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清明節(jié)主題班會(huì)教案(6篇)

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助。

清明節(jié)主題班會(huì)教案篇一

時(shí)屆清明,日暖風(fēng)熏,翠柏凝春,更顯得郁郁蔥蔥。今天我們懷著無比崇敬的心情,深切緬懷革命先烈們的豐功偉績,表達(dá)我們的思念之情,告慰他們的在天之靈。憶往昔,在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭歲月里,祖國大地上有多少名優(yōu)秀兒女為了民族的解放事業(yè),為了國家的和平統(tǒng)一,為了實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益,不惜拋頭顱,灑熱血,赴湯蹈火,舍身取義,矢志不渝,用他們寶貴的青春和熱血,譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇,為我們創(chuàng)造了美好的生活和發(fā)展環(huán)境。

抗日戰(zhàn)爭中,在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻,他們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城,與日本帝國主義侵略者進(jìn)行著殊死的搏斗,他們倒下了,但成千上萬不愿做奴隸的人們站了起來,高唱著義勇軍進(jìn)行曲,去繼續(xù)他們未竟的事業(yè);解放戰(zhàn)爭中,他們把對(duì)國家、對(duì)勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量,不怕犧牲,勇往直前,以摧枯拉朽之勢(shì),宣布了蔣家王朝的滅亡,建立起了人民當(dāng)家作主的新中國;在祖國最需要的時(shí)刻,他們拋去了家庭和個(gè)人的一切,毫不猶豫,挺身而出,把寶貴的生命無私地獻(xiàn)給了祖國和人民,把滿腔的熱血灑遍祖國大地。

面對(duì)他們,我們?cè)趺茨懿幻C然起敬?他們的輝煌業(yè)績,將彪炳史冊(cè)、萬古流芳!他們的英名將與日月同輝,與江河共存!我們敬慕他們,無私奉獻(xiàn)的英雄!正是因?yàn)橛辛怂麄冞@些無數(shù)的革命先烈,有了他們的崇高,有了他們的無私才有了今天的和平環(huán)境,才有了祖國的繁榮昌盛。

戰(zhàn)爭的年代造就了烈士們的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢,和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識(shí)、長才能、成棟梁的機(jī)會(huì)。我們有信心,因?yàn)槲覀冇邪駱!同學(xué)們,我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒,我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易,我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。我們要愛自己,更要愛祖國,我們要發(fā)奮學(xué)習(xí),為她增光,為她添彩!

同學(xué)們,讓我們繼承先烈的遺志,為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí),共創(chuàng)美好明天!烈士們,安息吧!你們的精神將永垂不朽!你們的英名將萬古長青!

清明節(jié)主題班會(huì)教案篇二

一、活動(dòng)目的:

通過清明節(jié)的主題教育,讓同學(xué)們了解清明節(jié)是中國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,另外還通過這次班會(huì)讓學(xué)生了解清明節(jié)的一些習(xí)俗,清明節(jié)的歷史由來。通過這次主題教育,還讓學(xué)生來緬懷先烈,知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。

二、活動(dòng)時(shí)間:4月5日

三:活動(dòng)地點(diǎn):二年級(jí)一班

四、活動(dòng)過程:

(一:)1、利用交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習(xí)俗。

(1) 清明節(jié)習(xí)俗

清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日,其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久,據(jù)史書記載,秦漢時(shí),墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)!稘h書 。 嚴(yán)延年傳》載,嚴(yán)氏即使離京千里也要在清明"還歸東海掃墓地"。隨著祖先崇拜和親族意識(shí)的越來越發(fā)達(dá)和強(qiáng)固,遠(yuǎn)古時(shí)代沒有納入規(guī)范的墓祭,也歸入了"五禮"中:"士庶之家,宜許上墓,編入五禮,永為常式。"朝廷的推崇使墓祭活動(dòng)更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩:"南北山頭多墓田,清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶,淚血染成紅杜鵑。"民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有"三月里來是清明,桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙,我家墳上冷清清。"唐代杜牧的名句:"清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。"這些詩句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。

