幼兒園是孩子快樂(lè)的啟蒙地，可以為大班的小朋友們舉辦一些戶外的親子活動(dòng)游戲來(lái)鍛煉一下他們。小編為大家精心準(zhǔn)備了幼兒園大班孩子戶外活動(dòng)游戲教案。

　　大班戶外親子活動(dòng)游戲教案篇一

　　大活動(dòng)名稱：小樹(shù)苗快快長(zhǎng)

　　游戲目標(biāo)：

　　讓幼兒知道植物生長(zhǎng)要靠陽(yáng)光和水，培養(yǎng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)樹(shù)木的情感，加強(qiáng)環(huán)保教育，加強(qiáng)親子教育。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　小樹(shù)苗頭飾若干、太陽(yáng)、水珠單個(gè)圖片若干。

　　游戲玩法：

　　幼兒分別拿著太陽(yáng)、水珠圖片、站在起點(diǎn)線上，家長(zhǎng)戴著樹(shù)苗頭飾蹲在終點(diǎn)線上。游戲開(kāi)始，幼兒讀“我是水珠和太陽(yáng)，能幫樹(shù)苗快快長(zhǎng)”之后向前跑，跑過(guò)場(chǎng)地的中間的曲線，到達(dá)終點(diǎn)的樹(shù)苗的后面把手中的卡片舉起，家長(zhǎng)馬上站立表示樹(shù)苗長(zhǎng)大了，以最快者為勝。

　　大班戶外親子活動(dòng)游戲教案篇二

　　活動(dòng)名稱：我變變變

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)音樂(lè)感受體驗(yàn)孫悟空的特點(diǎn)。

　　2、運(yùn)用形體動(dòng)作表現(xiàn)孫悟空的角色特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、音樂(lè)：《小石猴》

　　2、孫悟空頭套、金箍棒道具。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師運(yùn)用形體動(dòng)作及道具，表演音樂(lè)《小石猴》的情景。

　　2、請(qǐng)幼兒回想：哪里出現(xiàn)一塊很特別的大石頭、大石頭里蹦出什么東西、小石猴有什么超強(qiáng)能力、小石猴靠什么東西飛上天、小石猴有什么武器。

　　3、進(jìn)行“我變變變”的體能游戲：

　　按照“指令我變、我變、我變……(猴子、蛇、青蛙、石頭、妖怪等)，請(qǐng)幼兒變出某種身體造型，并做出動(dòng)作變化(如猴子抓耳撓腮、蛇爬行、青蛙跳、石頭靜止不動(dòng)等)

　　4、可換幼兒主持，進(jìn)行活動(dòng)。

　　5、問(wèn)幼兒有誰(shuí)會(huì)學(xué)猴子轉(zhuǎn)動(dòng)金箍棒的動(dòng)作，請(qǐng)幼兒出來(lái)示范。教師可以請(qǐng)幼兒參考幼兒用書本，鼓勵(lì)幼兒嘗試。

　　6、以《小石猴》樂(lè)曲作為活動(dòng)尾聲的曲子。

　　7、可到文具店購(gòu)買伸縮指揮棒，也可以用報(bào)紙卷成粗細(xì)不同的長(zhǎng)紙軸，將細(xì)的套入粗的軸筒內(nèi)，一拉到接逢處就猶如金箍棒變長(zhǎng)了。

　　活動(dòng)延伸：

　　在每天點(diǎn)名時(shí)進(jìn)行我變變變的游戲，凡點(diǎn)到名字的幼兒就可以變出一種身體造型。

　　大班戶外親子活動(dòng)游戲教案篇三

　　活動(dòng)名稱：雪花飄飄

　　目標(biāo)：

　　1 練習(xí)原地向上縱跳拋物。

　　2 活動(dòng)中會(huì)聽(tīng)信號(hào)按要求活動(dòng)。

　　準(zhǔn)備：

　　1 組織幼兒制作雪花。

　　幼兒按意愿將紙(如掛歷、報(bào)紙、美工活動(dòng)剩下的邊料)剪成或撕成各種長(zhǎng)條或花邊，當(dāng)作“雪花”，每人自制若干。

　　2 教師使用的籮筐、鈴鼓等。

　　過(guò)程：

　　1 開(kāi)展游戲“雪花飄飄”。

　　(1)每個(gè)幼兒向上縱跳的同時(shí)，將“雪花”拋向空中，然后盡力接住。比一比誰(shuí)拋得高、接得準(zhǔn)、接住的次數(shù)多。

　　(2)幼兒自由結(jié)伴，一人拋“雪花”，一人接，然后互換角色進(jìn)行游戲，看誰(shuí)拋得高、接住的次數(shù)多。

　　教師注意觀察體力教弱的幼兒，與其結(jié)伴游戲，鼓勵(lì)他們用力向上拋。

　　2 師幼共同開(kāi)展游戲“風(fēng)兒與雪花”。

　　(1)幼兒手持自制雪花，扮“小雪花”，教師扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”，搖動(dòng)鈴鼓。引導(dǎo)幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化，在場(chǎng)地內(nèi)慢跑、快跑、快走，隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來(lái)。

　　(2)幼兒熟悉游戲后，可請(qǐng)個(gè)別幼兒扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”，幼兒繼續(xù)游戲。

　　3 組織幼兒玩“掃雪花”的游戲。

　　教師扮“掃雪人”，幼兒扮“小雪花”。掃到哪片“小雪花”，哪個(gè)幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi)，留作下次用。