舉動(dòng)，請(qǐng)用真善美感化身邊的每一個(gè)人吧！

我們永遠(yuǎn)不能忘記：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之！

金鄉(xiāng)二小

六年級(jí)

情義

篇十九：海底兩萬(wàn)里作文500字

升入五年級(jí)，語(yǔ)文老師給我們推薦了儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。讀完之后，我感觸很深。

《海底兩萬(wàn)里》是一本神奇的的科幻小說(shuō)，發(fā)生在海灘上的事震驚了全世界，他們參加了追捕海怪的行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了海怪是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著“鸚鵡螺”船長(zhǎng)尼摩周游世界，開(kāi)始了周游之旅。

阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部都記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊！康賽爾——教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，也飽覽了很多壯麗的景觀，他們共同患難，一同艱辛，成為了真正的朋友�！棒~(yú)叉王”尼德。蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚(yú)，血戰(zhàn)章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。

《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬(wàn)里》有著地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，也是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)。同學(xué)們，快來(lái)看看吧！

篇二十：海底兩萬(wàn)里作文500字

寒假里，我閱讀了法國(guó)科幻小說(shuō)家凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)讓我感觸很深，還讓我明白了一個(gè)道理。

這本書(shū)主要講了尼摩艇長(zhǎng)花巨資打造了一艘潛艇，名叫“鸚鵡螺”號(hào)，他帶著一些人在潛艇里生活，他們?cè)诖蠛Ｖ兴奶幱问�，但被人們認(rèn)為是一種“海怪”�！傲挚稀碧�(hào)被命令去抓捕“海怪”，可是阿龍納斯及他的仆人和尼德蘭不幸掉入海中，被尼摩艇長(zhǎng)救到了潛艇上。在潛艇上，他們周游了太平洋、印度洋等，遇見(jiàn)了很多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物和海底洞穴。最終，他們?nèi)�人偷偷逃跑，回到祖�?guó)。

讀了這本書(shū)后，我深深懂得了人的一生不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，當(dāng)遇到困難時(shí)，我們不能退縮，要激勵(lì)自己，用一顆樂(lè)觀的心與困難做斗爭(zhēng)。

在書(shū)中，尼摩艇長(zhǎng)和阿龍納斯等人去海底采珍珠時(shí)，一條鯊魚(yú)直奔他們而來(lái)，但他們沒(méi)有退縮，拿起短刀，與鯊魚(yú)搏斗。最終，他們殺死了鯊魚(yú)，也戰(zhàn)勝了困難。

書(shū)中還有一個(gè)片段也讓我記憶猶新。有一次，“鸚鵡螺”遭遇幾百個(gè)土著人圍攻，但尼摩艇長(zhǎng)一點(diǎn)也不慌張，也沒(méi)有逃跑的意圖，反而做好準(zhǔn)備，讓土著人傷害不了潛艇和艇上的人員。

這種面對(duì)困難不退縮的品質(zhì)正是我缺乏的。每次遇到我不會(huì)的奧數(shù)題時(shí)，我就會(huì)直接放棄，等待老師講解。所以，以后我要向尼摩艇長(zhǎng)學(xué)習(xí)，面對(duì)困難永不退縮！