(2)祭掃烈士墓

清明祭祖掃墓,是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來,清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先,對(duì)歷史上為人民立過功,做過好事的人物,人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑,已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。

(二、)利用影片欣賞的形式讓同學(xué)們體會(huì)幸福生活來之不易。

1、小組內(nèi)交流班會(huì)體會(huì)。

2、指名讓學(xué)生體會(huì),及時(shí)表揚(yáng)說得好的同學(xué)。

3、引申:

當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅酱跬、小偷、壞人的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?是不是能像革命先烈那樣舍身為人呢?我們能不能非常機(jī)智的與歹徒等做斗爭呢?你都有哪些機(jī)智的方法與同學(xué)們分享呢?

4、作業(yè):利用假期得時(shí)間跟自己的父母去祭掃先祖、參加植樹活動(dòng),為祖國添綠色。

(三、)師生總結(jié)。

清明節(jié)主題班會(huì)教案篇三

1、讓他們初步理解古詩內(nèi)容,想象詩中描寫的景象;

2、激發(fā)幼兒對(duì)古詩吟誦的興趣,讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。

畫有古詩情節(jié)的圖片一幅,vcd教材。

(一)出示圖片,引導(dǎo)觀察,講述。

1、剛才我們看了碟片,知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事?請(qǐng)幼兒討論。

2、現(xiàn)在老師要請(qǐng)幼兒看一副圖片,你在圖片都看到了什么呢?(一個(gè)小孩,一個(gè)老人…)他們?cè)诟墒裁茨兀浚ㄔ趩柭,在說話…)天上怎么了?

(二)幼兒觀看vcd教材,引起興趣

1、教師講解:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)對(duì),春天到了,小鳥們都飛回來了,花兒也都開了,在春天呢,有一天就叫做清明節(jié),你們說清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)

2、教師總結(jié):清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子,古時(shí)候啊,有一位叫做杜牧的詩人啊,就在這天寫了一首詩,讓我們一起來看一下吧,好不好?

3、教師播放vcd,請(qǐng)幼兒觀看。

4、教師向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人,那個(gè)小孩就是牧童,剛才看的那首詩呢,就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。

(三) 教師朗誦并幫助幼兒理解

1、教師有表情,有節(jié)奏的朗誦一遍,請(qǐng)幼兒欣賞。

2、教師朗誦第二遍,請(qǐng)幼兒邊聽邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。

3、教師請(qǐng)幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?教師朗誦第三遍,請(qǐng)幼兒可以慢慢的跟讀。

4、教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來給下面的幼兒表演,可以邊念邊對(duì)照?qǐng)D片。教師在一旁進(jìn)行知道提醒,可以輪流請(qǐng)幾批幼兒。

5、請(qǐng)幼兒再一起朗誦1-2遍。

(四)結(jié)束部分。請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩在家朗誦給爸爸媽媽聽。或者在幼兒之間進(jìn)行交流。

清明節(jié)主題班會(huì)教案篇四

4月4日是我國人民緬懷先人、烈士的清明節(jié),為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子,緬懷革命先烈,弘揚(yáng)愛國主義精神,加強(qiáng)愛國主義教育,引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。新昆小學(xué)決定于4月2日前往xx市烈士陵園舉行“緬懷革命烈士、學(xué)習(xí)愛國精神”掃墓活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間 :20x年4月5日

二、參加對(duì)象:

1、五年級(jí)學(xué)生

2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:xx

3、領(lǐng)隊(duì):xx、xx

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、召開掃墓活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議,強(qiáng)調(diào)安全、紀(jì)律等問題。

2、掃墓前每位學(xué)生做好一朵小白花。

3、要求參加活動(dòng)的學(xué)生背熟宣誓詞。

4、參加本次掃墓活動(dòng)的學(xué)生要注意安全、紀(jì)律,要穿戴整潔(穿校服),帶?;言行文明。

5、安全處準(zhǔn)備好校車;

6、校旗、隊(duì)旗各一面、照相機(jī)一只、花圈一個(gè)。

四、活動(dòng)過程:

1、4月5日早上8:10參加掃墓的師生在學(xué)校門口集合

2、掃墓儀式

3、回學(xué)校。注:(如若計(jì)劃有變,遵守組織安排)

五、掃墓活動(dòng)儀程

1、全體立正,奏國歌。

2、向革命烈士敬獻(xiàn)花圈。

3、向烈士默哀三分鐘。

4、向革命烈士宣誓。

5、學(xué)生代表講話。

6、學(xué)校德育主任講話。

7 、向烈士獻(xiàn)小白花

8、參觀烈士紀(jì)念館

9、宣布清明掃墓活動(dòng)到此結(jié)束。

清明節(jié)主題班會(huì)教案篇五

1、教幼兒知道清明節(jié)是幾月幾日。

2、讓幼兒通過各種活動(dòng),了解清明節(jié)的意義。

錄象、圖片、紙花、

一、通過談話讓幼兒知道清明節(jié)的日期。

二、引導(dǎo)幼兒觀看錄象,體驗(yàn)清明的氣氛。

三、教師講解清明節(jié)的意義。

1、清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;

2、清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;

3、為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

四、組織幼兒制作小花。

我們今天的幸福生活都是革命先烈用生命為我們換來的。為了紀(jì)念他們,今天我們一起來為我們的烈士們制作小白花來緬懷他們。

五、教育幼兒愛祖國。

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來到,萬物凋零的寒冬就過去了,風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間,組織系列教育活動(dòng),讓幼兒通過向烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念烈士的高貴品質(zhì),樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋“、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng),了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受到春景的美好。

清明節(jié)主題班會(huì)教案篇六

清明祭祖掃墓,是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來,清明掃墓不僅是紀(jì)念自己的祖先,對(duì)歷史上為人民立過功,做過好事的人物,人民都會(huì)紀(jì)念他。下周就到了我國的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),為了更好的開展這次活動(dòng)我們舉辦了這次班會(huì)、。

問題如:有哪些體育活動(dòng)?秋千最早叫什么?蕩秋千有什么好處?

蹴鞠是一種什么游戲?誰發(fā)明的?什么叫探春?為什么要植樹?為什么要插柳?戴柳?祭祖時(shí)一般在什么樹合適?等等問題

設(shè)計(jì)意圖:通過小組討論辯論搶答的方式有助于學(xué)生全面了解清明節(jié)的習(xí)俗,直觀的畫面有利于學(xué)生真切感受清明節(jié)的氛圍,領(lǐng)悟清明節(jié)祭祖掃墓的人文內(nèi)涵,并在思想上明確怎樣才能過一個(gè)文明的有意義的清明節(jié)。

一生做單獨(dú)的一朵,一學(xué)習(xí)小組做成一束,兩組以上做成一個(gè)花圈。

設(shè)計(jì)意圖:本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與美術(shù)結(jié)合起來,讓學(xué)生用自身的能力去緬懷先人烈士更有意義。

奏哀樂,全體學(xué)生默哀1分鐘表達(dá)自己對(duì)先人及烈士的悼念,寄托對(duì)革命先烈的無限哀思,頌揚(yáng)革命先烈的崇高精神。

設(shè)計(jì)意圖:通過模擬活動(dòng),讓學(xué)生在感知的基礎(chǔ)上,用具體行動(dòng)緬懷先人烈士,讓學(xué)生的情感在具體活動(dòng)中得到升華與提高。

用一分鐘演講的形式讓學(xué)生談?wù)勛约荷贤瓯竟?jié)班會(huì)課后對(duì)清明節(jié)的理解和感受。

班主任總結(jié):通過今天的班會(huì)活動(dòng)我們深刻理解了清明節(jié)的來歷和節(jié)日含義,中國人歷來注重情感,不忘本,因此我們對(duì)先人的祭祀是發(fā)自內(nèi)心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠,我們?nèi)A夏兒女也一定會(huì)一代代延續(xù)而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過的足跡,樹立榜樣,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。清明節(jié)有它深刻的文化內(nèi)涵,我們不僅要熱愛它,過好它,還要更好的傳承它。

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